教學(xué)設(shè)計(jì)2-6的乘法口訣_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì)2-6的乘法口訣_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì)2-6的乘法口訣_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

6 6 的乘法口訣的乘法口訣 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步加深對乘法意義的理解 初步掌握 6 的乘法口訣 2 使學(xué)生能夠正確 比較熟練地應(yīng)用 6 的乘法口訣 3 使學(xué)生有與同伴合作整理知識的體驗(yàn) 感受探索的樂趣 進(jìn)一步 培養(yǎng)學(xué)生的推理能力 思維能力 順向思維 逆向思維等 和良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn) 1 初步掌握 6 的乘法口訣 2 能夠正確而比較熟練地應(yīng)用 6 的乘法口訣 如 用一句口訣計(jì)算 兩道乘法算式題等 教學(xué)難點(diǎn) 探究和記憶 6 的乘法口訣 教學(xué)方法 嘗試指導(dǎo)法 小組研討法 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)卡片 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí)舊知 1 看算式說口訣 2 2 4 2 3 1 4 4 3 3 5 3 5 2 4 1 1 2 1 1 4 3 2 3 2 根據(jù)口訣說出相應(yīng)的乘法算式 二四得八 四五二十 三五十五 二三得六 二 探究新知 師 同學(xué)們 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了 2 5 的乘法口訣 今天這節(jié)課我 們就一起去探索新的乘法口訣 比一比誰編的最好 2 多媒體出示教材第 60 頁情景圖 師 瞧 老師這里有一些豆莢 請大家仔細(xì)觀察 一共有幾個 豆莢 每個豆莢中有幾顆豆子 一共有多少顆豆子 同桌之間合作 完成書 60 頁表格 先指導(dǎo)學(xué)生看懂表格 再填寫 2 交流反饋 說說為什么 1 下面填 6 2 下面填 12 3 小組活動 探究口訣 根據(jù)上面的表格 你能寫出乘法算式并編寫乘法口訣嗎 學(xué)生自主探究 編出口訣 匯報交流 教師板書 1 6 6 一六得六 6 1 6 2 6 12 二六十二 6 2 12 3 6 18 三六十八 6 3 18 4 6 24 四六二十四 6 4 24 5 6 30 五六三十 6 5 30 6 6 36 六六三十六 讓學(xué)生說一說每句口訣的含義 多種形式讀口訣 全班齊讀 男女生讀 拍手讀 讀記口訣 哪句口訣最容易記 哪句口訣最難記住 你有什 么好方法來記住它 想一想 相鄰的兩句口訣相差幾 熟記口訣 點(diǎn)名背 師生對令 三 練習(xí)鞏固 1 完成教材 60 頁做一做第 1 題 教師指出 下次我們計(jì)算這些題目時就可以用口訣直接進(jìn)行計(jì) 算 2 算一算 出示教材 60 頁做一做第 2 題 師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論