人教版2020年九年級語文初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)診斷性考試試卷C卷.docVIP

人教版2020年九年級語文初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)診斷性考試試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題；共2分)1. （2分）下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項是（ ） A . 雁門太守行中“黃金臺”運(yùn)用的是燕昭王筑臺以重金招賢納士的典故。B . 醉翁亭記中的“太守”，字永叔，號六一居士，是“唐宋八大家”之一。C . 著名詩人、散文家余光中，祖籍福建永春，代表作有鄉(xiāng)愁聽聽那冷雨等。D . 皇帝的新裝小紅帽白雪公主都是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的短篇小說。二、 字詞書寫 (共1題；共5分)2. （5分）閱讀下面一段話，按要求答題。水鄉(xiāng)鹽城，天光湖景，無限綺麗。陽春三月，蘆牙出水，荷菱蜜布，嬌鮮欲滴。春夏之際，萬頃湖蕩，一片青綠，微風(fēng)吹過，綠葉起波，游人穿梭其間，涼爽而qi意。黃金秋季，蘆葦搖曳，荷菱點綴，白帆點點，鵝鴨群群，蝦跳魚躍，螃蟹橫行，一展水鄉(xiāng)的富饒和美麗，欣賞著美麗的“金灘銀蕩”，讓人心境開闊，精神愉快。 （1）給劃線的字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。_qi萬頃_意（2）畫波浪線的句子中有兩個錯別字，請找出并改正。_改為_；_改為_（3）請將畫橫線的內(nèi)容概括成一個成語：_三、 情景默寫 (共1題；共1分)3. （1分）請在下面橫線上填上相應(yīng)的句子。 （1）蒹葭蒼蒼，_。（詩經(jīng)蒹葭） （2）_，_，威武不能屈，此之謂大丈夫。（孟子） （3）夕陽西下，_。（天凈沙秋思） （4）杜甫在春望中表現(xiàn)戰(zhàn)火連續(xù)不斷，親人消息隔絕，音訊久盼不至的迫切心情的詩句是：_，_。 （5）劉禹錫在陋室銘中，用“_，_”兩句寫與朋友的交往，借以顯示自己性情的高雅。 （6）辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中，寫將土們沖鋒陷陣，弓弦雷鳴，萬箭齊發(fā)的戰(zhàn)斗場面的句子是：_，_。 四、 詩歌鑒賞 (共2題；共13分)4. （3分）古詩閱讀 月夜（杜甫）今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌 ， 雙照淚痕干?！咀⑨尅勘尘埃涸乱故翘拼笤娙硕鸥?chuàng)作的一首五言律詩，是作者被困于長安時望月思家之作。鄜州：今陜西省富縣。當(dāng)時杜甫的家屬在鄜州的羌村，杜甫則被困長安。虛幌：透明的窗帷。幌，帷幔。（1）理解此詩時，小淇翻閱了明代王右仲在杜臆中對 “云鬢”、“玉臂”二詞的點評，王右仲認(rèn)為其“語麗而情更悲”。小淇聯(lián)系了頸聯(lián)的描寫，認(rèn)為從_和_兩字中能讀出杜甫想象妻子獨自望月的時間之長，更有助于理解王右仲所言的“悲情”。 （2）本詩題為“月夜”，字字都從月色中照出，而以“獨看”、“雙照”為一詩之眼。試結(jié)合詩句，通過詩眼揣摩作者情感。 5. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（1）發(fā)揮你的想象，用自己的語言描繪“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”所展現(xiàn)的畫面。 （2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的心情？ 五、 名著閱讀 (共1題；共2分)6. （2分）名著閱讀。 （1）看人物。 看下面含“鬧”的回目，從中選一個，結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)勀銓θ宋锏恼J(rèn)識。（回目列舉）西游記第十七回 孫行者大鬧黑風(fēng)山 觀世音收伏熊羆怪第二十五回 鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧 孫行者大鬧五莊觀水滸第三回 趙員外重修文殊院 魯智深大鬧五臺山第四回 小霸王醉入銷金帳 花和尚大鬧桃花村第七回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬林人物：_（填孫悟空或魯智深）認(rèn)識：_（2）品藝術(shù)。 諷刺手法的運(yùn)用使小說更具藝術(shù)效果。請賞析圍城或者格列佛游記的諷刺藝術(shù)。我選作品_，_。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分)7. （20分）閱讀下面的文章，完成下列小題。 胡記面館馬蘇玥胡記面館，是小城東頭最有名的面館，胡家世代經(jīng)營著小城老街偏東頭的面館子，靠著祖上流傳下來的古法做面發(fā)家，子孫代代相傳。用古法精心配制出來的面細(xì)潤筋道、清新爽口，吃過的人沒有不夸贊的。老街人看到這代胡記的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼：“老胡，多做一碗吧，饞面嘍?！崩虾残Γ骸叭?，年年有，祖宗的老規(guī)矩俺可不敢改了！餓餓吧，明天再來?！焙浢孀銎饋砜刹蝗菀?！一年里下麥子的時候，挑熟好的麥捆回家，人推著石磨細(xì)細(xì)地磨，這樣面粉老到細(xì)膩。面是在頭天晚上和的，先把面用水一裹，搓成塊塊，再加堿醒面，堿要講純度，不能太雜。面要醒到苦里發(fā)甜，味不對就棄面重醒，醒好的面用濕布包著放一晚，第二天拉的時候，面就筋道，任人拉扭。這一步步說著簡單，做起來復(fù)雜麻煩，可胡家人從來不嫌麻煩，因為，少或改了步驟，面就不如之前鮮嫩了。老胡有個獨子胡良，娃娃腦子靈光，什么東西都一學(xué)即會，老胡很早就讓兒子學(xué)手藝。胡良學(xué)著老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳頭大的面，搓成勻粗的長條，再壓平扁，用快力劃上幾條長口，一手抓起一頭面，用大臂的勻力扯面，雙臂翼張于胸，“啪”的一聲合起面上下一抖，再拉。統(tǒng)共拉八次。完后用手托著面條，快速削去面頭，左右一甩，把身子一仰，手里的面順著就到了灶上的沸水里。然后伸雙長筷，攪幾下?lián)频揭贿吺⒏邷拇赏肜铩Ｗ龊玫拿嬲б磺?，就像是條條羊脂玉浸在湯里。胡良的手藝比他爹還要強(qiáng)一分。胡家面做起來又費(fèi)時又費(fèi)力，祖上說，烹小鮮如治大國，一日賣兩頓，一頓36碗上等面，就保得胡記不衰。胡家祖宗規(guī)定的數(shù)量不光是為了討個吉利，也是經(jīng)過實踐得來的，一個人不急不忙，一天頂好才能做出72碗上等面來。胡記面全在磨、和、拉三字里，一步也少不得，缺不得，減不得?。∽孀诘囊?guī)矩，老胡從沒壞過。一天72碗上等面，不多不少。這天晚上，胡良正和面，皺眉跟老胡說：“爸，咱家一天多做幾碗，用廠里出的面粉，雇個人和面，改改老法子，就快了。我試過，那面模樣一點兒不差，味道也不差太多?！薄笆裁椿煸?，那樣的面還叫胡記嗎？”老胡一聽，氣得拍了下桌子，“胡記面貴在每根都包含著廚子的心血，是花過心思的，這些可全藏在一步步流程規(guī)矩中，老祖宗的法子不能改??！”“什么年代了，有胡氏這塊招牌，老法子稍變有什么嘛！”胡良不服氣?！斑@哪是變法子，這是砸牌子，招牌砸了，往后拿什么做生意？”胡良沒聽，在城中央偏東的地方開了家分店。往后老街人從城里回來，看著老胡：“小胡開了家分店哩，生意紅紅火火，一天賣幾百碗，兒子趕上老子嘍。”老胡不再笑了，只是憤憤撫手 ， 頻頻嘆氣。有個城里謀生計的老街人有回點了碗胡記分店面，才吃了一口，就擱筷了，咂咂嘴：“不比老街的胡記呦，少了點兒筋道味兒?！敝車罂於漕U的食客皆驚奇。有好面的食客聞訊趕往老街。老街這邊，胡良一走，店就留了老胡一人，老胡依然按規(guī)矩，一天72碗上等精面，不多不少。食客大呼：“極妙！”陶然于老街胡記。漸漸消息傳開，胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡記的，都來了老街，而吃了老街的，卻再沒回到城中胡記。胡良開始入不敷出了。胡良回了老街。老胡看見兒子，也不說話，只管做面。胡良吃了口老胡的面，想了想城中面館的面，矮了頭。胡良又開始做面了，一天72碗，跟他爹一樣。胡記名聲越傳越遠(yuǎn)，一碗面是別家三四倍價錢，但小面館生意仍然紅火，有本地、外地，甚至還有別國的人。老街東頭，胡記門外經(jīng)常排長龍隊。那年老胡病了，胡良在跟前，老胡說：“別說爸迂腐，不懂變通，爸咋不知道賺錢？爸守的不是老規(guī)矩，不是這胡記招牌，而是這面的品質(zhì)味道。做生意不用好貨，待時間久了，誰買你的賬？要想做好生意，就得本本分分，不搞噱頭。做面和做人、做事一樣，得守好底線，腳踏實地，才能摘到星星攬到月亮。”胡良淚汪汪地聽?！霸偃ソo老子做碗面吧！”胡良端著面回來，老胡捧在手里，對著光瞧了瞧，面條細(xì)若發(fā)絲，色澤細(xì)亮，挑起一筷子，吸上一口，面質(zhì)輕柔，鮮香可口。老胡瞇著眼，長噓口氣，“就是這個樣?！彪S即倒在了一邊，手中那碗?yún)s端端正正，滴湯不灑。（選自2017年3月2日齊魯晚報，有刪改）（1）根據(jù)小說情節(jié)，以老胡為陳述對象，完成下面的表格。 情節(jié)主要事件開端老胡謹(jǐn)守祖?zhèn)髯雒嬉?guī)矩發(fā)展_。高潮老胡給失敗回來的兒子做面吃結(jié)局_。（2）小說多處運(yùn)用對比的手法，請舉例，作簡要分析。 （3）聯(lián)系上下文，品味下列句子中的劃線詞語，指出其表達(dá)效果。 揪起一拳頭大的面，搓成勻粗的長條，再壓平扁，用快力劃上幾條長口，一手抓起一頭面，用大臂的勻力扯面，雙臂翼張于胸，“啪”的一聲合起面上下一抖，再拉。老胡不再笑了，只是憤憤撫手 ， 頻頻嘆氣。（4）小說結(jié)尾寫到：“老胡瞇著眼，長噓口氣，就是這個樣。”這個句子有什么深層含義？ 8. （13分）閱讀下面的材料，完成下列小題。 材料一：（新華社2019年5月18日）材料二：“我不在博物館看展覽，就在去博物館的路上”一個熱衷于在博物館“打卡”的網(wǎng)友這樣描述自己的休閑時光。毋庸置疑，“逛博物館”正在成為一種生活方式。仿佛是跨越千百年時光而來的先人信札，一件件文物的“前世今生”，讓觀眾得以一窺祖先們的生活圖景、悲歡離合。這樣的“精神盛宴”，在經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展的背景下，已不再是小眾需求。雖然發(fā)展速度令人驚嘆，但中國博物館仍然面臨“成長的煩惱”?！耙粋€好的博物館，應(yīng)該在做好保護(hù)、研究等本職工作的基礎(chǔ)上，讓身處其中的觀眾在很舒服的狀態(tài)下接受教育，潛移默化地樹立文化自信。”國家文物局副局長關(guān)強(qiáng)說。這對博物館“講故事”的能力無疑提出了很高要求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，博物館“講故事”能力仍是短板。觀眾對博物館不同方面的評價中，評分最低的三項是“互動體驗手段”“高科技展示手段”和“講解體驗”。至今還有很多博物館停留在展示奇珍異寶的階段。好的展覽，要用古詩打動觀眾。展覽的要義，不是追求最上乘的展品，而是講好展品之間的相互關(guān)系；展覽的最終目的不是展示壇壇罐罐，而是展示這個區(qū)域過去人們的生活。（同材料一）材料三：紀(jì)錄片如果國寶會說話的成功，正在于它跳出了傳統(tǒng)器物學(xué)和考古學(xué)的解讀思路，通過透物見史、見人、見精神的方法，解讀國寶背后的文明密碼及傳奇故事。與傳統(tǒng)展陳方式相比，觀眾更青睞有互動和參與感的展覽。為了滿足新需求，不少博物館借助現(xiàn)代技術(shù)手段，在文物活化方面各出奇招。甘肅省博物館推出一組文物表情包，被年輕人大量下載；高科技互動藝術(shù)展演清明上河圖30構(gòu)筑出真人與虛擬交織、人在畫中的沉浸體驗；湖北省博物館推出“我的假日在湘博”等系列活動，每場預(yù)約名額被一搶而空（人民日報2019年5月10日）（1）下列對材料一圖表的解讀不正確的一項是（ ） A . 2018年我國登記備案的博物館數(shù)量和參觀人數(shù)，與上年相比都有增加。B . “新華社記者盧哲編制”，標(biāo)明了編制者的身份和姓名，以體現(xiàn)信息的可靠性。C . 2018年我國登記備案的苗費(fèi)開放博物館數(shù)量，比上年增加了218家。D . 統(tǒng)計圖配有多個中國傳統(tǒng)風(fēng)格的建筑圖案，可以讓讀者感到形象、親切。（2）結(jié)合材料，談?wù)勅绾谓鉀Q目前博物館“成長的煩惱”。 （3）如果選用上述三則材料做一期宣傳專題，下列哪項適合做專題的主標(biāo)題？請選擇并簡述理由。 博物館“熱”背后的“冷”思考博物館的未來，路在何方？博物館，應(yīng)講好自己的“故事”七、 文言文閱讀 (共1題；共11分)9. （11分）文言文閱讀 竊符救趙初魏公子無忌仁而下士致食客三千人。魏有隱士曰侯嬴，年七十，家貧，為大梁夷門監(jiān)者。公子置酒大會賓客，坐定，公子從車騎虛左自迎侯生。侯生攝敝衣冠，直上載公子上坐不讓，公子執(zhí)轡愈恭。侯生又謂公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉車騎過之?！惫右嚾胧校钌乱娖淇椭旌?，睥睨，故久立，與其客語，微察公子，公子色愈和；乃謝客就車，至公子家。公子引侯生坐上坐，遍贊賓客，賓客皆驚。資治通鑒周紀(jì)竊符救趙（1）請用“/”給文中畫線句斷句。（限斷兩處） 初 魏 公 子 無 忌 仁 而 下 士 致 食 客 三 千 人。（2）解釋下列各項加下劃線字的意思。 臣有客在市屠中_睥睨 ， 故久立_公子色愈和_賓客皆驚_（3）閱讀下面的小百科卡片，嘗試用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。 公子置酒大會賓客，坐定，公子從車騎虛左自迎侯生”（4）人物品格往往在其言行中得以顯現(xiàn)，請結(jié)合文章評析公子無忌這一人物形象。 八、 語言表達(dá) (共1題；共5分)10. （5分）七年級某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，活動中有些問題，請你來參與解決。互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，討論之中，請就以QQ和微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友，談?wù)勛约旱目捶?。（字?jǐn)?shù)不少于80字） 九、 材料作文 (共1題；共5分)11. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。阿里在紐交所上市之時，馬云和他的合伙人都穿著印有“夢想是一定要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”字樣的T恤。馬云從一個“阿甘”般的少年到“鐵嘴”的大學(xué)老師，從大洋彼岸意外“觸網(wǎng)”到創(chuàng)辦中國第一家網(wǎng)站，從50萬元艱難起步到打造一個震撼世界的互聯(lián)網(wǎng)王國。是他，用睿智與汗水實現(xiàn)了夢想。請根據(jù)上述材料，寫一篇600字至800字的文章?！咀⒁狻款}目自擬，立意自定；除詩歌，文體自選；不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。第 13 頁 共 13 頁