瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案(二篇).docx

瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案(二篇)目錄：瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案一瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案一二- 1 -瀘教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）shnling kundi ku ji kixun gngxin wnyn bnfn h xin 二、比一比，再組詞。（10分）約（）崖（）畝（）堆（）釣（）涯（）苗（）推（）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）風(fēng)（_）日（_） （_）武（_）威 （_）（_）相處年少（_）（_） （_）（_）與共 春風(fēng)（_）（_）描寫(xiě)人物性格特點(diǎn)的：_2.描寫(xiě)自然環(huán)境的：_3.描寫(xiě)人與人相處的：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是即使也因?yàn)樗匀绻?（_）紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（_）飛衛(wèi)覺(jué)得他的眼力還不夠。2（_）紀(jì)昌勤學(xué)苦練，（_）他成了百發(fā)百中的射箭能手。3扁鵲對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“（_）您的病不治，（_）會(huì)愈來(lái)愈重?！?（_）扁鵲三番五次誠(chéng)懇地勸告，固執(zhí)的蔡桓侯（_）不肯醫(yī)治。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。（改變?cè)~序，不改變句意）_（2）他家的房子可小呢?。ㄕ?qǐng)用夸張的修辭手法） _（3）小白菊抬起了頭。（請(qǐng)將句子寫(xiě)具體）_（4）李麗同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。（請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷牟【洌六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）蜜蜂初春,家里來(lái)了一窩蜜蜂,它們鉆進(jìn)谷倉(cāng)里安家,媽媽高興得不得了。因?yàn)樵谵r(nóng)村,有蜜蜂來(lái)是預(yù)示著這一年全家人將過(guò)得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們,也漸漸了解了它們。蜜蜂非常聰明,它們會(huì)建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀!蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據(jù)說(shuō)蜜蜂最遠(yuǎn)能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜,真了不起?？吹角谇趹┑乃鼈?我怎能不深受感動(dòng)呢?蜜蜂體長(zhǎng)雖然只有一到二厘米,但你可別小看它們,它們可都是英勇善戰(zhàn)的勇士。有一回,一只大馬峰想溜進(jìn)蜂房搞破壞,被放哨的“衛(wèi)兵”發(fā)現(xiàn)了。險(xiǎn)情就是命令,許多小蜜蜂從巢里撲了出來(lái)。它們?cè)谌肟谔幉剂藗€(gè)蜂陣。只要馬蜂飛過(guò)來(lái),它們就同時(shí)扇動(dòng)翅膀,并翹起尾部的武器?！拔恕钡囊宦?馬蜂只好向后撤?？吹綌橙诉€不肯離開(kāi),幾只蜜蜂從陣?yán)镲w了起來(lái),在敵人面前晃了一下,又落在陣?yán)?。接著又有幾只飛了起來(lái)就這樣反反復(fù)復(fù),馬蜂一點(diǎn)便宜也沒(méi)占到,只好灰溜溜地逃走了。為了守護(hù)家園,這些小精靈愿意付出一切,甚至是寶貴的生命。聽(tīng)媽媽說(shuō),一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味,請(qǐng)不要忘了這是由千千萬(wàn)萬(wàn)平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。1文章重點(diǎn)介紹了蜜蜂的幾個(gè)特點(diǎn)?分別是什么?_2為什么說(shuō)蜜蜂的巢是巧奪天工的? _3為什么有蜜蜂來(lái)會(huì)預(yù)示著這一年全家人將過(guò)得甜甜蜜蜜呢?_七、習(xí)作。（20分）題目：_伴我成長(zhǎng)要求：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整后再習(xí)作。2.中心明確，層次清晰，內(nèi)容具體，能表達(dá)真情實(shí)感。3.語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于450字。_參考答案：一 善良 款待 愧疚 凱旋 貢獻(xiàn) 蜿蜒 繽紛 弧線二 釣魚(yú)天涯樹(shù)苗推車三 和 麗 耀 揚(yáng) 和 睦 氣 盛 患 難 拂 面 耀武揚(yáng)威 年少氣盛 風(fēng)和日麗 春風(fēng)拂面 和睦相處 患難與共 四 雖然 但是 因?yàn)?所以 如果 就 即使 也 五 1、宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲從孩子的嘴里飛出。 2、他家的房子只有巴掌大。 3、害羞的小白菊勇敢地抬起了頭。 4、李麗和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言。 六 1三個(gè)特點(diǎn),分別是聰明、勤勞、英勇善戰(zhàn)。2因?yàn)榉涑彩怯稍S多個(gè)六棱柱形的蜂房組合而成的。數(shù)學(xué)家經(jīng)過(guò)科學(xué)計(jì)算得出:使用同樣的原材料,六棱柱具有最大的體積,從而可貯藏更多的蜂蜜,十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原則。3蜜蜂釀蜜,就像是在釀造生活,蜂蜜很甜,所以生活也會(huì)甜甜蜜蜜的。課外專項(xiàng)閱讀。6 / 11瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案一二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分） bin zi zh jin yn ji j qio yn sng ji sh wi kng bn j 二、比一比，再組詞。（10分）適（_） 即（_） 證（_） 喚（_）括（_） 既（_） 征（_） 換（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）筋（_）力（_） （_）然（_）悟 神態(tài)（_）（_）（_）枝（_）葉 （_）（_）無(wú)事 清波（_）（_）你一定注意到了劃線的詞語(yǔ)，像這樣ABCC式的詞語(yǔ)，你還能再寫(xiě)兩個(gè)嗎？_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）寧可也不 如果就 不管都只要就 無(wú)論都 1（_）是什么人，誰(shuí)向我們指出（_）行。2很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（_）多讀多寫(xiě)，作文（_）會(huì)有進(jìn)步。3（_）困難有多大，我們（_）能克服。4. （_）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫(huà)展，（_）應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去找他。5劉胡蘭（_）犧牲自己的生命，（_）說(shuō)出黨的機(jī)密。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）明天下雨決定了我們能不能去郊游。（修改病句）_2.這不是中國(guó)的土地嗎？（改為陳述句）_3.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上鳴叫。（改為擬人句）_4.中國(guó)的有些家長(zhǎng)太愛(ài)孩子。他們不放心讓孩子獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_5.鮮花開(kāi)滿大地。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）成功往往只差一步兩只螞蟻誤入了玻璃杯中，一只螞蟻堅(jiān)持不懈爬了出去，回到了自己生活的地方，另一只螞蟻在快爬到杯口時(shí)失敗了，就沒(méi)有再往外爬。看到爬出去的同伴，它心里多羨慕呀！這時(shí)，杯子的主人過(guò)來(lái)了，他想喝水，看到杯子里有一只螞蟻，便抬起大拇指輕輕一按，這只螞蟻的生命就這樣結(jié)束了。有時(shí)，我們離成功只差一步，而命運(yùn)的好壞往往就在于這一步。塞翁失馬 從前，有位老漢住在與胡人相鄰的邊塞地區(qū)，來(lái)來(lái)往往的過(guò)客都尊稱他為“塞翁”。塞翁生性直爽，為人處世的方法與眾不同。 有一天，塞翁家的馬不知什么原因，在放牧?xí)r竟迷了路，回不來(lái)了。鄰居們得知這一消息以后，紛紛表示惋惜?？墒侨虆s不以為然，他反而釋?xiě)训貏裎看蠡飪海骸皝G了馬，當(dāng)然是件壞事，但誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果呢？” 果然，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，那匹迷途的老馬又從塞外跑了回來(lái)，并且還帶回了一匹胡人騎的駿馬。于是，鄰居們又一齊來(lái)向塞翁賀喜，并夸他在丟馬時(shí)有遠(yuǎn)見(jiàn)。然而，這時(shí)的塞翁卻憂心忡忡地說(shuō)：“唉，誰(shuí)知道這件事會(huì)不會(huì)給我?guī)覟?zāi)禍呢？” 塞翁家平添了一匹胡人騎的駿馬，使他的兒子喜不自禁，于是就天天騎馬兜風(fēng)，樂(lè)此不疲。終于有一天，兒子因得意忘形，竟從飛馳的馬背上掉了下來(lái)，摔傷了一條腿，造成了終生殘疾。善良的鄰居們聞?dòng)嵑筅s緊前來(lái)慰問(wèn)，而塞翁卻還是那句老話：“誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果呢？” 又過(guò)了一年，胡人大舉人侵中原，邊塞形勢(shì)驟然吃緊，身強(qiáng)力壯的青年都被征去當(dāng)了兵，結(jié)果十有八九都在戰(zhàn)場(chǎng)上送了命。而塞翁的兒子因?yàn)槭莻€(gè)跛腿，免服兵役，所以他們父子得以避免了這場(chǎng)生離死別的災(zāi)難。 這個(gè)故事在世代相傳的過(guò)程中，漸漸地濃縮成了一句成語(yǔ)：“塞翁失馬，焉知非福?！彼f(shuō)明人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能會(huì)引出壞的結(jié)果。1根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)。 （1）釋?xiě)眩篲 （2）憂心忡忡：_2給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。 邊塞（si s） 相鄰（ln ling） 喜不自禁(jn jin) 樂(lè)此不疲（p b）3用“_”在短文中畫(huà)出表達(dá)塞翁性格的句子。4用“=”在短文中畫(huà)出這個(gè)寓言說(shuō)明的道理。5讀了這個(gè)故事，我的感受是：_七、習(xí)作。（20分）生活中你一定得到過(guò)別人的幫助。回憶一下,他(她)是在什么情況下、怎樣幫助你的?你是怎么感謝他(她)的?如果還沒(méi)來(lái)得及感謝,你打算怎么表達(dá)謝意?請(qǐng)以“謝謝你對(duì)我的幫助”為題,寫(xiě)一篇習(xí)作。內(nèi)容具體,感情真實(shí)。_參考答案：一 辮子 逐漸 研究 技巧 吟誦 駕駛 違抗 班級(jí)二 合適 即使 證明 呼喚 包括 既然 征途 交換 三 疲 盡 恍 大 自 若 枯 敗 平 安 漾 漾 千里迢迢 、銀光閃閃、波光粼粼 四 不管 都 只要 就 無(wú)論 都 如果 就 寧可 也不 五 明天