思維導圖課題研究調(diào)查問卷教師.doc

.成安縣實驗小學思維導圖課題研究教師調(diào)查表各位老師您好：思維導圖是一種有效的、應用于記憶、學習、思考等方面的思維“地圖”，它為人類提供一個有效思維圖形工具，運用圖文并重的技巧，開啟人類大腦的無限潛能。近年來思維導圖完整的邏輯架構(gòu)及全腦思考的方法更被廣泛在世界和中國應用在學習及工作方面，大量降低所需耗費的時間以及物質(zhì)資源，為了更好地改進教學，我們需要對老師們的教學現(xiàn)狀進行一個調(diào)查，感謝得到您的支持。答案沒有對錯之分，請您根據(jù)自己的情況與想法如實填寫，且不要有遺漏。謝謝！一、您的基本情況：1. 您的年齡：_歲，2. 您的學歷：_（在選項中打“”）（1）初中 （2）高中（包括職高和中專） （3）大專（4）本科 （5）碩士 （6）博士二、您的工作和經(jīng)歷：1.您已經(jīng)從事教育行業(yè)：_年2.您現(xiàn)在的職務： （1）學校管理層 （2）骨干教師 （3）普通教師 （4）教研員3.您現(xiàn)在任教_（學科）4.在“教育論壇”中是否展示過自己的思維導圖？（1）沒有（2）有，主題是關(guān)于_三、選擇：（ ）1、您是否了解思維導圖？A比較熟悉 B一般，知道一點 C 不了解（ ）2、您對思維導圖這一工具是否有興趣A感興趣 B一般 C 不感興趣（ ）3、您愿意學習制作并使用思維導圖嗎？A愿意 B無所謂 C 不愿意 （ ）4、您什么時候會用到思維導圖？（多選）A做筆記 B整理知識 C 做計劃 D 創(chuàng)作 E其它（ ）5、您平時在教學活動中使用思維導圖嗎？A經(jīng)常使用 B偶爾使用 C 從沒使用 （ ）6、您認為思維導圖對自己的教學設(shè)計是否有幫助？A非常有幫助 B一般，有點幫助 C沒多大幫助（ ）7、您認為思維導圖對學生的學習是否有幫助？A非常有幫助 B一般，有點幫助 C沒多大幫助（ ）8、.您思維導圖繪制的方法A手繪制作 B電腦軟件制作 C手繪加電腦軟件制作 D 沒制作過（ ）9、您的思維導圖繪制習慣A單獨繪制 B 跟別人一起 C 都可以，無所謂 （ ）10、如果讓老師用思維導圖來開展作文教學或進行專項復習或進行單元備課，您的觀點：A很好，有助于理解、記憶 B 能接受 C無所謂 D 不好，不能接受（ ）11、您適應使用思維導圖的課堂嗎？A很適應 B一般 C 不適應 D 不知道（ ）12、. 您認為思維導圖對您或您的學生有哪方面的幫助？（多選）A幫助知識整理 B幫助記憶 C有助于提高復習效率 D有助于提高預習效率 E沒什么幫助（ ）13、您認為思維導圖對于學習的哪方面能力的提高有幫助？ （多選）A記憶能力 B 創(chuàng)新能力 C 邏輯思維能力 D理解能力 E沒有提高幫助（ ）14、您覺得影響思維導圖應用的因素有哪些？ （多選）A.學生的不積極參與 B.不了解思維導圖 C.思維導圖繪制的難度太大 D.學生不能及時的反饋 E.其它（ ）15、引入思維導圖之后，您的課堂感受?（多選）A