英語人教版四年級下冊Unit4 At the farm Let‘s spell.doc

PEP版四年級下冊Unit4 At the farmLets spell 教學(xué)設(shè)計表學(xué)校清遠市教師進修學(xué)校附屬實驗小學(xué)設(shè)計者梁茂樺學(xué)科（版本）英語（PEP版四年級下冊Unit4）章節(jié)Unit4 At the farm學(xué)時第三課時年級四年級教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生掌握含有字母組合or的單詞發(fā)音和認讀書寫。 2、能聽、說、讀、寫 horse, fork, homework, world map四個詞語。教學(xué)重點難點 1、能聽、說、讀、寫horse, fork, homework, world map四個詞語。 2、字母組合or在不同的輔音字母后面發(fā)不同的音。學(xué)習(xí)者分析四年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的自然拼讀基礎(chǔ)，掌握了基本的自然拼讀方法。本節(jié)課設(shè)計有一些chant和游戲，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也會比較感興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計活動目標(biāo)1.Warm-upActivity 1 Review a.Play a game.b.Review the r-controlled diphthongs.通過復(fù)習(xí)學(xué)過的雙元音組合，引出本課時要學(xué)習(xí)的or組合發(fā)音。2.PresentationActivity 2 Introduce York.a.Say hello to York.b.To know something about York.通過介紹York以及他的一些情況，歸納出“York、fork、short、morning”等單詞共同含有的or組合。Activity 3 ChantWatch the video and chanttogether. 通過音樂動感、節(jié)奏鮮明的chant練習(xí)or的其中一個發(fā)音/:/。Activity 4 Learn the new words (horse, fork).a.Spell the words.b.Practice the sentence.c.Chant together. 通過字母的發(fā)音規(guī)則練習(xí)拼讀單詞，并在句子練習(xí)，最后通過一個簡單的chant進行歸納性練習(xí)。Activity 5 Describe York.a. York has much work to do.b. Read the words (word, worm, Worf, work )通過介紹York的情況，歸納出字母組合or的w后的發(fā)音變成了/:/.Activity6 Learn the new word and phrase (homework, world map).a.Spell the words.b.Practice the sentence.通過字母的發(fā)音規(guī)則練習(xí)拼讀單詞，并在句子練習(xí)。Acitivity7 Listen and repeat.a. Read the words.b. Chant together.跟讀單詞，并在chant中體會or組合在不同的輔音字母后面有不同的發(fā)音。3.PracticeAcitivity8 Try to spell more words.Test 1:根據(jù)or發(fā)音規(guī)律讀出單詞。通過游戲讓學(xué)生練習(xí)拼讀單詞。Activity9 Read, listen and number.Test2：Read, listen and number (page 40).完成書本練習(xí)，讀一讀，聽音并標(biāo)序。鞏固所學(xué)知識。Activity10 Look ,listen and write.Test3：Look ,listen and write (page 40).完成書本練習(xí)，鞏固所學(xué)知識Activity11 Read and judgeTest4 ：Finish the practice paper.通過練習(xí)讓學(xué)生分辨不同字母組合的不同發(fā)音。4.ExtensionExtensive reading：Yorks horns.閱讀故事，體會故事中含有or字母組合發(fā)音的單詞，感悟英語閱讀之美。5.Homework1.與同學(xué)合作，拼出并讀出更多含字母or的單詞。2.抄寫40頁的4個單詞，每個兩行。通過作業(yè)讓學(xué)生鞏固今天所學(xué)。板書設(shè)計： Unit 4 At the farm Lets spell or/:/ w-or/:/ horse homework fork world map 堂上練習(xí)：讀單詞，判斷畫線部分發(fā)音是否一致。一致的