《Photoshop》課程標(biāo)準(zhǔn)

1 Photoshop Photoshop 課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱 課程名稱 PhotoshopPhotoshop 適用專業(yè) 計算機應(yīng)用適用專業(yè) 計算機應(yīng)用 1 1 前言 前言 1 1 課程的性質(zhì) 課程 Photoshop 是我校計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一 與其他計算 機應(yīng)用必選課程一起共同構(gòu)成學(xué)生在計算機廣告設(shè)計 計算機動漫設(shè)計行業(yè)及相近行 業(yè)的崗位就業(yè)所應(yīng)具備的知識和技能基礎(chǔ) 培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計能力 使學(xué)生具備一定 的平面設(shè)計 策劃等平面設(shè)計人員所必需的基礎(chǔ)知識及相關(guān)的基本職業(yè)能力 培養(yǎng)學(xué) 生初步具備專業(yè)開發(fā)過程中需要的基本職業(yè)能力 并為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)作前期準(zhǔn) 備 1 2 設(shè)計思路 該課程按照 以能力為本位 以職業(yè)實踐為主線 以項目課程為主體的模塊化課 程體系 的總體設(shè)計要求 堅持教學(xué)做一體化的課程設(shè)計理念 強調(diào)以學(xué)生為中心 知識為技能服務(wù) 達到爭取在短時間內(nèi)掌握較多實際工作技能的目的 以具體工作任務(wù)的學(xué)習(xí)為切入點 課程設(shè)計了 16 個項目課程 分兩個學(xué)期 96 96 課時 進行教學(xué) 課程單元難度呈階段性上升 每個任務(wù)完成后掌握相關(guān)知 識點 采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式和示范操作 注重學(xué)生實際操作能力與應(yīng)用能力的培 養(yǎng) 課程實施應(yīng)成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下構(gòu)建知識 提高技能 活躍思維 展現(xiàn)個性和 拓寬視野的過程 2 2 課程教育目標(biāo) 課程教育目標(biāo) 課程教學(xué)以中職計算機專業(yè)特色為依據(jù) 以提升學(xué)生職業(yè)能力 理論知識 職業(yè)素 質(zhì) 符合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的需要為目標(biāo) 精選教學(xué)內(nèi)容 充分實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合 通過該軟件的學(xué)習(xí) 能讓學(xué)生達到熟練操作 Photoshop 圖像處理作的方法與靈活運用設(shè) 計創(chuàng)作的基本要求 使學(xué)生掌握 Photoshop 圖形圖像處理軟件的知識和技術(shù) 在此基 礎(chǔ)上 提高分析問題和解決問題的能力 提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng) 為藝術(shù)設(shè)計做好鋪墊 畢業(yè)后具備較強的實踐能力 創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力 從而達到專業(yè)學(xué)習(xí)的基本要求和 滿足市場與社會發(fā)展的需求 實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合 知識傳授與能力培養(yǎng)一體化的教 學(xué)目標(biāo) 本課程的設(shè)計體現(xiàn) 以能力為本位 以職業(yè)實踐為主線 以項目課程為主體 打 破了傳統(tǒng)的學(xué)科體系的模式 將職業(yè)崗位能力中用到的知識點融合在課程教育項目中 讓學(xué)生通過各項目的系列練習(xí)操作 熟練地掌握崗位所需知識和技能 并不斷強化 2 項目體現(xiàn)操作能力和解決問題能力的培養(yǎng) 并注意滲透思想教育 逐步培養(yǎng)學(xué)生的辯 證思維 加強學(xué)生的職業(yè)道德觀念 職業(yè)能力目標(biāo) 職業(yè)能力目標(biāo) 掌握 Photoshop 的系統(tǒng)設(shè)置與管理 具有熟練使用 Photoshop7 0 軟件中各工具的能力 掌握 Photoshop 常用圖像文件的格式 掌握圖像的存儲與輸出 了解圖像的獲取與建立 了解圖像的顏色模式 具有對平面圖像進行熟練處理的能力 具有使用圖像輸入輸出及打印的能力 了解圖像的 Web 設(shè)計 3 3 課程內(nèi)容和要求 課程內(nèi)容和要求 序序 號號 工作任務(wù)工作任務(wù)知識內(nèi)容及要求知識內(nèi)容及要求技能內(nèi)容及要求技能內(nèi)容及要求 課課 時時 場地場地師資師資實施說明實施說明 1 Photoshop 的 基本概念 了解 Photoshop 的基 本功能知識 能熟練掌握 PS 軟件的安 裝和運行 4機房 專業(yè) 教師 現(xiàn)場教學(xué) 示范操作 2 2 繪制圖像 了解 PS 相關(guān)參數(shù)設(shè)置 熟悉各個工具面板的 功能 能熟練掌握 PS 軟件的常 用工具使用 8機房 專業(yè) 教師 現(xiàn)場教學(xué) 示范操作 3編輯文字 了解 Photoshop 的文 字編輯功能 1 能熟練掌握各種文字 編輯方式 2 能運用各種濾鏡制作 特殊效果的文字 8機房 專業(yè) 教師 現(xiàn)場教學(xué) 示范操作 4摳圖 了解 Photoshop 的圖 像調(diào)整功能 能熟練運用各種方法剪 輯出將圖片中的一部分 12機房 專業(yè) 教師 現(xiàn)場教學(xué) 示范操作 5修圖 了解通道 圖層 濾 鏡的使用方法 能熟練進行 PS 的圖層 通道 濾鏡的操作 12機房 專業(yè) 教師 現(xiàn)場教學(xué) 示范操作 6色彩調(diào)整 了解調(diào)色工具各選項 含義及使用方法 能熟練掌握各種調(diào)色方 法的操作以及圖片特效 處理 12機房 專業(yè) 教師 現(xiàn)場教學(xué) 示范操作 7濾鏡特效了解濾鏡的使用方法 能熟練運用各種濾鏡加 工圖片產(chǎn)生特效 16機房 專業(yè) 教師 現(xiàn)場教學(xué) 示范操作 8綜合實訓(xùn) 了解通道 圖層 濾 鏡的使用方法 能熟練進行 PS 的圖層 通道 濾鏡的操作 24機房 專業(yè) 教師 現(xiàn)場教學(xué) 示范操作 3 9 9 商務(wù)標(biāo)志設(shè) 計 了解設(shè)計原理和標(biāo)志 處理的技巧方法 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計 任務(wù)實現(xiàn) 繪制基本圖形 復(fù)制并調(diào)整基本圖形 復(fù)制并變化基本圖形 添加圖案細(xì)節(jié) 輸入文字制作展示效果 設(shè)計說明 16機房 雙師 型教 師 理實一體 化教學(xué) 分組討論 采用企業(yè) 實際案例 10海報設(shè)計 了解設(shè)計原理和海報 排版格式 色彩處理 的技巧方法 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計 任務(wù)實現(xiàn) 制作主體文字造型 制作主體文字效果 制作背景 添加主體視覺元素 修飾主體圖像 添加主體物上方細(xì)節(jié) 添加主體物下方細(xì)節(jié) 添加文字 設(shè)計說明 16機房 雙師 型教 師 理實一體 化教學(xué) 分組討論 采用企業(yè) 實際案例 11 報刊廣告設(shè) 計 了解設(shè)計原理和報紙 書刊廣告的排版技巧 方法 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計 任務(wù)實現(xiàn) 制作背景 導(dǎo)入產(chǎn)品形象 繪制基本圖形 添加圖形元素 調(diào)整背景效果 導(dǎo)入素材 輸入標(biāo)識和文案 設(shè)計說明 16機房 雙師 型教 師 理實一體 化教學(xué) 分組討論 采用企業(yè) 實際案例 4 12 戶外廣告設(shè) 計 了解戶外廣告設(shè)計原 理 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計 任務(wù)實現(xiàn) 制作畫面背景 制作基本元素 制作立體圖形 制作陰影和投影 制作畫面進深感 添加云朵效果 輸入廣告文案 設(shè)計說明 16機房 雙師 型教 師 理實一體 化教學(xué) 分組討論 采用企業(yè) 實際案例 13封面設(shè)計 了解設(shè)計原理和報紙 書刊廣告的排版技巧 方法 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計 任務(wù)實現(xiàn) 制作主體圖像 制作主體文字 添加文字信息 修飾背景 設(shè)計說明 16機房 雙師 型教 師 理實一體 化教學(xué) 分組討論 采用企業(yè) 實際案例 14 網(wǎng)站廣告設(shè) 計 了解設(shè)計原理 網(wǎng)頁 頁面大小 布局 熟 練應(yīng)用切片工具 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計 任務(wù)實現(xiàn) 制作背景 制作頁面 制作文字效果 添加圖片 添加背景細(xì)節(jié) 設(shè)計說明 16機房 雙師 型教 師 理實一體 化教學(xué) 分組討論 采用企業(yè) 實際案例 15 產(chǎn)品包裝設(shè) 計 了解產(chǎn)品規(guī)格 結(jié)構(gòu) 能針對不同產(chǎn)品特性 進行色彩 圖形的設(shè) 計 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計 任務(wù)實現(xiàn) 制作瓶貼標(biāo)識 添加背景元素 輸入產(chǎn)品名稱 制作效果圖背景 制作拼貼效果 制作效果圖底紋設(shè)計說 明 16機房 雙師 型教 師 理實一體 化教學(xué) 分組討論 采用企業(yè) 實際案例 5 16 產(chǎn)品展示設(shè) 計 了解產(chǎn)品規(guī)格 結(jié)構(gòu) 能針對不同產(chǎn)品特性 進行色彩 圖形的設(shè) 計 情景再現(xiàn) 任務(wù)分析 流程設(shè)計 任務(wù)實現(xiàn) 制作產(chǎn)品效果圖 制作背景 添加元素 導(dǎo)入產(chǎn)品 設(shè)計說明 16機房 雙師 型教 師 理實一體 化教學(xué) 分組討論 采用企業(yè) 實際案例 4 4 實施建議 實施建議 4 1 教材編寫建議 1 作為職業(yè)學(xué)校的專業(yè)基礎(chǔ)課程 教材編寫應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合 切忌空 談理論 為了實現(xiàn)教 學(xué) 做一體化的教學(xué)目標(biāo) 編寫時在講義或教材體例上要首先 突出項目實施的方法和步驟 多加入些綜合設(shè)計實例內(nèi)容 給出動畫設(shè)計的完整步驟 多舉實例 且要注意與實際情況相結(jié)合 2 必要的基本概念和原理分析貫穿在教師和學(xué)生共同分析原理的過程中 內(nèi)容 循序漸進 學(xué)習(xí)內(nèi)容從簡單到復(fù)雜 學(xué)生從理論到實踐 再到理論再到實踐不斷循環(huán) 使學(xué)生實際操作水平不斷提升 3 有關(guān)專業(yè)本身發(fā)展的歷史 本課程知識的延伸以及在完成項目過程中對其它 課程知識和技術(shù)的應(yīng)用 作為輔助閱讀內(nèi)容體現(xiàn)在教材中 4 預(yù)測學(xué)生完成實做的過程中可能出現(xiàn)的問題 在講義或教材中必須予以特別 強調(diào) 說明道理以及注意事項 4 2 教學(xué)建議 Photoshop 基本上是一門以培訓(xùn)實際操作能力為主的計算機應(yīng)用專業(yè)課程 該門 課程的所有知識基本上都需要通過電腦的實際操作來講解 并且需要通過投影儀將本 門課程的各種操作演示給同學(xué)們看 教學(xué)方法主要采用講練結(jié)合 以練為主 及時考 核 互動提高 在教學(xué)的具體實施過程中 應(yīng)主要采取 啟發(fā) 范例 創(chuàng)新 評價 的四環(huán)節(jié)教學(xué)法 4 3 教學(xué)評價 1 改革傳統(tǒng)的學(xué)生評價手段和方法 采用階段評價 過程性評價與目標(biāo)評價 相結(jié)合 注重引導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)方式的改變 2 關(guān)注評價的多元性 結(jié)合課堂提問 學(xué)生作業(yè) 平時測驗 實驗實訓(xùn) 技 能競賽及考試情況 綜合評價學(xué)生成績 3 強調(diào)課程結(jié)束后綜合評價 應(yīng)注重學(xué)生動手能力和實踐中分析問題 解決 問題能力的考核 結(jié)合案例分析 成果展示等手段 充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力 注重考核學(xué)生所擁有的綜合職業(yè)能力及水平 6 該課程的考核以實際操作為主 即學(xué)即練 每次練習(xí)都給予記分 成績積累 綜 合評價 具體辦法設(shè)想如下 1 每學(xué)段期間安排 1 2 次實例練習(xí) 2 學(xué)期中舉行 2 3 次綜合測驗 3 全部學(xué)習(xí)內(nèi)容完成后 總成績根據(jù)各次練習(xí)及測驗的結(jié)果結(jié)合紀(jì)律因素和必 要的理論知識考試等綜合評出 4 命題以基本 全面 實際為原則 5 總成績比重分配 基礎(chǔ)知識 10 基本操作 20 文字處理 20 圖形處理 與編輯 20 效果與濾鏡 10 創(chuàng)意 10 4 4 課程資源的開發(fā)與利用 1 利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)掛圖 幻燈片 攝像 錄像帶 視聽光盤等多媒體 課件 通過搭建起多維 動態(tài) 活躍 自主的課程訓(xùn)練平臺 使學(xué)生的主動 性 積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動 2 搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺 充分利用本行業(yè)的企業(yè)資源 開展 工學(xué)結(jié)合 的教 學(xué)活動 并在合作中關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整 3 積極利用電子書籍 電子期刊 數(shù)字圖書館 各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源 使教 學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變 使學(xué)生知識和能力的拓展成為可能 4 利用各種實訓(xùn)室 開展 教 學(xué) 做 一體的教學(xué) 滿足學(xué)生綜合職業(yè)能 力培養(yǎng)的要求 教材使用建議教材使用建議 1 Photoshop 應(yīng)用基礎(chǔ) 計算機專業(yè) 電子工業(yè)出版社 2 邊做邊學(xué) PhotoshopCS3 圖像制作案例教程 附光盤 1 張 人民郵電出版社 3 PhotoshopCS5 案例教程 電子工業(yè)出版社 4 計算機圖形圖像處理 Photoshop CS3 上機指導(dǎo)與練習(xí) 人民郵電出版社