北師大版2019-2020學年七年級上學期語文期末教學質量檢測試卷C卷.doc

北師大版2019-2020學年七年級上學期語文期末教學質量檢測試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）下列各句中加下劃線詞語運用正確的一項是（ ） A . 采玉人風餐露宿歷經(jīng)艱辛，才能妙手偶得一枚細膩光潤的美玉。B . 好書讀的多了，品味自然就會在心底潛滋暗長。C . 我們許多同學平常作業(yè)中的字很端正，可謂是入木三分 ， 美觀大方。D . 矛盾的小說林家鋪子情節(jié)曲折，抑揚頓挫 ， 真是引人入勝。2. （2分）下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）A . 農(nóng)歷新年的習俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛。B . 挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？C . 小河對岸三，四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。D . 給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。3. （2分）將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（ ）所謂“絢爛之撅趨于平淡”，就是這種境界。作文知道割愛，才是進入第三階段的征象。芟除枝蔓之后，才能顯著整潔而有精神，清楚而有姿態(tài)，簡單而有力量。不成熟的思想，不穩(wěn)妥的意見，不切題的材料，不扼要的描寫，不恰當?shù)脑~字，統(tǒng)統(tǒng)要大刀闊斧 的加以削刪。須知敞帚究竟不值珍視。A . B . C . D . 二、 綜合性學習 (共1題；共5分)4. （5分）閱讀下面這段文字，根據(jù)語境完成后面的題目。 人人心中都有一汪清泉，洗zhu你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因為日?，嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。夜ln人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能xi下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風，柔曼而雋永。（1）劃線字正確的讀音是（ ） A . jn B . jun（2）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 zhulnxi洗_夜_人靜_下三、 句子默寫 (共1題；共10分)5. （10分）（2012大連）默寫填空。蒹葭蒼蒼，白露為霜。_ ， _。（蒹葭）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。_ ， _。（杜甫江南逢李龜年）俱往矣，_ ， _。（毛澤東沁園春雪）酈道元在三峽中，用“_ ， _”寫出了春冬之時，人們俯視江面所見的水色各異、風光秀麗的景象。鄧稼先能夠勇?lián)鷩澜ㄔO重任，投身“兩彈”研制工作28載，得益于他胸襟寬廣，意志堅定，這正踐行了曾子的話：“_ ， _”。（用論語十則中的句子回答）四、 中國名著 (共1題；共7分)6. （7分）名著閱讀。（1）那行者倚在樹下，往上一看，只見向南的枝上，露出一個人參果，真?zhèn)€象孩兒一般。他把金擊子敲了一下，那果子撲的落將下來。他也隨跳下來跟尋，寂然不見；四下里草中找尋，更無蹤影。選段中師徒一行西行至何處？果子敲落后為何找尋無蹤影？行者怒推果樹后，又是如何讓果樹復活的？（2）下列關于文學名著內容及常識的表述，有錯誤的一項是（ ）A . 孫悟空一調芭蕉扇中孫悟空先向靈吉菩薩借得定風丹，然后又變作小蟲子鉆到鐵扇公主的肚子里去，逼她交出芭蕉扇，體現(xiàn)了他有勇有謀。B . 孫悟空成為眾猴之王的經(jīng)歷啟示我們：為了實現(xiàn)某一崇高的目的，人們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人。C . 孫悟空具有高超的斗爭藝術，他善于透過迷人的假象認清妖魔鬼怪的本來面目。比如，白骨夫人多次變化，均被悟空一一識破。D . 西游記中，為試探師徒四人的禪心是否堅定，四位菩薩假意要招他們?yōu)榉蛐?。唐僧不為所動，悟空識破真相，沙僧一心跟隨師父，八戒卻動了凡心。五、 詩歌鑒賞 (共1題；共2分)7. （2分）（2014上海）閱讀下面的宋詞，完成下列各題。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!（1）這首詞題目的意思是_。（2）“可憐白發(fā)生”表達的作者情感是_。六、 文言文閱讀 (共1題；共17分)8. （17分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。 【甲】見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！保〞x陶淵明桃花源記）【乙】世傳桃源事，多過其實?？紲Y明所記，止言先世避秦亂來此，則漁人所見，似是其子孫，非秦人不死者也。又云殺雞作食，豈有仙而殺者乎？舊說南陽有菊水，水甘而芳，居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲。常意天地間若此者甚眾，不獨桃源。（宋蘇軾和桃源詩序）（1）解釋下列各句劃線的字。 咸來問訊_率妻子邑人來此絕境_止言先世避秦亂來此_水甘而芳_（2）下列選項中劃線詞的意義沒有發(fā)生古今變化的是（ ） A . 不足為外人道也B . 似是其子孫C . 其兩膝相比者D . 無論魏晉（3）翻譯下面的句子。 問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。居民三十余家，飲其水皆壽，或至百二三十歲。（4）歷代附會桃花源記的情況很多，其中有把桃源說成是神仙居住的境地。蘇軾在和桃源詩序中認為這種說法是_。（用選文中的原句回答） （5）請結合文章，談談陶淵明在桃花源記中寄托了怎樣的社會理想。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共40分)9. （15分）閱讀陸高峰的從微博到微信，然后答題最近有兩條關于微博和微信的消息值得關注。一條是關于微博的“壞消息”，1月31日市場研究機構的最新報告顯示，2012年第二季度到第四季度期間，新浪微博負增長接近40%，騰訊微博更是可憐，以接近60%的負增長排名墊底。另一條是關于微信的“好消息”，2013年1月15日，微信注冊用戶過3億。那么，這是否就意味著微博“式微”，或者即將為微信取代？要想弄清這個問題，首先讓我們來認識什么是博客、微博和微信。博客（blog）的全名應該是Web log，中文意思是“網(wǎng)絡日志”，通常用來在網(wǎng)上發(fā)表文章；微博，顧名思義就是微小的博客，發(fā)的文章每篇不得超過140字，通常來表達心情，記錄生活中的點滴；微信，是騰訊開發(fā)的一款用于手機端的應用軟件，可以聯(lián)系到你的手機聯(lián)系人和QQ好友，發(fā)送語音圖片，找到附近的陌生人等。從微博和微信的傳播形態(tài)和用戶體驗來看，兩者之間存在差異。就傳播形態(tài)而言，微博更像是“大眾化”的“媒體”，而微信尚不具備媒體形態(tài)，更像是私人化的溝通工具。目前，騰訊微博用戶超過5億，新浪微博用戶超過4億，微信用戶數(shù)是3億，且正在快速增長，微信用戶數(shù)量趕上微博的用戶數(shù)量似乎是遲早的事。兩者用戶總數(shù)差別不大，但從受眾面來看，微博的大眾傳播性質比微信更明顯?！続】微博的受眾（粉絲）數(shù)量龐大，以新浪微博為例，“微博女王”姚晨的粉絲數(shù)量，截止本文寫作時高達38267622。動輒百萬千萬的受眾數(shù)量，足以使微博的傳播能力與傳統(tǒng)大眾媒體相抗衡。而微信目前還不具備大眾傳播的特點，【B】微信的用戶是基于手機通訊錄、QQ通訊錄等相對狹窄的好友圈形成的，盡管微信也可以通過“搖一搖”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友，但目前與微博相比，微信的受眾面十分“狹窄”，粉絲數(shù)量也非常“可憐”。從用戶的體驗看，微博用戶更多把微博當做微型博客、個人門戶。一些政府部門和公共機構甚至將微博當成是【C】“永不閉幕的新聞發(fā)布會”，公開發(fā)布信息。而微信用戶大多將微信當做免費的語音電話來使用，只不過這種語音是略有延遲的。另外，因為用戶圈比微博更加熟悉、單純和牢固，微信的內容比微博的更加私密和生活化，較少探討宏觀的政治經(jīng)濟、國計民生等“大”問題，其傳播定位在娛樂、個人展示等小眾層面。因此，目前微信無法取代微博。但將來兩者是否會融合，微博是否會像開心網(wǎng)等曾一度火熱的媒體或娛樂工具一樣被冷落，尚難以定論。也許融合是必然的，畢竟早在2010年初印度就推出了“語音版微博”，并受用戶追捧，而國內也有類似的語音微博開發(fā)成功。新媒體的發(fā)展往往以我們意想不到的形態(tài)和結局出現(xiàn)，究竟鹿死誰手，讓我們拭目以待。（1）文章開頭提到兩條消息有哪些作用？（2）根據(jù)第段內容，回答問題。A句“截止本文寫作時”幾個字能否刪去，為什么？B句主要采用了什么說明方法，作用是什么？（3）根據(jù)本文內容，說說微博能成為C句“永不閉幕的新聞發(fā)布會”的原因。10. （25分）閱讀下文，回答相關問題。牛皮紙包著的月餅文/丁立梅朋友去北京，給我?guī)Щ貎珊邪b精美的月餅。紅漆木盒裝著，華麗、雍容。揭開盒蓋，不多的幾只月餅，躺在質地柔軟的絲絨上，是皇家女兒，金枝玉葉著。洗凈了手，和家人帶著虔誠的心，切了一只月餅來嘗。為此，我還特地拿出寶貝樣收藏著的印花水晶盤，把月餅擺成菊的模樣。一家人歡歡喜喜拿了吃，魚翅做的餡，味道怪異，家人都只吃了一口，就放下了。我堅持吃兩塊，但終究，也受不了那份怪異。余下的，狠狠心，丟進垃圾筒。丟的時候，我祖母似地念叨，作孽啊作孽啊。便格外懷念起小時的月餅來。是些小作坊做的，用桂花或松仁做餡，外面的面粉，層層起酥，洇著金黃的油?？粗妥屓舜瓜延?。在中秋前一個星期，村部的惟一一家小商店，就把月餅買回來了。散裝的，擱在一個大缸里。我們放學時從商店門口過，（A）可以聞得見空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。探頭去看，總看到面皮白白的店主，在用牛皮紙包裝月餅，五個一包，十個一包。他動作舒緩，在那時的我們眼里，那動作無疑是美的，充滿甜蜜的味道。我們的心，開始生了翅膀，朝著一個日子飛翔。終于等到中秋這一天了。起早祖父就答應了的，晚上，每人可以分到一只月餅。那一天，我們再沒了心思做其他的事，只盼著月亮快快升起來。等月亮真的升起來了，我們不賞月，眼睛都聚到門口的小路上。祖父出現(xiàn)了，手里提著用牛皮紙包著的月餅，隔了老遠，我們都能聞到月餅的味道。兄妹幾個，跑過去迎接，在他身邊跳。祖父說，小店里擠滿了人，好不容易才買到月餅。語氣里有得意，仿佛他做了一件很了不得的事。煤油燈下，祖父小心地揭開一層一層的牛皮紙，我們得到了向往中的月餅，用小手托著，日子幸福得能滴出蜜來。母親在一邊教育我們，好東西要留著慢慢吃。于是我們把月餅分成一點一點的碎屑，（B）舔著吃?？偰馨岩恢辉嘛灣缘降诙?，甚至第三天。大人們也一人一只月餅，但他們多半舍不得吃，藏著，只等我們嘴饞了時，分了去吃。但生活的瑣碎和忙碌，會讓他們忘掉藏月餅這件事。我祖母有一次藏了一只月餅，等她記起時，月餅上面已長了很長的毛了，不得不扔掉，一家人為此痛心了好多天。祖母也曾把月餅分送給鄰家兩個孩子，那兩個孩子跟著寡母過活，自是沒錢買月餅。中秋時，別人家歡歌笑語，他們家卻冷冷清清的。祖母說，可憐啊。遂踮著小腳，給他們送了月餅去。回家來安慰我們，讓別人吃掉，比自己吃掉好。那時年幼，不明白這句話，現(xiàn)在想想，祖母說的是幫人的快樂啊。如今那兩個孩子早已長大，都出息了，一個在南京，一個在杭州。我祖母在世的時候，他們每年回來，都會去看看她。他們說，忘不了小時候用牛皮紙包著的月餅。（1）梳理情節(jié)：本文以“牛皮紙包著的月餅”為敘事線索，文章可以這樣概括：店主包月餅（ ）祖父分月餅大家吃月餅（ ）（2）把握情感：作者說牛皮紙包著的月餅看著就讓人垂涎欲滴，除此之外，這月餅里到底還包含了什么“滋味”讓作者難以忘懷。（3）品味語言，回答下面的問題。A 請比較第段畫線句子與改句在表達效果上的不同。原句：我們放學時從商店門口過，可以聞得見空氣里的月餅味，香甜香甜的，很濃。改句：我們放學時從商店門口過，可以聞得見空氣里很濃的香甜香甜的月餅味。B請賞析文章第段中加點詞語“舔”的表達效果。（4）題目寫的是“牛皮紙包著的月餅”，那開篇為何先從包裝精美的月餅說起？（5）結尾處鄰家的兩個孩子“忘不了小時候用牛皮紙包著的月餅”，如果你就是這兩個孩子其中一員，回到家鄉(xiāng)，見到“祖母”，你會說些什么呢？要求：品讀結尾語句，結合上文展開想象；60字左右。八、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分）作文。題目：冬天里的一縷陽光要求：文體不限（詩歌除外）；不少于6