四年級(jí)語(yǔ)文第8周周清.doc

第八周周清題 （主備人：李勝利） 班級(jí)： 姓名： 一、看拼音寫詞語(yǔ)。fn qi mng tng tin sh qng cu ( ) ( ) ( ) ( )sh ci jun xin qn qi mng l( ) ( ) ( ) ( )xio l j y jin c shn xin sh z ( ) ( ) ( ) ( )p bi b du lo li shng s j l( ) ( ) ( ) ( )二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下面的句子中。永不（ ）（ ） （ ）先士（ ） 聲色（ ）（ ）心（ ）情（ ） 斬釘（ ）（ ） 奮不（ ）（ ）1、葉欣像一臺(tái)（ ）的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來。2、面對(duì)來勢(shì)洶洶的“非典”，醫(yī)護(hù)人員（ ）地?fù)尵然颊?。三、句子加工廠。1、科室里似乎仍回蕩著她那爽朗的笑聲。（縮句） 2、葉欣像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。（仿寫比喻句） 3、我眼前總浮現(xiàn)出明明清脆的笑聲。（修改病句） 4、戰(zhàn)友們都說戈壁灘苦中有樂，可是祖國(guó)在我身邊。（修改病句） 5、考古工作者最近發(fā)明了一座古墓。（修改病句） 四、課文內(nèi)容為最熟。永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士描述了在 的戰(zhàn)斗中護(hù)士長(zhǎng)葉欣的感人事跡。表現(xiàn)了葉欣 的品質(zhì)。課文結(jié)尾寫道：“遺像中，葉欣留給人們的是 ”。你覺得除此之外，葉欣還給人們留下了 。五、理解課文片段，完成練習(xí)。 葉欣迅速趕來，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時(shí)給(j gi)予面罩吸氧，靜脈（mi m）注射強(qiáng)心藥，監(jiān)測(cè)心率，血壓、呼吸兩小時(shí)過去了，患者終于脫離了危險(xiǎn)。葉欣顧不上休息，又拖著疲憊的身軀投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去。高風(fēng)險(xiǎn) 高強(qiáng)度 高效率 葉欣像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著 把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手里奪了回來1、選擇正確的讀音。2、加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3、用“”劃出文中的比喻句，把葉欣比作了 。從文中找出表現(xiàn)葉欣搶救病人動(dòng)作嫻熟的詞語(yǔ) 。文中“拖著”說明了 ，“把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手里奪回來”的意思是 。4、請(qǐng)你用幾個(gè)成語(yǔ)來形容文中的葉欣。（最少兩個(gè)） 提高題：1、 小練筆：學(xué)習(xí)了番茄太陽(yáng)，若干年后，“我”再次遇到了明明，那將會(huì)是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面呢？你想對(duì)她說些什么？ 二、學(xué)習(xí)了葉欣的感人事跡，我們心中一定有許多話想多葉欣阿姨說。1、作為