2016年小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)安排.doc

工業(yè)園區(qū)小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)安排一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，著力實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)提升行動(dòng)，著力提升廣大師生素質(zhì),圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學(xué)校建成培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。三、創(chuàng)建目標(biāo)通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，健全工作機(jī)制，提高教師職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。四、主要任務(wù)1、深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，將中國(guó)夢(mèng)教育融入思想品德、語(yǔ)文等有關(guān)學(xué)科教學(xué)。廣泛開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)和主題升旗儀式，增強(qiáng)全校師生的歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感。舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”征文、演講、文藝表演、書畫等系列活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人確立遠(yuǎn)大志向，樹立共同理想。堅(jiān)持不懈地抓好“網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、“童心向黨”歌詠活動(dòng)和“向國(guó)旗敬禮”四項(xiàng)活動(dòng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育。扎實(shí)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中，內(nèi)化為他們的自覺(jué)追求。開展核心價(jià)值觀進(jìn)課堂觀摩研討活動(dòng)。繼續(xù)組織開展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)和節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹立正確的道德價(jià)值。3、開展美德少年身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織開展園區(qū)小學(xué)“美德少年”評(píng)選表彰活動(dòng)，充分利用網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳展示美德少年典型事跡。用美德少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，樹立好人好報(bào)的價(jià)值取向。4、持續(xù)開展“吟誦中華經(jīng)典，傳承中華文明”古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。采取開設(shè)經(jīng)典誦讀課、晨間誦讀、每日放學(xué)離校前誦讀等多種形式推進(jìn)中華經(jīng)典誦讀，學(xué)校每學(xué)期舉行一次經(jīng)典誦讀比賽，從而引導(dǎo)少年兒童感受中華文化，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情操，崇高志向，志強(qiáng)人格和誠(chéng)信品質(zhì)。5、開展學(xué)守則、守禮儀、講文明主題教育活動(dòng)。開設(shè)文明禮儀課，評(píng)比表彰文明禮儀標(biāo)兵、示范班級(jí)。6、繼續(xù)開展優(yōu)秀童謠征集推廣傳唱活動(dòng)。以中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文明禮儀為主要內(nèi)容，組織全校師生和家長(zhǎng)創(chuàng)作童謠作品，編印優(yōu)秀童謠作品集，在全校推廣傳唱。7、上好德育課和少隊(duì)活動(dòng)課。認(rèn)真落實(shí)思想品德課和少隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃, 開齊課程，開足課時(shí)。8、積極實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書育人，為人師表。堅(jiān)持師德考核制度，將師德作為教師評(píng)先選優(yōu)、職稱評(píng)聘的主要依據(jù)。層層評(píng)選師德標(biāo)兵和最美教師，舉辦“教師師德師風(fēng)”演講比賽，規(guī)范教師的從教行為。9、挖掘傳統(tǒng)節(jié)日資源，推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育。利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，做到每節(jié)有主題、有方案、有載體、有特色。10、充分利用升國(guó)旗儀式、入隊(duì)儀式等禮儀制度傳播主流價(jià)值。堅(jiān)持每周舉行升國(guó)旗儀式，師生奏唱國(guó)歌，精心安排國(guó)旗下講話，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，號(hào)召學(xué)生珍愛(ài)生命，懂得感恩，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂法、守法教育，使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，增長(zhǎng)生存的智慧，培養(yǎng)生活的信仰。11、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校堅(jiān)持每月第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育并推進(jìn)法治教育進(jìn)課堂，開設(shè)法治知識(shí)課程，利用法治課、思想品德課、思想政治課對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律法規(guī)知識(shí)教育。12、組織開展未成年人文明言行引導(dǎo)工程。一是言語(yǔ)舉止文明有禮。二是公共場(chǎng)所文明有禮。三是交通出行文明有禮。四是旅游觀光文明有禮。五是網(wǎng)上交流文明有禮。13、開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好家規(guī)”主題實(shí)踐活動(dòng)。面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)和教師，征集好家規(guī)家訓(xùn)，征集好家風(fēng)故事，將好家風(fēng)好家訓(xùn)融入學(xué)校道德講堂，誦讀家訓(xùn)名篇佳句，講述好家風(fēng)故事，傳承家風(fēng)文化，舉辦好家風(fēng)故事演講比賽，舉辦“好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”書法比賽。14、大力弘揚(yáng)志愿精神，積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)教師志愿服務(wù)隊(duì)建設(shè)，組建教師志愿服務(wù)隊(duì)伍，定期開展志愿服務(wù)活動(dòng)。15、真情關(guān)愛(ài)留守兒童。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長(zhǎng)職責(zé)和“三個(gè)二”的具體要求，主動(dòng)履行家長(zhǎng)義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。 “三知”即知道留守兒童的個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況。“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學(xué)生集體活動(dòng)、多到其家中走訪?！叭郎贤ā奔炊ㄆ谂c留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通?！叭齻€(gè)二”即每周與留守兒童聯(lián)系交流、輔導(dǎo)作業(yè)兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、托管人聯(lián)系兩次；每月到留守兒童家中走訪兩次。16、認(rèn)真實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持每天陽(yáng)光體育一小時(shí)，全面推廣我校自編的“園區(qū)律動(dòng)”，落實(shí)體育課程設(shè)置和課時(shí)安排要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課程教學(xué)計(jì)劃，開足體育課，開足體育課時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。17、大力整治校園周邊環(huán)境。進(jìn)一步加大工作力度，下真功夫整治校園周邊環(huán)境。集中開展學(xué)校周邊交通秩序、食品安全等專項(xiàng)整治，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。四、保障措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)行文明創(chuàng)建“一把手”負(fù)責(zé)制，確保創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)到位。進(jìn)一步完善辦公室及包級(jí)制度，督促指導(dǎo)各班級(jí)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成創(chuàng)建任務(wù)。2、完善工作