科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)探索地球外的生命

人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 1 描述生命起源的過程 2 關(guān)注生命起源的不同觀點(diǎn)3 嘗試運(yùn)用證據(jù)和邏輯作出推測(cè) 教學(xué)目標(biāo) 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 月球上的環(huán)境條件與地球上的相差很大 例如月球上沒有大氣 沒有水 你認(rèn)為月球上有生命存在嗎 生命的存在必需具備哪些條件 沒有 因?yàn)樵虑蛏蠜]有生命存在的環(huán)境條件 生命的存在必需具備水和適應(yīng)的溫度 大多數(shù)生物還需要氧氣 導(dǎo)入新課 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 最原始的生命是怎樣出現(xiàn)的呢 有沒有人親眼見過地球上生命的形成過程 我們?cè)鯓硬拍苤赖厍蛏仙侨绾涡纬傻哪?思考 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 1 神創(chuàng)論2 自然發(fā)生論3 宇生說4 熱泉生態(tài)系統(tǒng) 有關(guān)生命起源的幾種假說 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 上帝創(chuàng)造萬物 最后造人 圣經(jīng)的故事 女媧造人 神創(chuàng)論 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的 腐草化螢腐肉生蛆淤泥生鼠 斯巴蘭讓尼的實(shí)驗(yàn)證明腐肉不能生出蒼蠅 否定了 自然發(fā)生論 自然發(fā)生論 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 彗星 隕石坑 1969年澳大利亞麥啟遜鎮(zhèn)的隕石 可以推測(cè)構(gòu)成生物體的有機(jī)物能從地球以外形成并被帶到地球上 宇生論 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 化學(xué)起源說認(rèn)為生命是在漫長(zhǎng)的宇宙進(jìn)化中發(fā)生的 是宇宙進(jìn)化到某一階段的產(chǎn)物 化學(xué)起源說 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 位于板塊結(jié)合地帶的深海熱泉中 有自養(yǎng)型古細(xì)菌 能利用能量將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物 根據(jù)距今34億年前南非燧石層發(fā)現(xiàn)的藍(lán)細(xì)菌化石推測(cè) 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 推測(cè) 推測(cè)是根據(jù)已知的事物 通過思維的活動(dòng) 對(duì)未知事物的真相提出一定的看法 科學(xué)推測(cè)需要一定的證據(jù)做基礎(chǔ) 需要有嚴(yán)密的邏輯 需要豐富的聯(lián)想和想象 科學(xué)方法 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 視頻觀看1 地球生命的形成2 地球外太空的探索 資料分析 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 1 46億年的原始的地球有什么特點(diǎn) 天空中赤日炎炎 電閃雷鳴 地面上火山噴發(fā) 熔巖橫溢 一切元素都呈氣體狀態(tài) 2 地球上原始大氣的成分與現(xiàn)在大氣成分有什么區(qū)別 3 原始地球上存在生命嗎 說出理由 原始大氣成分有氫氣 氨氣 甲烷 二氧化硫 硫化氫 水蒸氣 原始大氣成分沒有氧氣 現(xiàn)在的大氣成分有氧氣 不存在 因?yàn)闆]有生命可以存在的環(huán)境 生命的起源 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 1 原始地球條件 高溫 強(qiáng)紫外線 閃電 火山噴發(fā)2 原始地球大氣 甲烷 氨 水蒸氣 氫氣 硫化氫等 沒有氧氣 原始地球?yàn)樯鹪刺峁┝藯l件 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 思考并討論 1 沸水模擬什么 2 甲烷 氨 氫等氣體模擬什么 3 火花放電模擬什么 4 冷凝器模擬什么 合成了什么物質(zhì) 5 該實(shí)驗(yàn)說明了什么 米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置 資料分析 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 正電極 負(fù)電極 冷凝器 冷卻水 含有有機(jī)物的溶液 取樣活塞 模擬原始的海洋 模擬原始大氣 模擬閃電 模擬火山 模擬降雨 米勒實(shí)驗(yàn)裝置 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 根據(jù)米勒以及其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè) 原始地球上盡管不能形成生命 但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物 因此 生命的起源從無機(jī)物生成有機(jī)物 這一階段是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的 通過米勒的實(shí)驗(yàn) 你能做出什么樣的推測(cè) 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 通過介紹結(jié)晶胰島素的合成可以理解從有機(jī)小分子 氨基酸 有機(jī)大分子 蛋白質(zhì) 是完全可能的 從有機(jī)小分子 氨基酸 合成有機(jī)大分子 蛋白質(zhì) 有沒有可能呢 思考 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 目前 學(xué)者們比較一致的觀點(diǎn)是 原始生命起源于非生命物質(zhì) 過程如下 簡(jiǎn)單無機(jī)物 小分子的有機(jī)物 米勒已證實(shí) 大分子的有機(jī)物 原始海洋 原始生命 原始海洋 甲烷 CH4 氨 NH3 水 H2O 氫 H2 二氧化碳 CO2 硫化氫 H2S 原始大氣 電閃 雷鳴 高溫 小分子無機(jī)物 地球溫度降低隨雨水流入 小分子有機(jī)物相互作用 漫長(zhǎng)演化多分子有機(jī)物 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 距今36億年左右 原始生命在原始海洋中形成 原始生命形成分四個(gè)階段 1 無機(jī)小分子物質(zhì) 有機(jī)小分子物質(zhì)2 有機(jī)小分子物質(zhì) 有機(jī)大分子物質(zhì)3 有機(jī)大分子物質(zhì) 有機(jī)多分子物質(zhì)4 有機(jī)多分子物質(zhì) 原始生命 小結(jié) 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 地球上的生命到底起源于哪里 目前尚無定論 以事實(shí)為依據(jù)的科學(xué)爭(zhēng)論 對(duì)促進(jìn)人類的認(rèn)識(shí)是非常有益的 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 1860年巴斯德用實(shí)驗(yàn)證明肉湯不能生出微生物 技能訓(xùn)練 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 新鮮肉湯放幾天變質(zhì)了 大量細(xì)菌是怎樣產(chǎn)生的 自然發(fā)生論 細(xì)菌是由肉湯自然產(chǎn)生的 巴斯德 幾天后 細(xì)菌是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的 思考 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 無機(jī)物質(zhì) 生成 有機(jī)物質(zhì) 演變 原始生命 這是最復(fù)雜也是最具有意義的一步 但科學(xué)家們至今還未能在實(shí)驗(yàn)室里驗(yàn)證這一過程 科學(xué)家已經(jīng)能夠在實(shí)驗(yàn)室里驗(yàn)證這一過程 生命的起源 總結(jié) 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 解析 地質(zhì)學(xué)家研究表明 地球大約是在46億年以前形成的 那時(shí)候地球的溫度很高 地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同 天空中或赤日炎炎 或電閃雷鳴 地面上火山噴發(fā) 熔巖橫流 從火山中噴出的氣體 如水蒸氣 氫氣 氨 甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層 雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用 分解為氫和氧 但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處 大部分逐漸消失在宇宙空間 而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物 因此原始大氣中沒有氧氣 答案 D 1 下列哪一項(xiàng)不是原始大氣的成分 A 水蒸氣 甲烷 B 甲烷 氨氣C 水蒸氣 氨氣D 氧氣和二氧化碳 練一練 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 2 米勒模擬原始地球的條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn) 證明了生命起源的第一步形成了 A 原始大氣B 有機(jī)小分子C 有機(jī)大分子D 原始細(xì)胞 解析 在米勒做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中 一個(gè)盛有水溶液的燒瓶代表原始的海洋 其上部球型空間里含有氫氣 氨氣 甲烷和水蒸汽等 還原性大氣 米勒先給燒瓶加熱 使水蒸汽在管中循環(huán) 接著他通過兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花 模擬原始天空的閃電 以激發(fā)密封裝置中的不同氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 而球型空間下部連通的冷凝管讓反應(yīng)后的產(chǎn)物和水蒸汽冷卻形成液體 又流回底部的燒瓶 即模擬降雨的過程 米勒通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生命起源的第一步 從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì) 在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的 答案 B 練一練 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 3 美國學(xué)者米勒探索生命起源的模擬實(shí)驗(yàn)表明 在原始地球上可以產(chǎn)生 A 復(fù)雜的蛋白質(zhì)B 構(gòu)成生物體的有機(jī)物C 原始藻類D 原始單細(xì)胞動(dòng)物 解析 化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段 第一個(gè)階段 從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段 第二個(gè)階段 從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì) 第三個(gè)階段 從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系 第四個(gè)階段 有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌?米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段 答案 B 練一練 人民教育出版社八年級(jí) 下冊(cè) 4 關(guān)于生命的起源與進(jìn)化 下列說法不確切的是 A 米勒實(shí)驗(yàn)說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是可能的B 地球上的生命起源于非生命物質(zhì)已經(jīng)得到了實(shí)驗(yàn)證實(shí) C 原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖D 生物化石為生物的進(jìn)化學(xué)說提供了最直接最有力的證據(jù) 解析 化學(xué)起源假說認(rèn)為 地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后 在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi) 由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程 一步一步地演變而成的 化學(xué)起源說將生命的起源分為四個(gè)階段 第一個(gè)階段 從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段 第二個(gè)階段 從有機(jī)小分子物