13 和時(shí)間賽跑

和時(shí)間賽跑 教學(xué)設(shè)計(jì) 三堂小學(xué) 曲健 一 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 憂 哀 等 6 個(gè)生字 會(huì)寫 賽 疼 等 13 個(gè)生字 能正確讀寫 賽跑 疼愛 排除 憂傷 哀痛 持續(xù) 安慰 日月如梭 雖然 狂奔 受益無窮 假若 等 19 個(gè)詞語 2 有感情地朗讀課文 初步把握文章的主要內(nèi)容 體會(huì)時(shí)間的意義 形成 珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度 3 聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn) 理解重點(diǎn)詞句的意思 4 搜集 積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言 諺語 二 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感悟 假如你一直和時(shí)間賽跑 你就可以成功 這一警 句 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感受珍惜時(shí)間的意義 三 教學(xué)準(zhǔn)備 教師 重點(diǎn)語句和珍惜時(shí)間名人名言的幻燈片 學(xué)生 收集珍惜時(shí)間的名人名言 身邊珍惜時(shí)間的人物和事例 四 課時(shí)安排 兩課時(shí) 第二課時(shí) 一 復(fù)習(xí)詞語 二 導(dǎo)入 是啊 時(shí)間一去不復(fù)返 通過我們對(duì)第一二自然段的學(xué)習(xí) 我們知道了小 作者因?yàn)橥庾婺傅娜ナ蓝纯鄳n傷 這節(jié)課 我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 和時(shí)間賽跑 這 篇課文 板書課題 齊讀課題 三 新授 一 學(xué)習(xí) 4 7 自然段 1 同學(xué)們 爸爸的那句話就是 生 齊讀第四段 師 爸爸說 所有時(shí)間里的事物 都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文 找一找課文中說到了哪些事物永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了 學(xué)生默讀 標(biāo)畫 匯報(bào) 生 你的昨天過去了 它就永遠(yuǎn)變成昨天 你再也不能回到昨天了 生 爸爸以前和你一樣小 現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了 生 有一天 你會(huì)長大 也會(huì)像外祖母一樣老 有一天你度過了你的所有 時(shí)間 也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不會(huì)回來了 師 你們剛才找到了三句話 現(xiàn)在我們來概括一下 到底是什么事物永遠(yuǎn) 都不會(huì)回來了呢 生 昨天 爸爸的童年還有外祖母 師 那么當(dāng)時(shí)的作者 我 明白爸爸說的話嗎 不明白 爸爸等于給我說了 一個(gè)謎 2 他就是帶著這個(gè)謎 在這種可怕的不是滋味的心情當(dāng)中生活著觀察著體 驗(yàn)著 你說 他的心情會(huì)怎么樣 學(xué)生找句子研讀 1 品讀 苦澀 有一天你會(huì)長大 你也會(huì)像外祖母一樣老 有一天你度過了你的所有時(shí)間 也會(huì)像外祖母一樣永遠(yuǎn)不能回來了 生談體會(huì) 師 是呀 無情的歲月帶走了外婆的生命 終有一天也會(huì)帶走我 我不由 地感到害怕 你體會(huì)得很深刻 2 著急 無奈 以后 我每天放學(xué)回家 在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)了山頭 就知 道一天真的過完了 雖然明天還會(huì)有新的太陽 但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了 A 這段話中哪些詞語讓你特別著急 一寸一寸 沉進(jìn) 師 是啊 太陽不等我們啊 看著它一寸一寸地沉進(jìn)山頭 我們?cè)跄懿恢?急呢 B 你還從這段話中品味出了什么滋味 無奈 說說你的理解 師 時(shí)間它沒有腳 卻這樣一天一天地走了 一去不復(fù)返 我們又能有什 么辦法呢 C 指導(dǎo)朗讀 帶著自己的感受再去讀讀這段話 自由讀 能用朗讀把你品味的滋味 體會(huì)到的感受表現(xiàn)出來嗎 指名讀 評(píng)價(jià) 從你的朗讀中我聽到了你內(nèi)心深處的著急 你的朗讀讓我感受到了 你深深的無奈 3 悲傷 我看到鳥兒飛到天空 它們飛得多快呀 明天它們?cè)亠w過同樣的路線 也 永遠(yuǎn)不是今天了 或許明天飛過這條路線的 不是老鳥 而是小鳥了 生談感受 師 你真像一位詩人 正像詩里說得那樣 無可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸 來 可這歸來的燕子或許已不是去年的燕子了 在過去的生活中 有哪些快樂的事和同學(xué)們一起分享 說一說 生 回憶自己過去最有意義 最留戀的某個(gè)時(shí)間或某件事情 問想不想再 重新過一次 如某某領(lǐng)獎(jiǎng)儀式 幼兒園的好時(shí)光等 這種愿望能否實(shí)現(xiàn) 為什么 從而體會(huì)時(shí)間的無情 師 時(shí)光一旦過了 將不再回來 當(dāng)我留心觀察后對(duì)爸爸說的話有了進(jìn)一 步認(rèn)識(shí) 并且心里感到著急和悲傷 于是突發(fā)奇想 要與時(shí)間賽跑 下面請(qǐng)同 學(xué)們自己讀讀第 8 自然段 想想作者是如何和時(shí)間賽跑的 跑勝后的心情怎樣 用筆畫出表達(dá)作者感受的句子 3 慢慢地 細(xì)細(xì)地品味第 8 段 思考 我 是怎樣和時(shí)間賽跑的 小組討論 交流匯報(bào) A 有一天我放學(xué)回家 看到太陽快落山了 就下決心說 我要比太陽更快 地回家 我狂奔回去 站在庭院里喘氣的時(shí)候 看到太陽還露著半邊臉 我高 興地跳起來 那一天我跑贏了太陽 我為什么能跑贏太陽 下決心 指導(dǎo)朗讀 你也來下決心說一說 除了決心大 還有什么原因使我跑贏了太陽 狂奔 誰能給狂奔找個(gè)近義詞 飛奔 比較哪個(gè)詞用得好 為什么 狂奔是不顧一切地跑 師 是啊 我不顧一切地狂奔回來 終于跑贏了 生 太陽 也就是跑贏 了 生 時(shí)間 多么令人高興的事啊 你能用朗讀表現(xiàn)出來嗎 指名讀 齊讀 B 快樂 你能說說他是怎么和時(shí)間賽跑的呢 以后我常做這樣的游戲 有時(shí)和太陽賽跑 有時(shí)和西北風(fēng)比賽 有時(shí)一個(gè) 暑假的作業(yè) 我十天就做完了 那時(shí)我三年級(jí) 常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做 每一次比賽勝過時(shí)間 我就快樂得不知道怎么形容 師 看來和時(shí)間賽跑真是其樂無窮 我請(qǐng)女孩子帶著快樂的心情讀讀這幾 句話吧 如果你想和時(shí)間賽跑 你還能想出怎么樣的游戲 4 學(xué)習(xí) 9 10 段 后來的二十年 作者堅(jiān)持和時(shí)間賽跑 也因此 生 受益無窮 你知道 受益無窮 是什么意思嗎 收獲很大 林清玄有什么收獲呢 出示 雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間 但是可以比原來跑快一步 如果加 把勁 有時(shí)可以快好幾步 那幾步雖然很小很小 用途卻很大很大 這小小的幾步 用途真的很大很大 你信嗎 別急 讓我們一起來看看吧 出示林清玄資料 林清玄 臺(tái)灣人 20 歲開始散文創(chuàng)作 到現(xiàn)在寫了多少 篇文章 也許已沒人數(shù)得清 他已出版了 100 多本書 80 年代后期他每年平均 出版 2 3 本以上的新書 是臺(tái)灣地區(qū)作家中寫書 出書最多的一位 也是獲得 各類文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)最多的一位 現(xiàn)在你信了吧 我相信你再讀這幾句話 一定會(huì)有更深的體會(huì) 自由讀 指名讀 齊讀 5 這小小的幾步可以創(chuàng)造很多東西 歷史上有成就的人 他們的一生都在 和時(shí)時(shí)間賽跑 居里夫人在她的實(shí)驗(yàn)室連多余的椅子都不肯多擺 害怕客人會(huì) 下來聊天耽誤了時(shí)間 你還知道這樣一些名人和時(shí)間賽跑的事嗎 歷史上無數(shù)的名人用他們的行動(dòng)向我們證明了 齊讀 假若你一直和時(shí)間賽 跑 你就可以成功 這也正是林清玄先生用他一生的經(jīng)驗(yàn)告訴我們的真理 齊讀 假若你一直和 時(shí)間賽跑 你就可以成功 四 情感升華 1 小結(jié) 和時(shí)間賽跑 就像一杯綠茶 它先苦后甜 讓人回味無窮 它 不但讓我們體會(huì)到了時(shí)間的珍貴 更讓我們知道珍惜時(shí)間的好處 2 聽 時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝 出示時(shí)鐘走動(dòng)聲 莎士比亞 說 拋棄時(shí)間的人 時(shí)間也會(huì)拋棄他 此時(shí)此刻 你想到了些什么 生說關(guān)于時(shí)間的名言 3 如果讓你從課文中選一句勸誡別人的話 你會(huì)選哪一句 假若你一直和時(shí)間賽跑 你就