人教版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷A卷

第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 人教版人教版 2019 20202019 2020 學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷 A A 卷卷 一 一 積累運(yùn)用積累運(yùn)用 共共 4 4 題 共題 共 2323 分分 1 6 分 根據(jù)題目回答問題 我祈禱秋天到了 滿山遍野都洋溢著秋天的喜悅 那些葉終于可以擺脫樹的束縛 一陣輕風(fēng)吹過 無數(shù)的葉 迫不急待的晃動(dòng)著自己的身體 如重獲新生 絆隨著輕風(fēng)自由自在的飄蕩 飄過崇山峻嶺 飛過大川小溪 看那 秋景是多么喜悅的事情啊 1 給加橫線的字注音 祈禱束縛 2 改正語(yǔ)段中的兩個(gè)錯(cuò)別字 改成 改成 2 2 分 成語(yǔ) 七月流火 出自 詩(shī)經(jīng) 它是用來形容 A 炎炎夏日 B 夏去秋來 C 春去夏來 D 秋去冬來 3 6 分 解釋下列劃線詞 急湍甚箭 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 空谷傳響 未復(fù)有能與其奇者 月色入戶 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 橫柯上蔽 4 9 分 古詩(shī)文名句積累 1 露從今夜白 2 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 3 李白在 行路難 中 閑來垂釣碧溪上 典故表達(dá)自己希望能夠得到重用的愿望 劉禹錫在 酬樂天初逢席上見贈(zèng) 中借 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 的典故來感嘆人事變遷之快 4 作家梁衡稱張岱的 湖心亭看雪 用 42 個(gè)字創(chuàng)造了一幅淡雅 高潔的畫軸 是我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中的 精品 請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇騼?nèi)默寫描寫雪景的 42 個(gè)字 書寫要工整 美觀 二 二 閱讀理解閱讀理解 共共 4 4 題 共題 共 5252 分分 5 10 分 閱讀下列名著選段 回答問題 行者見他閉了門 卻就弄個(gè)手段 拆開衣領(lǐng) 把定風(fēng)丹噙在口中 搖身一變 變作一個(gè)蟭蟟蟲兒 從他門隙 處鉆進(jìn) 只見羅剎叫道 渴了 渴了 快拿茶來 近侍女童 即將香茶一壺 沙沙的滿斟一碗 沖起茶沫漕 漕 行者見了歡喜 嚶的一翅 飛在茶沫之下 那羅剎渴極 接過茶 兩三氣都喝了 行者已到他肚腹之內(nèi) 現(xiàn)原身厲聲高叫道 嫂嫂 借扇子我使使 羅剎大驚失色 叫 小的們 關(guān)了前門否 俱說 關(guān)了 他又說 既關(guān)了門 孫行者如何在家里叫喚 女童道 在你身上叫哩 羅剎道 孫行者 你在那里弄術(shù)哩 行者道 老孫一生不會(huì)弄術(shù) 都是些真 手段 實(shí)本事 已在尊嫂尊腹之內(nèi)耍子 已見其肺肝矣 我知你也饑渴了 我先送你個(gè)坐碗兒解渴 卻就把腳 往下一蹬 那羅剎小腹之中 疼痛難禁 坐于地下叫苦 行者道 嫂嫂休得推辭 我再送你個(gè)點(diǎn)心充饑 又 把頭往上一頂 那羅剎心痛難禁 只在地上打滾 疼得他面黃唇白 只叫 孫叔叔饒命 行者卻才收了手腳 道 你才認(rèn)得叔叔么 我看牛大哥情上 且饒你性命 快將扇子拿來我使使 羅剎道 叔叔 有扇 有扇 你出來拿了去 行者道 拿扇子我看了出來 羅剎即叫女童拿一柄芭蕉扇 執(zhí)在旁邊 行者探到喉嚨之上見 了道 嫂嫂 我既饒你性命 不在腰肋之下搠個(gè)窟窿出來 還自口出 你把口張三張兒 那羅剎果張開口 行 者還作個(gè)蟭蟟蟲 先飛出來 丁在芭蕉扇上 那羅剎不知 連張三次 叫 叔叔出來罷 行者化原身 拿了扇 子 叫道 我在此間不是 謝借了 謝借了 拽開步 往前便走 小的們連忙開了門 放他出洞 1 羅剎女為何不肯借扇給孫悟空 請(qǐng)結(jié)合小說之前的情節(jié)簡(jiǎn)要回答 2 請(qǐng)結(jié)合所選文段內(nèi)容 簡(jiǎn)要分析這部神魔小說的藝術(shù)特色 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 6 10 分 閱讀下文 按要求完成后面小題 但我是向來不愛放風(fēng)箏的 不但不愛 并且 嫌惡 憎惡 憎恨 他 因?yàn)槲乙詾檫@是沒出 息孩子所做的玩藝 和我相反的是我的小兄弟 他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷 多病 瘦得不堪 然而最喜歡風(fēng)箏 自 己買不起 我又不許放 他只得張著小嘴 呆看著空中出神 有時(shí)至于小半日 遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了 他 驚呼 兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了 他高興得跳躍 他的這些 在我看來都是笑柄 可憐 可惡 可鄙 的 有一天 我忽然想起 似乎多日不很看見他了 但記得曾見他在后園拾枯竹 我恍然大悟似的 便跑向少 有人去的一間堆積雜物的小屋去 推開門 果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他 他向著大方凳 坐在小凳上 便 很驚惶地站了起來 失了色 蜷縮 瑟縮 蕭瑟 著 大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨 還沒有 糊上紙 凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪 正用紅紙條裝飾著 將要完工了 我在破獲秘密的滿足中 又很憤怒他 的瞞了我的眼睛 這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝 我即刻伸手 斷了胡蝶的一支翅骨 又將風(fēng) 輪 在地下 扁了 論長(zhǎng)幼 論力氣 他是都敵不過我的 我當(dāng)然得到完全的勝利 于是傲然走出 留他絕望地站在小屋里 后來他怎樣 我不知道 也沒有留心 然而我的懲罰終于輪到了 在我們離別得很久之后 我已經(jīng)是中年 我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童 的書 才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?玩具是兒童的天使 于是二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻?的這一幕 忽地在眼前展開 而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊 很重很重地墮下去了 但心又不竟墮下去而至于斷絕 他只是很重很重地墮著 墮著 我也知道補(bǔ)過的方法的 送他風(fēng)箏 贊成他放 勸他放 我和他一同放 我們?nèi)轮?跑著 笑著 然而他 其時(shí)已經(jīng)和我一樣 早已有了胡子了 我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過的方法的 去討他的寬恕 等他說 我可是毫不怪你啊 那么 我的心一定就輕 松了 這確是一個(gè)可行的方法 有一回 我們會(huì)面的時(shí)候 是臉上都已添刻了許多 生 的辛苦的條紋 而我的 心很沉重 我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來 我便敘述到這一節(jié) 自說少年時(shí)代的胡涂 我可是毫不怪你啊 我想 他要說了 我即刻便受了寬恕 我的心從此也寬松了吧 有過這樣的事嗎 他驚異地笑著說 就像旁聽著別人的故事一樣 他什么也不記得了 全然忘卻 毫無怨恨 又有什么寬恕之可言呢 無怨的恕 說謊罷了 我還能希求什么呢 我的心只得沉重著 現(xiàn)在 故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了 既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶 而一并也帶著無可把握的 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 哀痛 悲傷 悲哀 我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去罷 但是 四面又明明是嚴(yán)冬 正給我非 常的寒威和冷氣 1 文中橫線上應(yīng)填寫的詞語(yǔ)的應(yīng)是 但我是向來不愛放風(fēng)箏的 不但不愛 并且 他 因?yàn)槲乙詾檫@是沒出息孩子所做的玩藝 嫌惡 憎惡 憎恨 他向著大方凳 坐在小凳上 便很驚惶地站了起來 失了色 著 蜷縮 瑟縮 蕭瑟 他的這些 在我看來都是笑柄 的 可憐 可惡 可鄙 既給我久經(jīng)逝去的兒時(shí)的回憶 而一并也帶著無可把握的 哀痛 悲傷 悲哀 A B C D 2 文中括號(hào)里應(yīng)填的動(dòng)詞應(yīng)是 拉 抓 擲 扔 踩 踏 A B C D 3 聯(lián)系上下文 下列各項(xiàng)對(duì)加點(diǎn)詞分析不正確的是 A 二十年來毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕 分析 精神的虐殺 具體是指 我 扼殺 兒童喜歡游戲的天性 將小兄弟做的風(fēng)箏折斷踏扁 B 我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊 很重很重地墮下去了 分析 鉛塊 這一比喻寫出了 我 極度后悔 內(nèi)疚 自責(zé) 心情感到萬分沉重 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) C 我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書 分析 后悔自己不該看那本外國(guó)的講論兒童的書 使自己 心情一下子沉重起來 受到 懲罰 對(duì)舊 我 來說 良心遭受了譴責(zé) 可謂 不幸 D 我們會(huì)面的時(shí)候 是臉上都已添刻了許多 生 的辛苦的條紋 分析 生 一指臉上條紋的形狀像 生 的字型 二指生活的艱辛體現(xiàn)在了他的臉上 4 不能直接表現(xiàn)出小兄弟確實(shí)受到了 精神的虐殺 的一項(xiàng)是 A 很驚惶地站了起來 B 失了色瑟縮著 C 絕望地站在小屋里 D 苦心孤詣地來偷做 5 找出下列對(duì) 風(fēng)箏 一文分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A 魯迅嚴(yán)于解剖自己 嚴(yán)于自省 知錯(cuò)必改 鄭重其事 這種精神非?？少F B 作者對(duì)故鄉(xiāng)二月風(fēng)箏季節(jié)佳境的詩(shī)一般的描繪和著意渲染 既是作者追求美的一種表現(xiàn) 又是小兄弟追 求美的一種反映 C 風(fēng)箏 就是一篇用充滿深情的筆調(diào) 形象地再現(xiàn)了魯迅嚴(yán)于自責(zé)和反省的品格與情懷的散文 D 風(fēng)箏 主要運(yùn)用描寫和抒情的表達(dá)方式 主題明確 思想深刻 情詞真切 有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力 7 10 分 閱讀下面的古詩(shī) 回答相關(guān)問題 山雨 翁卷 一夜?jié)M林星月白 亦無云氣亦無雷 平明忽見溪流急 知是他山落雨來 1 發(fā)揮想象 描繪 一夜?jié)M林星月白 亦無云氣亦無雷 所呈現(xiàn)的畫面 2 有關(guān)雨的詩(shī)句很多 而這首詩(shī)寫雨比較獨(dú)特 試結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析 8 22 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 于令儀贈(zèng)盜 曹州于令儀者 市井人也 長(zhǎng)厚不忤物 晚年家頗裕 一夕 盜入其室 諸子擒之 乃鄰子也 令儀曰 汝素寡悔 何苦而為盜邪 曰 迫于貧耳 問其所欲 曰 得十千足以衣食 如其欲與之 既去 復(fù) 呼之 盜大恐 謂曰 汝貧甚 夜負(fù)十千以歸 恐為人所詰 留之 至明使去 盜大感愧 卒為良民 注 市井 做買賣 忤 w 物 與人不合 觸犯人 1 解釋下列加線詞 乃鄰子也 何苦而為盜邪 夜負(fù)十千以歸 卒為良民 2 下列句中的 以 與 夜負(fù)十千以歸 中的 以 意義用法相同的一項(xiàng)是 A 吾欲辱之 何以也 B 卷石底以出 C 全石以為底 D 以其境過清 3 翻譯句子 既去 復(fù)呼之 盜大恐 4 于令儀讓盜留下來的原因是 5 這個(gè)故事表現(xiàn)了于令儀 的品質(zhì) 三 三 寫作寫作 共共 2 2 題 共題 共 6 6 分分 9 5 分 杭州王大爺想去一趟南京 假設(shè)你已幫他買好了高鐵車票 準(zhǔn)備把車票交給王大爺 請(qǐng)根 據(jù)下面提供的車票 告訴王大爺主要的乘車信息 并提醒他帶好身份證 提前半小時(shí)到達(dá)高鐵車站 請(qǐng)你寫出這 段話 50 字左右 10 1 分 請(qǐng)以 做 的自己 為題 寫一篇 600 字以上的文章 要求 補(bǔ)好題目 文體自選 詩(shī)歌除外 不出現(xiàn)真實(shí)校名 人名 書寫工整規(guī)范 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 積累運(yùn)用積累運(yùn)用