應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí).doc

基本知識(shí) 7課 序?qū)I(yè)班級(jí)授課類型講授課課 時(shí)2授課日期地 點(diǎn)教室授課題目：應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解主題的含義，掌握主題表現(xiàn)的方法技能目標(biāo)學(xué)會(huì)積累材料、選擇材料和安排材料情感目標(biāo)理解語言運(yùn)用的要求重 點(diǎn)掌握應(yīng)用文主題表現(xiàn)的方法難 點(diǎn)掌握應(yīng)用文寫作的結(jié)構(gòu)要素與要求教 學(xué) 過 程教學(xué)方法組織教學(xué)：檢查學(xué)生的出勤情況。復(fù) 習(xí)：1.應(yīng)用文的概念 2.應(yīng)用文的作用 3.應(yīng)用文的特點(diǎn)導(dǎo)入新課：人由什么組成的？（血肉，被稱為血肉之軀；骨骼，構(gòu)建出身體的框架；一顆心臟，跳動(dòng)的心臟，植物人；靈魂，活著的人）文章跟人一樣，想要構(gòu)建一篇完整的文章必須要有主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言這四樣作為基礎(chǔ)。人如果缺少了靈魂、熏肉、心臟、骨骼中的任何一樣，他都是一個(gè)殘缺的人。同樣，文章若是缺少了主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言中的任何一個(gè)，那么它都稱不上是騙完整的文章。新課知識(shí)點(diǎn)：一、主題任何文章它都有主題，主題是通過文章的具體材料所表達(dá)的中心思想、基本觀點(diǎn)、要說明的主要問題，是作者對(duì)客觀事物的評(píng)價(jià)和態(tài)度。主題是整篇文章的靈魂。在新聞和文學(xué)作品中一般稱為主題；在理論性文章中稱為基本觀點(diǎn)、中心論點(diǎn)；在應(yīng)用性文章中稱為中心思想、中心。無論是誰，只要他動(dòng)筆，他都是想干點(diǎn)什么，總是有個(gè)目的的。或者是為了宣傳某一種思想，或是為了表彰某一個(gè)人物，或是為了介紹某一樁事情，或是為了傳播某一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)總之，他要說明點(diǎn)什么意思，表達(dá)點(diǎn)什么想法，反映點(diǎn)什么意見，灌輸點(diǎn)什么主張。這代表著作者對(duì)生活的理解，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。表示著作者贊成什么，反對(duì)什么的鮮明傾向。這些，就是文章的“主題”了。問假設(shè)你是作者，你心中有了文章的中心，那么你如何才能寫出這篇文章呢？（在現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，進(jìn)行挑選，找到在這篇文章中可以起到一定作用的材料，運(yùn)用表達(dá)方式把中心思想呈現(xiàn)出來）（一）表達(dá)方式問都有哪些表達(dá)方式？（敘述、說明、議論、描寫、抒情）問應(yīng)用文寫作中最常用的是哪些？（敘述、說明、議論為主）敘述，是對(duì)人物活動(dòng)與實(shí)踐經(jīng)過作一般性的表述和交代。敘述一般用第一人稱（我、我們，以當(dāng)事人、目擊者的身份出現(xiàn)）和第三人稱（他、他們，以局外人的身份出現(xiàn)）說明，是作者對(duì)人物、事物或視力所做的介紹和解說。問都有哪些說明的方法？（下定義；作詮釋，可以說是對(duì)定義說明的具體化；舉例子；作比較；列數(shù)字；畫圖表；分類別，可以是頭緒分明，條理清晰，既體現(xiàn)事物的共性，又能體現(xiàn)出個(gè)性；打比方；引用有權(quán)威性的資料、估計(jì)、名言、詩詞等）議論，是作者對(duì)事物進(jìn)行分析和評(píng)論，以直接表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。問議論的三要素是什么？（論點(diǎn)，觀點(diǎn)主張看法；論據(jù)為證明論點(diǎn)而引用的材料；論證運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程）（二）主題的提煉提煉文章的主題，要求做到正確、鮮明、集中、深刻、創(chuàng)新。所說的正確，就是內(nèi)容要反映客觀實(shí)際，所謂鮮明，就是贊揚(yáng)什么，反對(duì)什么，旗幟鮮明，所謂集中，就是一篇文章一個(gè)觀點(diǎn)，所謂深刻，就是解釋的是事物的本質(zhì)，并能發(fā)人深省，所謂創(chuàng)新，立意要新，表現(xiàn)新的認(rèn)識(shí)、新的觀點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)新的角度、新的事物，提出新的措施、新的方法。不步后塵，不落俗套。應(yīng)用文的主體多采用直接表現(xiàn)的方法。1.標(biāo)題顯意2.開門見山，文章開篇就引出主題通常是以“為了”開頭3.文中點(diǎn)意，文中自然引出主要論點(diǎn)和中心思想4.篇末結(jié)意，文章結(jié)束時(shí)把主題歸納出來，扣題。二、材料材料就是寫進(jìn)應(yīng)用文中的全部事實(shí)，可以囊括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景、原因、結(jié)果、目的、措施、方法、意見、數(shù)據(jù)、圖表等。它要求真實(shí)和典型。想要寫出一篇主題鮮明的應(yīng)用文，基礎(chǔ)是掌握大量的寫作材料。（一）材料的積累與選擇在日常生活中可以通過觀察、感受、調(diào)查、閱讀來積累?？墒俏覀冸S手拿來一個(gè)材料就寫進(jìn)文章嗎？不行，我們要選擇真實(shí)、切題、典型、新穎的材料，選擇的材料要圍繞著我們的主題，并且選擇的材料要能反映事物本質(zhì)，具有代表性和說服力，還要跟上時(shí)代的腳步。，這樣的文章才能吸引人。（二）材料的安排先亮觀點(diǎn)，后舉材料（先概括出觀點(diǎn)，在用理論和事實(shí)陳述觀點(diǎn)）；先舉材料，后亮觀點(diǎn)（局勢(shì)是、數(shù)字或說明根據(jù)，在推出結(jié)論，歸納觀點(diǎn)）；邊舉材料，邊亮觀點(diǎn)（夾敘夾議）三、結(jié)構(gòu)也稱布局、謀篇。結(jié)構(gòu)都干些什么呢？說白了就是怎么開頭、怎么安排段落、層次，怎樣過渡、照應(yīng)，如何安排線索、理清脈絡(luò)。如果把主題比作文章的靈魂，材料比作文章的血肉，那么結(jié)構(gòu)就是文章的骨架。寫文章要言之有序，一定要保證自己的思路清晰、連貫、正確、周密（一）結(jié)構(gòu)的要素 問文章的節(jié)本結(jié)構(gòu)中都包含哪些要素？（標(biāo)題、開頭、層次、段落、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)等）標(biāo)題要貼切、簡(jiǎn)潔、吸引人標(biāo)題一般分為兩種：公文式的標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種一般文章式的標(biāo)題：?jiǎn)螛?biāo)題、雙標(biāo)題開頭，文章的起始部分，要想抓住讀者的眼球，必須開頭精彩。但由于應(yīng)用文的性質(zhì)特點(diǎn)決定了應(yīng)用文的開頭要直截了當(dāng)、開門見山。概述式、目的式、開門見山式、引述來文式。層次指文章劃分內(nèi)容的表達(dá)方式，有總分式、并列式、遞進(jìn)式、因果式、時(shí)序式三段式（發(fā)文緣由+事項(xiàng)+結(jié)語）段落是文章的基本單位，分段的目的是為了使文章內(nèi)容清晰。，有的時(shí)候是一個(gè)段落是一個(gè)層次，也有的時(shí)候是幾個(gè)段落構(gòu)成一個(gè)層次。結(jié)尾是文章的歸宿地、落腳點(diǎn)。結(jié)尾要自然，有力，令人回味。過渡是文章上下內(nèi)容、段落之間的銜接、轉(zhuǎn)換。沒有銜接的文字，文章會(huì)很突兀，文意也不通順，因此過渡有承上啟下的作用。照應(yīng)是文章前后內(nèi)容的關(guān)照與呼應(yīng)，主要有首尾照應(yīng)、文題照應(yīng)、行文前后照應(yīng)（圍繞主題，多次照應(yīng)）四、語言問什么樣的語言適合應(yīng)用文的寫作呢？很抒情的？（沒用），很夸張的（不要）都不是，上節(jié)課我們講了，應(yīng)用文的語言要簡(jiǎn)明樸實(shí)。 那么有些語言是應(yīng)用文獨(dú)有的專用語言，我們一起來看一下熟的P14。這些都是今后我們應(yīng)用文寫作中常用到的語言，大家要多多注意。小 結(jié)：