《春》、《濟南的冬天》重點句子賞析

春1、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。運用反復(fù)的修辭手法，連用兩個“盼望”，突出強調(diào)了作者期待春天來臨的急切和喜悅的心情。同時運用擬人的修辭手法，通過“腳步”賦予了春天以人的動作，生動形象地寫出了春天即將到來的景象，表達(dá)了作者期盼春天的急切、喜悅的心情。2、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。運用擬人的修辭手法，通過“剛睡醒”、“欣欣然”、“張開眼”等詞賦予了大自然萬物以人的情態(tài)，生動形象地寫出了春回大地，萬物復(fù)蘇的景象，表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。3、山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。運用排比的修辭手法，增強語勢，生動形象地寫出了春回大地，萬物復(fù)蘇的景象，同時運用擬人的修辭手法，通過“臉紅”賦予了太陽以人的情態(tài)，生動形象寫出了春天太陽的溫暖，表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。4、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。運用擬人的修辭手法，通過“偷偷地”賦予了小草以人的情態(tài)，生動形象地寫出了不經(jīng)意間，春草已悄然而出的情景。同時，“鉆”字表現(xiàn)出春草破土而出的擠勁，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力。5、坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。側(cè)面描寫，用一系列動詞，描寫了人們在草地上嬉戲的情景，側(cè)面烘托了春草帶給人的歡樂，襯托出春草的可愛，招引人投入它的懷抱。6、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。運用擬人的修辭手法，通過“你不讓我”、“我不讓你”、“趕趟兒”等詞賦予了果樹以人的動作情態(tài)，生動形象地寫出了果樹競相開放，開得熱烈，爭奇斗艷的動人情景，表達(dá)了作者對春花、春天的喜愛。 7、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。運用比喻、排比的修辭手法，把紅的、粉的、白的花分別比作火、霞、雪，生動形象地寫出了春花爭艷、萬紫千紅、嬌美動人的景象，同時增強語勢，強烈表達(dá)了作者對春花、春天的喜愛之情。8、野花遍地是：像眼睛，像星星，還眨呀眨的。運用比喻的修辭手法，把野花比作眼睛、星星，生動形象地寫出了野花的繁多、色彩艷麗，表達(dá)了作者對野花、春天的喜愛之情。9、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。運用引用、比喻的修辭手法，引用志南和尚的詩句，把春風(fēng)比作母親的手，生動形象地寫出了春風(fēng)的溫暖、柔和，增添了文采，表達(dá)了作者對春風(fēng)、春天的喜愛之情。10、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。運用擬人的修辭手法，通過“高興”、“賣弄”、“唱”等詞賦予了鳥兒以人的動作情態(tài)，生動形象地寫出了鳥兒聲音的清脆、婉轉(zhuǎn)、悅耳，寫出了鳥兒迎春的歡悅，表達(dá)了作者對鳥兒、春天的喜愛之情。11、看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲運用比喻、排比的修辭手法，把春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲，生動形象地寫出了春雨的多、細(xì)、密，增強語勢，表達(dá)了作者對春雨、春天的喜愛之情。濟南的冬天一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？運用擬人的修辭手法，通過“睡著”、“喚醒”賦予老城以人的動作、情態(tài)，生動形象地寫出了冬天的濟南在陽光照射下的暖和安適，表達(dá)了作者對濟南冬天的喜愛之情。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒保準(zhǔn)暖和?！边\用比喻和擬人的修辭手法，將老城四周的小山比作小搖籃，又通過“放”和“低聲地說”的話賦予小山以人的動作和語言，生動形象地寫出了小山的可愛、溫情，也寫出了濟南冬天的暖和安適。表達(dá)了作者對小山和濟南冬天的喜愛之情?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。運用比喻的修辭手法，將樹尖上頂著一髻兒白花的矮松比作看護(hù)婦，生動形象地寫出了矮松的秀美姿態(tài)，表達(dá)了作者對矮松和濟南冬天的喜愛之情。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。運用比喻和擬人的修辭手法，將白、暗黃相間的山坡比作帶水紋的花衣，同時通過“穿”賦予了山坡上的雪以人的動作情態(tài)，生動形象地寫出了山的色彩斑斕和秀美，表達(dá)了作者對薄雪覆蓋下的小山和濟南冬天的喜愛之情。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。運用擬人的修辭手法，通過“害羞”一詞賦予了夕陽下的薄雪以人的情態(tài)，生動形象地寫出了薄雪在陽光斜射下泛出粉色的特點，寫出了小山的秀氣和濟南冬天的溫晴，表達(dá)了作者對薄雪和濟南冬天的喜愛之情。山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。運用擬人和比喻的修辭手法，通過兩個“臥”字賦予了小村莊和雪以人的情態(tài)，并且將山坡上小村莊的雪景比作小水墨畫，生動形象地寫出了下雪過后城外遠(yuǎn)山的安靜、閑適，以及冬日雪景只有黑白兩色的清新淡雅，表達(dá)了作者對城外遠(yuǎn)山和濟南冬天的喜愛、贊美之情。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。運用擬人的修辭手法，通過“拿”字賦予了水藻以人的動作，生動形象地寫出了水藻綠的程度之深，表現(xiàn)了濟南冬天的無限生機，表達(dá)了作者對冬天的水和濟南冬天的喜愛之情。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！運用了擬人的修辭手法，通過“不忍得”和“照個影兒”賦予了水和垂柳以人的情態(tài)、動作，生動形象地寫出了水的溫暖、多情和清澈的特點，表現(xiàn)了濟南冬天的無限生機，表達(dá)了作者對冬天的水和濟南冬天的喜