語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)蟋蟀的住宅第二課時(shí)

蟋蟀的住宅 小學(xué)第七冊(cè)2課時(shí) 授課老師 葉建雄 猜謎語(yǔ) 課前活動(dòng) 同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎 咱們一起做個(gè)猜謎語(yǔ)的游戲 看誰(shuí)猜得又對(duì)又快 下面有三則關(guān)于昆蟲的謎語(yǔ) 猜一猜 打三種昆蟲 謎底 返回 1 小小飛賊 武器是針 抽別人血 養(yǎng)自己身 2 一條小小蟲 自己做燈籠 躲在燈籠里 變個(gè)飛仙女 3 小小諸葛亮 獨(dú)坐軍中帳 擺成八卦陣 專抓飛來(lái)將 蚊子蠶蜘蛛 導(dǎo)入新課 蟋蟀又叫蛐蛐 你可能見(jiàn)過(guò)或者逮過(guò) 讀讀這篇課文 它會(huì)告訴你蟋蟀不僅會(huì)叫 好斗 而且有高超的建造住宅的本領(lǐng) 這節(jié)課 我們將一起去參觀它的住宅 并從中體會(huì)蟋蟀有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神 圖片欣賞 關(guān)于蟋蟀的圖片 課文學(xué)習(xí) 一 匯報(bào)預(yù)習(xí)情況 二 生字的學(xué)習(xí) 三 詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)1 一般的詞語(yǔ) 會(huì)讀會(huì)寫 2 重點(diǎn)的詞語(yǔ) 能靈活運(yùn)用 四 語(yǔ)法的學(xué)習(xí) 五 課文理解及難點(diǎn)剖析 1 蟋蟀住宅的特點(diǎn) 2 蟋蟀建造住宅的過(guò)程及其所體現(xiàn)的精神 總結(jié)課文 通過(guò)今天的學(xué)習(xí) 我們不僅了解了蟋蟀住宅的特點(diǎn) 而且了解了它是如何建造住宅的 它的這種吃苦耐勞的精神是值得我們學(xué)習(xí)的 這篇課文選自法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的 一書 課后有興趣的同學(xué)可以借來(lái)讀一讀 相信大家一定會(huì)有更多的收獲 跟我學(xué)生字 返回 Zh ib q h oy 住宅隱蔽放棄毫不可惜隨遇而安Xu nzh xu ju s u選擇住址洞穴挖掘搜索q ngb p o傾斜扒土拋出 生字練習(xí) 蛐棄慎責(zé)址掘隧驟耙糙假鉗 學(xué)生分組練習(xí) 跟我學(xué)詞語(yǔ) 住宅毫不可惜隨遇而安選擇住址挖掘柔弱慎重驟雨鉗子 詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用1 一般的詞語(yǔ)2 重點(diǎn)的詞語(yǔ) 返回 重點(diǎn)的詞語(yǔ) 能夠靈活運(yùn)用 隨遇而安 能適應(yīng)各種環(huán)境 在任何環(huán)境中都能滿足 如 隨遇而安的生活慎重 十分地認(rèn)真 如 慎重處理選擇 挑選 如 選擇對(duì)象柔弱 軟弱 如 生性柔弱驟雨 急速猛烈的雨 如 暴風(fēng)驟雨 學(xué)生分組練習(xí) 返回 一般的詞語(yǔ) 會(huì)讀會(huì)寫 住宅 住房 多指規(guī)模較大的 如 住宅區(qū)住址 居住的地址 指城鎮(zhèn) 鄉(xiāng)村 街道的名稱和門牌號(hào)碼 如 家庭住址毫不可惜 一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜 如 毫不可惜地扔廢品挖掘 挖 發(fā)掘 如 挖掘生產(chǎn)潛力鉗子 用來(lái)夾住或夾斷東西的器具 如 一把鉗子 學(xué)生分組練習(xí) 返回 跟我學(xué)語(yǔ)法 1 它的出名不光由于它的唱歌 還由于它的住宅 關(guān)聯(lián)詞 2 出口的地方總有一叢草半掩著 就像一座門 比喻 3 蟋蟀在這平臺(tái)上彈琴 擬人 4 蟋蟀鉆到土底下 如果感到疲勞 它就在這未完工的家門口休息一會(huì)兒 關(guān)聯(lián)詞 學(xué)會(huì)運(yùn)用 學(xué)生分組練習(xí) 返回 1 不光 還 小明不光會(huì)唱歌還會(huì)跳舞 2 比喻天空的彩虹像一彎拱橋 3 擬人魚兒在水里歡快地跳舞 4 如果 就 如果明天轉(zhuǎn)晴了就去公園放風(fēng)箏 返回 課文理解及難點(diǎn)剖析 1 關(guān)于蟋蟀住宅的特點(diǎn) 1 找出課文中描寫蟋蟀住宅的段落并熟讀歸納出它的特點(diǎn) 2 課文的五至七段主要寫了蟋蟀的住宅3 邊讀邊想象蟋蟀住宅的樣子 并在頭腦中形成畫面 4 看老師畫的蟋蟀住宅圖 請(qǐng)同學(xué)加以補(bǔ)充完整 5 看圖結(jié)合課文并請(qǐng)同學(xué)概括蟋蟀住宅的特點(diǎn) 6 小結(jié) 返回 蟋蟀住宅圖 住宅的特點(diǎn)朝陽(yáng)干燥隱蔽彎曲光滑清潔簡(jiǎn)樸平整 返回 小結(jié) 這些都是蟋蟀住宅的特點(diǎn) 這么多的特點(diǎn) 我們能不能用一句話加以概括 把這些特點(diǎn)介紹出來(lái)呢 自己試一試 學(xué)習(xí)引導(dǎo) 1 加入關(guān)聯(lián)詞 蟋蟀住宅的特點(diǎn) 不僅朝陽(yáng) 干燥 隱蔽 彎曲 而且平整 光滑 清潔 簡(jiǎn)樸 2 另一種說(shuō)法 蟋蟀住宅的特點(diǎn) 既朝陽(yáng) 干燥 隱蔽 彎曲又平整 光滑 清潔 簡(jiǎn)樸 返回 課文理解及難點(diǎn)剖析 2 理解蟋蟀修建住宅的過(guò)程 體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞的精神 1 熟讀課文第八段 并找出蟋蟀建造住宅所用的工具 2 看圖把工具與蟋蟀的身體部位連接起來(lái) 3 結(jié)合圖形給大家介紹一下蟋蟀是如何使用這些工具的 4 小活動(dòng) 把自己想象成一只可愛(ài)的小蟋蟀 結(jié)合圖形簡(jiǎn)單介紹建造住宅的情況 5 蟋蟀的精神 吃苦耐勞的精神 6 用贊美的情感朗讀課文八至十段 返回 看圖結(jié)合課文連線 前足 扒鉗子 搬后足 塌鋸 推 鋪 蟋蟀圖 使用工具 前足 鉗子 后足 鋸 返回 小活動(dòng) 轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋說(shuō)一說(shuō) 1 請(qǐng)兩位同學(xué)介紹2 教師感情渲染是啊 這些小蟋蟀 就是用這樣柔弱的工具建造它們的住宅的 它們不停地挖呀 有時(shí)一連工作兩三個(gè)小時(shí)呢 就連昆蟲愛(ài)好者法布爾先生都看得有些不耐煩了 可是它們還在不停地挖呀 返回 關(guān)于蟋蟀的圖片 圖片欣賞 返回 課后練習(xí) 課文后的思考練習(xí)的第2題和第4題 一 選詞填空 不是 而是 不光 還 如果 就 1 蟋蟀的住宅 利用現(xiàn)成的洞穴 自己一點(diǎn)點(diǎn)挖掘的 2 蟋蟀鉆到土底下 感到疲勞 它 在未完工的家門口休息一會(huì)兒 3 它的出名 由于它的唱歌 由于它的住宅 二 照樣子 造一個(gè)把物當(dāng)做人來(lái)寫的句子 例 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候 蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴 我造句 三 寫出跟下面的詞意思相近的詞來(lái) 舒服 安靜 寬裕 慎重 四 讀拼音 寫詞語(yǔ) Ch ngdi s usu zh ji nzh zh h ob k x su y r nxu nz 五 按課文內(nèi)容填空 在朝著陽(yáng)光堤岸上 青草叢中隱藏著一 傾斜的隧道 即使有驟雨 這里也立刻就會(huì)干的 隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲 最多不過(guò)九寸深 一指寬 這便是蟋蟀的住宅 出口的地方總有一 草半掩著 就像一 門 蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草 決不去碰這一 草