北師大版2019-2020學年七年級上學期語文期末考試試卷.docVIP

北師大版2019-2020學年七年級上學期語文期末考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共9題；共18分)1. （2分）下列劃線字注音完全正確的一項是（ ）A . 禁錮（g） 滑稽（j） 一氣呵成（h）B . 佇立（zh） 隕落（sn） 怏怏不樂（yng）C . 泯滅（mn） 汲?。╦） 鮮為人知（xin）D . 尷尬（ji） 點綴（zhu） 心曠神怡（y）2. （2分）下列詞語中書寫有錯誤的一項是（ ） A . 蜿蜒 膽怯 習以為常 家徒四壁B . 皸裂 呻吟 黯然失色 孤苦伶仃C . 叱咄 漂碧 渾渾噩噩 粗制爛造D . 軒邈 解剖 頷首低眉 廣袤無垠3. （2分）下面句子中劃線的詞語使用恰當的一項是（ ）A . 在許多高校報到處，由父母陪伴并辦理入學手續(xù)、本人無動于衷 ， 已成為一道特殊的“景致”。B . 我站在山西大同的平型關主戰(zhàn)場喬溝紀念碑旁義憤填膺地呼喊：“打倒日本帝國主義！”C . 這個司機酒駕闖紅燈，終于落得個人仰馬翻的下場。D . 這兩個十三四歲的男孩，極富陽光，已值豆蔻年華。4. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ）A . 一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。B . 作家曹文軒獲2016年國際安徒生獎，對中國兒童文學走向世界意義重大。C . 這種網絡社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質量。D . 通過“教育現代化”的創(chuàng)建，使得不少學校的辦學條件有了明顯改善。5. （2分）下列各句修辭手法判斷有誤的一項是（ ） A . 圓天蓋著大海，黑水托著孤舟。（對偶）B . 至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。（比喻）C . 他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。（排比）D . 那時的我，真好像死了父親似的那么悲傷。（比喻）6. （2分）下面是文中對天氣的幾處描寫，對其作用判斷正確的一項是（ ）正是六月初四日時節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當天，沒半點云彩，其實十分大熱。眾軍人看那天時，四下里無半點云彩，其實那熱不可當?？纯慈丈斘纾鞘^上熱了，腳疼走不得。那十一個廂禁軍雨汗通流，都嘆氣吹噓A . 突出楊志的性格蠻橫不近情理。B . 引出楊志與廂禁軍、虞候、都管等的矛盾，推動情節(jié)的發(fā)展。C . 交代人物活動的環(huán)境，為后文吃酒打下伏筆。D . 突出楊志謹小慎微的性格特征。7. （2分）下列對名著內容的表述，錯誤的一項是（ ） A . 昆蟲記中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。B . 法布爾的昆蟲記曾獲得諾貝爾獎。C . 法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術智慧。D . 從生到死，螢火蟲都是發(fā)著亮光的，甚至連它的卵也是發(fā)光的，但雌螢的光帶在交尾期如果受到強烈的驚嚇，發(fā)光會受到影響。8. （2分）對下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）其一犬坐于前A . 其一犬坐/于前B . 其一/犬坐于前C . 其一犬/坐于前D . 其/一犬坐于前9. （2分）依次填入橫線處的句子排列正確的一項是（ ）這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處反璞歸真的體閑去處。你要住在溪邊，；你要住在崖下，；你要住在林間，；你要住在村頭，這就是休閑山莊了?？陕犜孪孪x鳴夜鳥夢可觀石上生云可看水中騰霧田園牧歌就不再是畫上的風景。A . B . C . D . 二、 詩歌鑒賞 (共1題；共2分)10. （2分）下面對蘇軾的浣溪沙一詞的賞析，不正確的一項是（ ）浣溪沙蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。A . 上闋寫景，山下小溪邊，長著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧靜。B . “瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫，正所謂鳥鳴山更幽，突出了環(huán)境的靜謐。C . 下闋轉入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無再少”，因此為時光流逝、人生短暫而嘆息。D . 全詞情景交融，恬淡優(yōu)美的景色，富有情趣的語言，充滿人生哲理的議論，表現了詞人執(zhí)著地生活、呼喚青春的情懷。三、 默寫 (共1題；共10分)11. （10分）用古詩文原句填空。 （1）_，志在千里。 （2）_，潭影空人心。 （3）無可奈何花落去，_。 （4）正入萬山圈子里，_。 （5）_，隔江猶唱后庭花。 （6）常記溪亭日暮，_。 （7）夕陽西下，_。 （8）子在川上曰：“_，不舍晝夜?！?（9）知不足，_；知困，然后能自強也。故曰：_。 四、 綜合性學習 (共1題；共15分)12. （15分）為引導同學們多閱讀經典名著，學校正在開展主題為“親近名著”的綜合性學習活動。請你參與并完成以下任務。 （1）班級準備開展“名著推薦會”活動，請你為小組的推介活動設計一個環(huán)節(jié)，并寫出設計此環(huán)節(jié)的目的。 （2）下面是對某年級同學“名著閱讀情況”進行調查之后得出的數據，請你仔細分析表格，總結同學們在閱讀名著方面存在的問題，并對此提出一條合理化建議。 西游記水滸傳紅樓夢鋼鐵是怎樣煉成的讀過原著的24人29人18人48人看過影視的98人83人42人16人（3）在活動結束后，九年級（1）班宋梓萌的錢包不慎丟失了，錢包為藍色，里面有鑰匙、學生證和零錢若干。請你以班委會的名義幫他寫一則尋物啟事，請拾到者交到九年級（1）班班主任黃老師處。 五、 語言表達 (共1題；共5分)13. （5分）仿照已寫出的兩個句子，再寫一個句子。有人說天平最公平，有人卻說，誰給天平多一點，天平就向誰那邊傾斜。有人說月亮的光最明媚，有人卻說月亮靠太陽才能發(fā)光。六、 現代文閱讀 (共2題；共40分)14. （20分）（2015浙江） 溫暖的撲克李丹崖中央電視臺“同一首歌”巡回演唱會就要開始了，平日里冷清清的體育中心，今日也變得車水馬龍，人聲鼎沸，放眼望去，到處都是舉著各色旗幟和熒光棒的男男女女，大都是年輕人。當然，還有許多想趁機撈一筆的聰明小販，他們借機兜售一些望遠鏡、文化衫、歌星的海報她就那樣站在人群里，腳下放的是一摞摞本次巡回演唱會的紀念撲克，一看便知，她也加入了聰明的小販中間。她沒有吆喝，只是安靜地站在路邊，頭頂上面一棵高高的白玉蘭，已然含苞。和其他穿著花哨的小販不同，她穿了一襲白衣，看到我們上前，她略帶嬌羞地小聲細語：“買撲克不？演唱會紀念版的”我一瞬間驚訝于撲克制造商的精明，他們把歌星的眾多照品制成一張張撲克牌。我問了價格，她依舊小聲地說：“10元兩副?！蹦锹曇魳O低，仿佛是怕驚擾了她頭頂的那樹白玉蘭。我正要掏錢，朋友先我一步跟她講起了價格：“6元兩副行不？”我抬頭看她，此時的她兩頰緋紅，面露難色地說：“真的不好意思，其意我也是替別人代賣的，價格是他們定好的?！薄澳蔷瓦@樣吧，我要了?！蔽液敛华q豫地說。因為，我想拿著女孩為我們包好的撲克，我和朋友順著體育中心的林陰道向入口處走去，就在我們走到拐角的時候，一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。他滿臉堆笑地說：“孩子，我有件事請你們幫忙。”朋友幾乎被嚇了一跳，旋即拉這我就要躲，我明白朋友的意思，怕是遇上以乞討為借口的騙子?！昂⒆?，你們別怕，我不是你們想象的那樣，你手里拿的撲克就是我孫女賣的。這孩子喜歡唱歌，有文藝特長，一定要來看演唱會，又不忍心花我的錢，所以才替別人兜售撲克牌?！崩喜鼻械卣f?！澳悄覀冊趺磶椭隳?？”朋友問“很簡單，我這里有100塊錢，我估摸一下，她腳下的撲克也就值這么多錢，我不方便出面，你們能代我去把那些撲克買過來嗎？我想讓我孫女趕快買票進場。入場晚了，我怕別人擠著她?！崩喜吹綑z票口打開了，幾近哀求地說。我和朋友相互一望，旋即接下了老伯的錢。女孩看我們又回來了，不解地問：“撲克有問題嗎？”我慌忙解釋：“沒有，我回來是想買下你所有的撲克?！薄澳銈円@么多撲克做什么？”女孩并沒有我們想象的欣喜，而是有些遲疑。朋友看馬上要露出馬腳，靈機一動說：“是這樣，我倆開了一家小店，你這些撲克我們打算買回去，放在我們店里賣。”女孩興奮得幾乎跳起來?！疤昧?！我正愁著入場后賣不掉了呢？”一折合，我們不禁佩服那位老伯的眼力總共還剩33副撲克，共99元。我們和女孩的爺爺是看到她走向售票口的，買了票的她，立即跑進了檢票口，一路小跑進了場?？吹綄O女如愿以償，老伯一個勁地沖我們說“謝謝”老實說，這場巡回演唱會多少有些千篇一律，并沒有給我留下多深的印象，而那個在白玉蘭樹下賣撲克的女孩，還有躲在灌木叢中后欣慰、竊喜歡的爺爺卻久久地留在我的腦海里，揮之不去。我知道，那是種幸福的感覺。幸福，不為別的，而是因為我們幫助了兩個浸泡在愛里的人實現了他們的甜美心愿。（選自2009年5月4日中國教育報，有改動）（1）本文敘述了白衣女孩的一件什么事？請你用簡潔的語言概括。（2）“就在我們走到拐角的時候，一個六旬左右的老伯突然躥出來攔住了我們。”句中加點的“躥”字表達上有什么作用？（3）文中畫線句子“那就這樣吧，我要了。我毫不猶豫地說。因為，我想”請你結合上下文，發(fā)揮想象，把“我”這時的心理活動用第一人稱描寫出來。（4）鑒賞和評價是閱讀的重要能力。請你結合本文的思想內容，寫一段敘評結合的賞析性文字，100字左右。15. （20分）閱讀下文，完成小題。 我的語文老師曹文軒我的語文老師，她是南京大學的高材生，是一個高高的，身體非常扁平的女人。這個女性是我心目中最高貴、最美麗的人。在以后的生活中，我千百次尋找過，但是再也沒有找到過一位這樣的女性。我還記得她第一次走上講臺時，她把兩只手輕輕地懸在講臺上，沒有帶粉筆，沒有帶備課筆記，也沒有帶語文教材，是空手走上來的。她望著我們，說了一句話：“同學們，什么叫語文？”然后她用了兩節(jié)課的時間，給我們闡釋什么叫“語文”。期間，天開始下雨，她把腦袋轉向窗外，對我們說：“你們知道嗎？一年四季的雨是不一樣的：春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨?！比缓笏终f：“一天里的雨也是不一樣的：上午的雨與早晨的雨不一樣，下午的雨與上午的雨也不一樣，晚上的雨與夜里的雨也不一樣?！苯又终f：“雨落在草叢中和落在水塘里，發(fā)出來的聲音都不是一樣的?！蔽抑两襁€記得，我們所有的同學把腦袋轉向了窗口，那個時候，外面有一大片荷花塘，千條萬條銀色的雨絲紛紛飄落在那口很大很大的荷花塘里。這就是我的語文老師。大概一個星期之后，她又開始走上講臺，那一天是作文課。她走上講臺之后，說了一句話：“同學們，你們知道嗎？我們班上寫作文寫得最不好的同學是曹文軒?！痹诖酥?，我歷屆的語文老師都說寫作文寫得最好的同學是曹文軒。這個反差太大了，對我來講！這個打擊是巨大的，我根本無法接受她的判斷。我當著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出了教室，來到了離教室不遠處的一條大河邊。我至今還記得，坐在大河邊上，望著那條大河，把地上的石子、瓦片一塊一塊狠狠地砸到水面上，一邊砸，嘴里一邊罵：“丑八怪！”晚上，我回到了學校，來到了她的宿舍門口。我不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用腳把她的門踢開。她拉開了門，站在門口，微笑地看著我，說：“請進來坐一會兒?！蔽疫M了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后說：“你過來看看，我們先不說內容，就你的那些作文的字，非常地稚拙，但是能看出你非常地認真。你再看看那最后一本作文，你的字已經張揚到什么程度了，你已經浮躁到什么程度了!”她又說：“在這六本作文本里，都有一篇作文是寫春天的。你第一本里寫春天的時候是非常誠實的，是非常樸素地對春天的描寫。但是后來你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容詞嗎？你看看你的作文，寫得越來越臃腫，越來越夸張。當那些老師們都說你有才氣的時候，你就已經不知道自己是誰了。”她說：“才氣，有時候是害人的。”我記得那一天離開她的臥室，走進校園，月亮特別的好：月色如水，清澈的月光整個地鋪在校園里頭。那個夜晚是我一生銘記的，沒有那個夜晚，也許就沒有我以后漫長的人生道路。這就是我的語文老師。我要說，語文和語文老師，對一個學生的成長是至關重要的。語文老師永遠是一個學校的品質的建構者和體現者。我無法想象一個學校沒有語文和語文老師，我也無法想象這個世界上沒有語文和語文老師。我們應當對語文老師充滿敬意。全世界都應當如此?。ㄟx自2017年第11期初中生世界，有刪改）（1）本文敘述了哪兩件事？請簡要概括。 （2）賞析下面兩個句子。 我當著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出了教室，來到了離教室不遠處的一條大河邊。走進校園，月亮特別的好，清激的月光整個地鋪在校園里頭。（3）根據語境，談談你對“才氣，有時候是害人的”這句話的理解。 （4）為什么作者認為“我的語文老師”是“我心目中最高貴、最美麗的人”？ 七、 文言文閱讀 (共1題；共14分)16. （14分）閱讀下列甲乙兩個文段?！炯住慷涝昶咴?，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝?！疽摇筷愅跻灾旆繛橹姓?，胡武為司過，主司群臣。諸將徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察為忠。其所不善者，弗下吏，輒自治之。陳王信用之。諸將以其故不親附，此其所以敗也。（節(jié)選自司馬遷陳涉世家）【注釋】令之不是者：命令他而不順從的。系：拘捕。 苛察：苛刻的尋求過失。不善者：指與朱房、胡武關系不好的人。（1）選出下列加橫線字的意義錯誤的一項（ ）A . 會天大雨（會：適逢） 主司群臣（司：同“伺”，暗中查探B . 等死，死國可乎（等：等待） 諸將徇地，至（至：到陳地匯報工作）C . 扶蘇以數諫故 （數：屢次） 系而罪之（罪：治罪）D . 陳勝王（王：稱王） 弗下吏（下吏：交給執(zhí)法官員）（2）將下列句子翻譯成現代漢語。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。諸將以其故不親附，此其所以敗也。（3）選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項（ ）A . 甲文中“天下苦秦久矣”說明百姓痛恨秦王朝的殘暴統治，處處積蓄著反抗的力量。B . 甲文陳勝、吳廣派人“置書魚腹”和“篝火狐鳴”