瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考水平測(cè)試題及答案(三篇).docx

瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考水平測(cè)試題及答案(三篇)目錄：瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考水平測(cè)試題及答案一瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考測(cè)試及答案二瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考真題試卷及答案三- 1 -瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考水平測(cè)試題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）n m yun zhn r wn m d di q chnm jin ch bn zhng qn ch b kn ji tn dn shn di do un zhn fn q 二、比一比，再組詞。（10分）扮（_） 猜（_） 楊（_） 服（_）粉（_） 請(qǐng)（_） 揚(yáng)（_） 報(bào)（_）三、讀一讀，連一連。（10分）一圈 圖畫 有力的 羽毛一幅 翅膀 烏黑的 燕子一對(duì) 小黑點(diǎn) 有趣的 圖畫一個(gè) 小圓暈 可愛的 翅膀四、想一想，選詞填空。（10分）因此 因?yàn)開今天下雨，所以我們沒有去公園玩。今天我生病，_沒有去上學(xué)。已經(jīng) 曾經(jīng)爺爺_當(dāng)過兵。老屋_活了一百多歲了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例：陽光灑滿山村。(溫暖的)陽光灑滿(熱鬧的)山村。（1）天空中掛著圓月。（_）天空中（_）掛著一輪（_）明月。（2）小蜜蜂飛來飛去。（_）小蜜蜂（_）飛來飛去。（3）醫(yī)生治好了我弟弟的病?！鞍选弊志洌篲“被”字句：_（4）蜜蜂“嗡嗡”地在花間采蜜。(改成擬人句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹， 黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的， 橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1秋天的雨分別把黃色、紅色、金黃色、橙紅色給了誰？黃色：_ 金黃色：_紅色：_ 橙紅色：_2黃黃的葉子像_小扇子，扇走了_。紅紅的楓葉像_郵票，郵來了_。3文中畫線的句子，是_句。你能仿寫一句嗎？_4想象一下秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰呢？_七、習(xí)作。（15分）雕塑家羅丹曾說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵利惖牡胤剑利惖募竟?jié)，美好的事物，美好的心靈凡是你認(rèn)為美的事物或人物，都可以作為你習(xí)作的對(duì)象。要求:題目自擬。2.能表達(dá)真情實(shí)感。3.語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字。_參考答案：一 怒目圓睜 耳聞目睹 丟棄 沉默 堅(jiān)持 班長(zhǎng) 清楚 不肯 家庭 登山 跌倒 觀眾 放棄二 打扮 猜想 楊樹 服裝 粉紅 請(qǐng)客 飄揚(yáng) 報(bào)紙 三 一圈小圓暈 一幅圖畫一對(duì)翅膀 一個(gè)小黑點(diǎn)有力的翅膀 烏黑的羽毛有趣的圖畫 可愛的燕子四 因?yàn)?因此 曾經(jīng) 已經(jīng) 五 深藍(lán)的高高地彎彎的一只只在花叢中醫(yī)生把我弟弟的病治好了。我弟弟的病被醫(yī)生治好了。蜜蜂在花間唱著歌采蜜。六 1 銀杏樹 田野 楓葉 果樹 2 一把把 夏天的炎熱 一枚枚 秋天的涼爽 3 擬人 示例：路邊的月季花微笑著和人們打招呼。 4秋天的雨還把白色給了棉花。6 / 16瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考測(cè)試及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）k tng b xi pin zhng hng zhu （_） （_） （_） （_）du y gun shng sh yun xng zhung（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）刮（_） 貨（_） 店（_）甜（_） 袋（_） 站（_）錢（_） 碗（_） 袖（_）踐（_） 婉（_） 油（_）三、讀一讀，連一連。（10分）鮮艷 對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。打扮 鮮明而美麗。絢麗多彩 樹木的主干與旁枝。好奇 指粗大而結(jié)實(shí)。招引 絢麗，燦爛美麗。形容色彩豐富華麗。粗壯 修飾裝扮出來的樣子。枝干 吸引。四、想一想，選詞填空。（10分）居然 果然 欣然 突然（1）下午三點(diǎn)，萬壽菊_怒放。（2）高爾基正在讀書，_，一個(gè)小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。（3）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在_爬上來了?。?）小男孩說灰雀會(huì)回來的。第二天，列寧來到白樺樹下，_又看到那只灰雀在枝頭歌唱。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。（仿寫擬人句）_2.這一問把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了。（縮句）_3.鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）進(jìn)山秋天，是山里人的節(jié)日。天一亮，我就跟阿爸到了山林。?。〉教幎际且昂颂?、酸葡萄，地上滿是五顏六色的野花。阿爸把幾個(gè)像布娃娃一樣的東西拔起來，放到籃子里說：“你不是要吃香菇嗎？這就是最好的香菇，叫雞樅(zng)?！焙鋈?，我看到倒在旁邊的枯樹干上長(zhǎng)著一簇簇黑耳朵，“哎呀，那不是木耳嗎？”我?guī)缀踅辛似饋?。阿爸掰下一簇，笑著說：“對(duì)，木耳就是長(zhǎng)在枯樹干上的?！蔽覀兣郎狭艘粭l坡，阿爸拿起小鋤頭，挖起一株綜苗說：“好肥的黃連?。　卑指嬖V我，黃連是很重要的中草藥。山里可以挖到的中草藥可多啦：靈芝、天冬、杜仲數(shù)也數(shù)不完。走出山林，我望著那些高大的樹木，喜滋滋地想：山里的寶貝真多呀！1短文的結(jié)構(gòu)是( )。A總分B分總C總分總D并列2短文分別從_、_兩方面介紹了山里的寶貝很多。3下列哪一項(xiàng)不是“我”和阿爸從山中采摘的寶貝？( )A野核桃B雞樅C黃連D木耳4根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法正確的是( )。A“我”看到黑木耳時(shí)十分鎮(zhèn)定B黃連被阿爸挖出來時(shí)是黃色的C“我”和阿爸在山林里都很高興D靈芝和天冬都是高大的樹木5雞樅是 的香菇，看起來像 ；木耳長(zhǎng)得像 。這樣寫的好處是 。6為什么說秋天是山里人的節(jié)日？_七、習(xí)作。（15分）大自然是一幅美麗的圖畫,你的家鄉(xiāng)哪個(gè)地方的景色最美?請(qǐng)你運(yùn)用從本單元學(xué)到的方法,圍繞一個(gè)意思寫,把身邊的美景介紹給大家。題目自擬,寫一篇不少于350字的文章。_參考答案：一 課堂 不朽 篇章 杭州 陡崖 觀賞 疏遠(yuǎn) 形狀 二 刮風(fēng) 貸款 店面 甜點(diǎn) 口袋 站立 錢財(cái) 洗碗 袖口 實(shí)踐 婉約 油畫三 四 （1）欣然； （2）突然； （3）居然； （4）果然 五 柳樹姑娘在春風(fēng)中翩翩起舞。 這一問把同學(xué)們嚇呆了。 學(xué)校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 六 1C2 山珍 中草藥 3A4C5最好 布娃娃 黑耳朵 生動(dòng)形象地寫出了雞樅和木耳的樣子6因?yàn)榈搅饲锾?，山里的各種寶貝都成熟了，數(shù)也數(shù)不完。山里人可以采摘香菇、木耳等山珍回家吃，也可以采一些中草藥去賣錢。11 / 16瀘教版三年級(jí)語文下冊(cè)第二次月考真題試卷及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）q gun yun rn xng sh qng ch wi wm gu gn dng l zh x shu bin hun二、比一比，再組詞。（10分）歷（_） 密（_） 泡（_） 棉（_） 遙（_）厲（_） 蜜（_） 炮（_） 綿（_） 謠（_）三、讀一讀，連一連。（10分）絢麗多彩 在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。 鮮艷 吸引過來。招引 對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。飄揚(yáng) 各種各樣的色彩燦爛美麗。好奇 鮮明而美麗。四、想一想，選詞填空。（10分）如果就 即使也 因?yàn)樗?不是而是（1）優(yōu)異的成績(jī)（_）無緣無故得來的，（_）長(zhǎng)期努力取得的。（2）（_）今晚有世博園開模式，（_）我們?nèi)胰嗽缭绲刈陔娨暀C(jī)前等候。（3）（_）來的是一個(gè)小男孩，（_）一定讓他進(jìn)來。（4）（_）我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?jī)，（_）不能驕傲自滿。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）我恍然大悟：這不是刺猬嗎？（改為陳述句）_我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（縮句）_月光透過樹枝，灑在地上。 (什么樣的月光？怎樣地散在地上？)_例：小家伙摔得還挺重。劉老師_得_。買完菜回來，奶奶累得_六、閱讀短文，回答問題。（20分）蝸牛與它的大海有一只蝸牛，很想去見識(shí)一番大海。然而，它算計(jì)了一下，悲觀地發(fā)現(xiàn)，如果按照每日的爬行速度，它的壽命只可能爬完四分之一的路程。“但是”，它又換了一個(gè)角色，自言自語道，“能否到達(dá)大海，并不是最重要的。因?yàn)閷?duì)于許多到達(dá)大海的人來說，大海反而離他們更遠(yuǎn)了?！薄耙虼?，大?；蛟S只存在于向著大海的進(jìn)行之中。”這只蝸牛繼續(xù)自言自語道：“如果我現(xiàn)在向著大海邁開了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，盡管微不足道。但是，我如果堅(jiān)持著向大海行進(jìn)了四分只一的路程，那么，我就擁有了四分只一的大海對(duì)于一只蝸牛來說，這已經(jīng)夠了?！庇谑?，這只蝸牛踏上了大海之程。1在文中找出下列詞語的反義詞樂觀（_） 喪失（_） 奔跑（_） 放棄（_）2“很想去見識(shí)一番大?！钡摹耙娮R(shí)”在文中的意思是（ ）A借出事物，擴(kuò)大見聞B見聞，見識(shí)。3蝸牛渴望看見大海，人也渴望看見大海，你認(rèn)為大海有什么吸引力？下面說法符合你的想法的一句是（ ）A大海一望無際，開拓了認(rèn)得視野。B大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。C大海有氣勢(shì)，大海波濤洶涌，一浪接一浪4蝸牛兩次“自言自語”，前一次是為了_。后一次是為了_ 。七、習(xí)作。（15分）校園一角學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活的地方。你留心觀察過你的校園嗎？你覺得什么地方給你留下最深刻的印象？請(qǐng)你選擇其中的一處寫一寫。要求：把句子寫通順，試著用上好詞佳句；把