英語人教版四年級下冊Unit 6 Shopping B talk.doc

小學英語四年級下冊U6 Shopping B Lets talk 教案 貴港市港北區(qū)荷城小學 李春梅教學目標： 1、能聽、說單詞eighty、dollar和how much。 2.、掌握句型How do you like ?How much is ?和Its too expensive.并能在實際情景中靈活運用。3、 能完成“Lets act”部分的表演任務。 4、培養(yǎng)孩子購物要節(jié)約的觀念。教具準備：教學光盤、單詞卡片，PPT課件。教學重點：句型：Can I help you? How much is this skirt? Its very pretty. Thats expensive. Its too expensive.教學難點：對新詞的讀音的指導和規(guī)范，如：“eighty-nine yuan.”教學過程：一、復習引題 1、日常口語訓練。 2、用單詞卡片復習衣服單詞及形容詞。二、新課呈現(xiàn)（Presentation）1. B. Lets talk （1）教學句型“How do you like ?”教師在PPT課件展示，并在黑板上放置一些衣服，請三四位學生上講臺，教師讓學生每人挑一件衣服，依次問學生：“How do you like ?”，學生回答：“Its nice / pretty / small / big / ”，然后讓學生同桌合作，每人從同桌那里拿一件東西，用句型“How do you like ?”進行問答練習，如： S1: How do you like the crayon? S2: Its nice. （2）教學句型How much is it? 教師在黑板上貼出衣服圖片，并在旁邊標注“80”，并與學生進行對話，如： T: Look at the dress. How much is it? Ss: ITs eighty dollars. 教師可以在黑板上再畫幾種服裝，并在旁邊畫出價格標簽，師生進行問答練習。 （3）介紹對話情景 T : Sarah and her mother comes to the clothes shop. They want to buy some clothes. Lets listen to tape and know something about their talking with the saleswoman. （4）第一次播放教學光盤，學生觀看后回答下面的問題： How does Sarah like the skirt? -Its pretty. How much is the skirt? -Its 89.Is the skirt cheap or expensive? -Its expensive.（5）播放錄音，學生跟錄音讀對話，提醒學生在跟讀時注意模仿錄音中的語音、語調。 （6）第三次播放教學錄音，全班學生分角色跟錄音讀對話。 2、B. Lets act （1）教師請一位學生與自己示范閱讀本部分的對話，幫助學生明白“Ill take it.”的意思是“Ill buy it.”（2）學生同桌合作，仿照示例，從情景圖中選擇自己喜歡的服裝進行對話，然后教師請兩三對學生上講臺表演對話。四、鞏固延伸（Consolidation and Extension）1. 購物活動 讓學生仿照課文中的對話進行購物活動?；顒油瓿珊?，學生小組內交流購物收獲。讓學生運用“How much is this skirt / ? Its cheap.”等句型進行描述。 2. 課堂練習：根據情景，選擇正確的答案。 五、課堂小結（Summary）師生一起總結本節(jié)課學習的主要內容，鼓勵學生在日常生活中多用英語進行交流。并讓學生說說自己的收獲以及還有什么不懂的地方。 六、布置作業(yè)（Homework） 1、聽第61頁的Lets talk 部分的錄音，跟讀模仿。 2、 學生畫出自己幾件衣服的圖片，詢問父母衣服的價錢，在每件衣服旁邊寫上價格標簽，并評價衣服的價格貴賤。板書設計：Unit 6 Shoppi