




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第六章 反比例函數(shù)2.反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)教學(xué)設(shè)計(jì) 廣東省揭陽(yáng)市揭西縣綿基中學(xué) 劉雪琴一、教學(xué)目標(biāo): 1.能畫(huà)出反比例函數(shù)的圖象,根據(jù)圖象和解析式探索并理解反比例函數(shù)的主要性質(zhì) 2.提高學(xué)生觀察、分析能力和對(duì)圖象的感知水平,領(lǐng)會(huì)研究函數(shù)的一般要求3.讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的探究過(guò)程,逐步提高觀察和歸納分析能力,體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合和分類討論的數(shù)學(xué)思想4.經(jīng)歷小組合作與交流活動(dòng),發(fā)展合作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力.二、學(xué)情分析:函數(shù)是研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的一個(gè)重要數(shù)學(xué)模型,學(xué)生曾在七年級(jí)下冊(cè)和八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)過(guò)“變量之間的關(guān)系”和“一次函數(shù)”等相關(guān)知識(shí),對(duì)函數(shù)的概念和研究函數(shù)的方法有了初步的認(rèn)識(shí)和了解特別是在學(xué)習(xí)一次函數(shù)時(shí),學(xué)生已經(jīng)掌握了如何畫(huà)一次函數(shù)的圖象,探究過(guò)一次函數(shù)的性質(zhì),積累了一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì),進(jìn)一步積累探究函數(shù)圖象和性質(zhì)的方法,為后續(xù)探究二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)做好知識(shí)上和方法上的鋪墊三、教學(xué)內(nèi)容分析: 反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)安排在北師大版教材九年級(jí)上冊(cè),共分兩課時(shí),本節(jié)課是第二課時(shí)在第一課時(shí)中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)如何畫(huà)反比例函數(shù)的圖象,并對(duì)和時(shí)函數(shù)圖象的特點(diǎn)有了初步的認(rèn)識(shí),本節(jié)課主要是在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)反比例函數(shù)圖象的全面觀察和比較,發(fā)現(xiàn)函數(shù)的自身規(guī)律,在質(zhì)疑、討論、交流中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖象的感知能力,加深對(duì)反比例函數(shù)性質(zhì)的理解和掌握。 四、教學(xué)重、難點(diǎn)分析重點(diǎn):探索反比例函數(shù)的主要性質(zhì). 難點(diǎn):理解反比例函數(shù)性質(zhì),從“數(shù)”和“形”兩方面綜合考慮問(wèn)題五、教學(xué)過(guò)程分析 本節(jié)課設(shè)計(jì)了七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié): 第一環(huán)節(jié): 知識(shí)回顧;第二環(huán)節(jié):提出問(wèn)題,交流合作;第三環(huán)節(jié):實(shí)際運(yùn)用 鞏固新知;第四環(huán)節(jié):提出問(wèn)題 再探新知;第五環(huán)節(jié):活學(xué)活用 鞏固提高;第六環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)總結(jié);第七環(huán)節(jié):分層達(dá)標(biāo) 課后延伸.第一環(huán)節(jié):知識(shí)回顧:1. 下列函數(shù)中,哪些是反比例函數(shù)?(1) (2) (3) (4) (5)2. 你能想到的圖象嗎?它是什么形狀?有什么特點(diǎn)?呢?第二環(huán)節(jié):提出問(wèn)題,交流合作:內(nèi)容1:試一試 觀察反比例函數(shù),的圖象,你能發(fā)現(xiàn)它們的共同特征嗎? (1)函數(shù)圖象分別位于哪幾個(gè)象限內(nèi)? (2)在每一個(gè)象限內(nèi),隨著x值的增大,y的值是怎樣變化的?能說(shuō)明這是為什么嗎? (3)反比例函數(shù)的圖象可能與x軸相交嗎?可能與y軸相交嗎?為什么??jī)?nèi)容2:議一議 考察當(dāng)=-2,-4,-6時(shí),反比例函數(shù)的圖象,它們有哪些共同特征??jī)?nèi)容3:說(shuō)一說(shuō) 你能嘗試著說(shuō)說(shuō)反比例函數(shù)的圖象有哪些共同特征嗎?第三環(huán)節(jié):實(shí)際運(yùn)用,鞏固新知:內(nèi)容:練一練 1.下列函數(shù):;中 (1)圖象位于二、四象限的有 ; (2)在每一象限內(nèi),隨的增大而增大的有 ; (3)在每一象限內(nèi),隨的增大而減小的有 2.、完成P155:隨堂練習(xí)1、2 3、若函數(shù)的圖象在其象限內(nèi),隨的增大而增大,則的取值范圍是 4.點(diǎn),都在反比例函數(shù)的圖象上,若,則的大小關(guān)系是 5.變式:點(diǎn),都在反比例函數(shù)的圖象上,若,則的大小關(guān)系是 第四環(huán)節(jié):提出問(wèn)題,再探新知:內(nèi)容1:想一想在一個(gè)反比例函數(shù)圖象任取兩點(diǎn)P、Q,過(guò)點(diǎn)P分別作x軸、y軸的平行線,與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積為;過(guò)點(diǎn)Q分別作x軸、y軸的平行線,與坐標(biāo)軸圍成的矩形面積為,與有什么關(guān)系?為什么?(1)從具體的反比例函數(shù)開(kāi)始考慮:此時(shí),與有什么關(guān)系?為什么?(2)對(duì)于一般的反比例函數(shù)呢?此時(shí),與有什么關(guān)系?為什么?(矩形面積總等于)內(nèi)容2:變一變 在一個(gè)反比例函數(shù)圖象任取兩點(diǎn)P、Q,過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線,連接PO(O為原點(diǎn)),與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為;過(guò)點(diǎn)Q作x軸的垂線,連接QO,與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為,與有什么關(guān)系?為什么?第五環(huán)節(jié):活學(xué)活用,鞏固提高: 1如圖,是反比例函數(shù)的圖象在第一象限分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn), 隨著自變量的增大,矩形的面積( )A不變 B.增大 C.減小 D.無(wú)法確定 2如圖,是反比例函數(shù)的圖象在第一象限分支上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作連接PO,則PAO的面積為 3已知點(diǎn)、點(diǎn)都在反比例函數(shù)的圖象上.過(guò)點(diǎn)P分別作兩坐標(biāo)軸的垂線,垂線與兩坐標(biāo)軸圍成的面積是;過(guò)點(diǎn)Q分別作兩坐標(biāo)軸的垂線,垂線與兩坐標(biāo)軸圍成的面積是.求的值.第六環(huán)節(jié):分層達(dá)標(biāo),課后延伸A層:1.下列函數(shù)中,圖象位于第一、三象限的有 ;在圖象所在象限內(nèi),的值隨的增大而增大的有 (1) ;(2);(3);(4)2.已知點(diǎn)A(-1,)、B(-2,)在雙曲線上,則 (填“、或=”)B層:已知點(diǎn),都在反比例函數(shù)的圖象上,比較、與的大小C層:已知點(diǎn),都在反比例函數(shù)的圖象上,比較、的大小第七環(huán)節(jié):作業(yè):A層:習(xí)題1、2B層:習(xí)題4、5附:板書(shū)設(shè)計(jì)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)一、探究過(guò)程 二、性質(zhì)提煉 結(jié)論: ; 三、練一練結(jié)論: ;6、 教學(xué)評(píng)價(jià) 1教學(xué)中,特別注重了比例函數(shù)性質(zhì)的探索過(guò)程,通過(guò)問(wèn)題的引領(lǐng)讓學(xué)生更全面的對(duì)函數(shù)進(jìn)行觀察和比較,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了充足的討論時(shí)間和空間,鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言對(duì)觀察和概括的結(jié)論進(jìn)行充分的表達(dá)和描述 2教學(xué)中關(guān)注了學(xué)生主體作用的發(fā)揮,教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)自動(dòng)貼標(biāo)行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 旅游景區(qū)管理操作規(guī)程及流程
- 國(guó)內(nèi)外光儲(chǔ)充一體化停車場(chǎng)發(fā)展對(duì)比研究
- 2025至2030中國(guó)胃鏡市場(chǎng)應(yīng)用趨勢(shì)預(yù)測(cè)及發(fā)展?jié)摿υu(píng)估報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)聚醋酸乙烯乳液行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)聚乙烯(PE)隔離膜行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)耐熱鋼型材行業(yè)供需趨勢(shì)及投資風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)美法侖注射液行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 五語(yǔ)上冊(cè)第七單元班級(jí)管理教學(xué)計(jì)劃
- 《心律失?;颊叩淖o(hù)理》課件
- 2025江蘇省惠隆資產(chǎn)管理限公司招聘30人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- (人教2024版)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)單詞默寫(xiě)清單(新教材)
- 空腸管置管方法及護(hù)理
- 2025-2030中國(guó)清酒行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行分析及競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)與投資前景研究報(bào)告
- 武功縣人民醫(yī)院傳染病麻疹應(yīng)急演練方案
- 夏季軍營(yíng)安全教育
- 超藥品說(shuō)明書(shū)用藥目錄(兒科2024年版)
- 2025年廣東省中山市沙溪隆都醫(yī)院第二期招聘合同制工作人員11人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 成都鐵路局招聘2025屆高校畢業(yè)生663人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- ICU醫(yī)院感染的控制與預(yù)防
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論