優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡材料

1 教育戰(zhàn)線的一顆星教育戰(zhàn)線的一顆星 記孟津縣常袋中心校校長(zhǎng)劉利平 她始終以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己 認(rèn)真學(xué)習(xí) 黨的理論知識(shí) 積極思考 銳意進(jìn)取 力求在黨性修養(yǎng)上 有提高 在黨員模范上有作為 對(duì)教育工作本著 求真 求實(shí) 求嚴(yán) 求新 求精 的治校原則 大膽創(chuàng)新 潛心研 討 上下求索 不懈努力 大力實(shí)施 力求打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校 辦人民滿意教育 堅(jiān)堅(jiān)定理想信念定理想信念 樹(shù)樹(shù)立黨立黨員員形象形象 黨員形象一定意義上就是崗位形象 一個(gè)黨員在本 職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用 就為良好的榜樣 所以 她嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律 執(zhí)行黨的決定 珍惜黨的光榮稱 號(hào) 把每一位優(yōu)秀黨員當(dāng)做自己的折射鏡 樹(shù)立自己的 人格魅力 不關(guān)是工作還是生活 她都力求率先垂范 發(fā) 揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用 用自己的感召 力影響著周圍的同志 讓 黨員 這一光榮稱號(hào)在自己身 上閃耀發(fā)光 她信奉這樣一句話 先做人后做事 認(rèn)真做事 只能 將事做對(duì) 用心做事才能將是做好 所以 她對(duì)于自己嚴(yán) 2 于律己不損公肥私 履行職責(zé)不玩忽職守 寬以待人不 包庇姑息 一視同仁不親疏有別 堅(jiān)持原則不感情用事 雷厲風(fēng)行不拖泥帶水 求真務(wù)實(shí)不貪慕虛榮 善于自省 不固步自封 講求實(shí)效不斤斤計(jì)較 深入一線不高高在 上 在拼搏中在拼搏中奮進(jìn)奮進(jìn) 在耕耘中收 在耕耘中收獲獲 莎士比亞說(shuō)過(guò) 上天生下我們 是要把我們當(dāng)火炬 不是照亮自己 而是普照世界 我 97 年 8 月開(kāi)始任小學(xué) 校長(zhǎng) 相繼十四年在全鄉(xiāng)四個(gè)小學(xué)做校長(zhǎng)管理工作 工 作有條不紊 彰顯管理個(gè)性 成績(jī)每年一流 深受領(lǐng)導(dǎo)和 百姓好評(píng) 2007 年 8 月調(diào)至鄉(xiāng)唯一一所中學(xué)任校長(zhǎng) 初中封閉 式管理 和小學(xué)的管理 教學(xué) 日常事務(wù) 截然不同 工 作的繁忙 使她每天除過(guò)休息五 六個(gè)小時(shí)休息時(shí)間 其 余全在校工作 常常忘記家庭 忘記孩子 因?yàn)槲业墓ぷ?忙 自孩子上五年級(jí)他就自己獨(dú)立 這十幾年我從沒(méi)給 孩子洗過(guò)一次衣服 他現(xiàn)在在縣城上高中兩周回來(lái)一次 她沒(méi)給孩子做過(guò)一頓可口飯菜 當(dāng)孩子回來(lái)時(shí)她不是到 縣城開(kāi)會(huì) 就是學(xué)校有事 長(zhǎng)期以來(lái) 非但我沒(méi)照顧他們 反而丈夫 孩子更關(guān)心她 寒冷的冬季一天晚上她騎摩 3 托下自習(xí)回到家看到孩子還在院洗他兩周的臟衣服 包 括她的衣服及床單 孩子雙手通紅 不住向手上哈熱氣 還安慰她 媽 趕快到屋里開(kāi)空調(diào)吧 看把您冷的 頓時(shí) 她的眼睛模糊 淚珠簌簌 這一幕她想了很多很多 內(nèi)心真有些愧疚與感慨 頓時(shí) 她連夜寫(xiě)下 孩子的成長(zhǎng) 在 震撼心靈的故事 一書(shū)中發(fā)表了 有家人的支持使 她工作有了很大的動(dòng)力 從實(shí)施課改以來(lái) 學(xué)校一絲不 茍 認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 大膽探索 不斷鉆研 結(jié)合實(shí)際 創(chuàng)造自己課堂教學(xué)模式 三年來(lái)縣共開(kāi)五次教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì) 她校每次都要做課改經(jīng)驗(yàn)交流 深受縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教育同 仁好評(píng) 現(xiàn)在教學(xué)技術(shù)的先進(jìn) 對(duì)教師提出更高的要求 與時(shí) 俱進(jìn) 提高教師業(yè)務(wù)水平 是當(dāng)務(wù)之急 我為教師提供良 好的辦公條件 學(xué)校配置三級(jí)電子備課室 建立校園局 域網(wǎng) 教師可在網(wǎng)上相互學(xué)習(xí) 相互補(bǔ)充 相互指導(dǎo) 達(dá) 到資源共享 這為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 今年春 季市領(lǐng)導(dǎo)視察常袋中學(xué)工作 發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)級(jí)初中電子備課具 有這樣先進(jìn)水平 市領(lǐng)導(dǎo)高度肯定 2010 年 3 月 24 號(hào)市 級(jí)電子教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在校常袋中學(xué)召開(kāi) 參加人員有 洛 陽(yáng)市教育局局長(zhǎng) 九縣六區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo) 本縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng) 及各中小學(xué)校長(zhǎng) 本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)成功召開(kāi) 各界領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本 4 校工作給予高度贊賞 常言說(shuō) 一份勞苦一分收獲 雖然 工作累苦 超負(fù)荷的勞作 生活的火炬無(wú)不照亮前進(jìn)的 航標(biāo) 人生的道路精彩紛呈 用真情點(diǎn)亮人生用真情點(diǎn)亮人生 用尊重溫暖用尊重溫暖師師生生 現(xiàn)在教育出現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題 初中學(xué)生最難管 學(xué) 生吃住在校 事物具細(xì) 每一個(gè)環(huán)節(jié)不可有一點(diǎn)疏漏 我 主動(dòng)承擔(dān)起心理咨詢教師 對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行心理疏導(dǎo) 首 先是尊重 然后善于啟發(fā)誘導(dǎo) 發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì) 讓他 們看到希望 使他們有種被人欣賞 被人贊賞 自己有發(fā) 光的一面 自己有種成功感 懂得真 善 美 假 惡 丑 教育他們會(huì)做人 會(huì)創(chuàng)造 會(huì)生存的哲理 能自覺(jué)約束 從而使后進(jìn)變?yōu)橄冗M(jìn) 尊重教師是我做校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù) 我是從基層到今天 深知教師的不易 教師家里不管有 紅白大事 還是有教師家屬有病我都是第一親臨到場(chǎng) 讓教師能感觸到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷 他們用百倍的努力干好自 己的工作 用真誠(chéng)回報(bào)學(xué)校 學(xué)校形成一種校風(fēng)正 學(xué) 風(fēng)濃 教風(fēng)優(yōu)的良好局面 環(huán)境塑造人 這幾年都有學(xué)生 來(lái)學(xué)?？次?郭雅閣是前兩年畢業(yè)的學(xué)生 今年從上海 還回來(lái) 專程到學(xué)校來(lái) 他告訴我 劉老師 我十分感謝 您 給我勇氣 本來(lái)我學(xué)習(xí)上是差生 可你沒(méi)有歧視 反 5 而更加尊重我們 使我們體味到做人的價(jià)值 現(xiàn)在我在 公司是位領(lǐng)導(dǎo) 沒(méi)有您的栽培我們不會(huì)有今天的 所以 我特地來(lái)看您 這是愛(ài)的奉獻(xiàn) 這是愛(ài)的呼喚 這是 我用一顆愛(ài)心在師生的心田播種雨露 用愛(ài)托起明天的 太陽(yáng) 人生的最大幸福 在于干事人生的最大幸福 在于干事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè) 這幾年 每到一所學(xué)校都在謀事 干事 成事下功夫 2005 年年在常平小學(xué)校園進(jìn)行綠化美化 促養(yǎng)成教育 2005 至 2006 年在半坡小學(xué)校園進(jìn)行硬化 促進(jìn)思想文 化建設(shè) 07 至 2010 在常袋中學(xué)新蓋變壓器房 購(gòu)置一批 質(zhì)量較高的黑板 安裝電子備課室防盜門窗 新增 15 臺(tái) 電腦 所有建筑都是在暑假建造 我最忙的 但是充滿成 就感 因?yàn)閷W(xué)校力量十分薄弱 經(jīng)費(fèi)不足 我一貫作風(fēng)就 是廉潔自律 勤儉節(jié)約 一分錢使刀刃上 加大教學(xué)投入 改善辦學(xué)條件 為師生創(chuàng)造良好環(huán)境是義不容辭的責(zé)任 本學(xué)年教育教學(xué)提出 六個(gè)一工程 要求教師寫(xiě)一 手規(guī)范字 說(shuō)一口流利普通話 上一節(jié)觀摩課 轉(zhuǎn)變一個(gè) 差生培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生 創(chuàng)一次佳績(jī) 全鎮(zhèn)教師比學(xué)趕班超 勁頭十足 教師能做好本職工作學(xué)生成績(jī)提高 各項(xiàng)工 6 作易見(jiàn)成效 深受教育同仁好評(píng) 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái) 本人不斷學(xué)習(xí) 及時(shí)充電 學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 辛勤耕耘品嘗著酸甜苦辣 前 進(jìn)中記錄著跋涉的艱辛 收獲中凝聚著集體的智慧和力 量 幾十年來(lái) 她始終以飽滿的熱情 投入到每天平凡的 工作中 不斷探索 力求成效 用自己所做的每一件事去 詮釋校長(zhǎng)的責(zé)任與分量