數(shù)學(xué)個性化輔導(dǎo)方案(初二).doc

數(shù)學(xué)個性化輔導(dǎo)方案（初二）日期：2015年3月28日 年 級：八年級 總課時數(shù)：43 班主任： 學(xué)員姓名： 輔導(dǎo)科目： 數(shù)學(xué) 學(xué)科教師： 學(xué)生的基本情況望保持的優(yōu)點初步感覺有待改進地方1. 學(xué)習(xí)態(tài)度良好，能跟上老師引導(dǎo)的思路2. 對自己的學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)有一定認識3.頭腦靈活，思維敏捷，一點就透4.基礎(chǔ)知識點掌握程度較好5.聽課比較認真，能按時完成作業(yè)1.學(xué)習(xí)的計劃性不強，學(xué)習(xí)方法不是很科學(xué)；2.學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，對于不理解的問題可以問老師，做更深一層的學(xué)習(xí)；3. 改正注意力注意力易分散的缺點，合理安排課后作業(yè)的時間；4.有自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃及錯題積累習(xí)慣，鼓勵堅持非智力因素培養(yǎng)措施1、 培養(yǎng)獨立、自信的品質(zhì)，做個有進取精神的人。引導(dǎo)她發(fā)揮自身優(yōu)點，樹立起自主生活、學(xué)習(xí)的良好心態(tài)，以培養(yǎng)獨立的品質(zhì)。對待他的作業(yè)，認真、仔細地批改，分析錯誤原因，并進行耐心輔導(dǎo)；引導(dǎo)她掌握正確的學(xué)習(xí)方法，對于她的每一點進步及時地給予肯定和指正，建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；經(jīng)常和她談心，捕捉她身上的閃光點，發(fā)揮她自身獨特的優(yōu)勢。2、 培養(yǎng)她的注意力、觀察力。在教學(xué)活動中盡量使用她感興趣的話題或方法吸引她的注意力，讓她愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感覺數(shù)學(xué)就像游戲一樣有趣，以 調(diào)動他的學(xué)習(xí)興趣，讓他獲得成功愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。3、 鍛煉她的意志力，集中精力克服學(xué)習(xí)中的困難。在教學(xué)活動中多用啟發(fā)式原則，多給*同學(xué)自我鍛煉的機會，培養(yǎng)她鉆研學(xué)習(xí)的精神，以及不達目的不罷休的毅力，當(dāng)解決問題時遇到困難，學(xué)會機智靈活的換個角度去思考，避免思維定勢的發(fā)生。學(xué)生知識掌握情況調(diào)查序號知識考點學(xué)生掌握情況備注1認識無理數(shù)一般認識無理數(shù)，混合計算容易出錯2分式化簡、求和較好掌握基本運算法則，但經(jīng)常粗心3二次根式混合運算較好計算容易馬虎出錯4因式分解方法一般會提取公因式、十字相乘法5分式應(yīng)用題一般會列分式方程，解方程能力6位置與坐標(biāo)較差沒掌握住直角坐標(biāo)系和坐標(biāo)7函數(shù)一般列式子和之前的知識聯(lián)系大，所以不會列代數(shù)式8自變量、因變量一般容易忽略分母、根號問題9一次函數(shù)與不等式關(guān)系一般會簡單運算，但不會結(jié)合圖像分析10一次函數(shù)和正比例函數(shù)較差列式子和之前的知識聯(lián)系大，所以不會列代數(shù)式，確定函數(shù)有困難11函數(shù)的圖像較差對于函數(shù)的增減、與坐標(biāo)軸的焦點問題掌握不清，以致不知如何做題12勾股定理、三角形性質(zhì)較好會判斷能否組成直角三角形，但不會在復(fù)雜圖形中運用勾股定理13勾股定理逆定理一般掌握判斷直角三角形的條件，但不會綜合運用14平行四邊形的定義一般熟悉平行四邊形的性質(zhì)，但在圖形中做輔助線、找全等三角形有難度15平行四邊形的判定一般會證明平行四邊形，但在綜合應(yīng)用中容易出錯輔導(dǎo)內(nèi)容及進度安排序號輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計時間備注1復(fù)習(xí)課：掌握提取公因式、十字相乘法，答題時善于運用平方差及完全平方式1課時2復(fù)習(xí)課：分式應(yīng)用題：列分式方程，驗證。要求掌握分式方程的列法，并解分式方程，最重要的是驗證。1課時針對本學(xué)期期末考試及學(xué)生薄弱點進行復(fù)習(xí)鞏固。3復(fù)習(xí)課：對初二上的知識點進行逐一掌握，并熟練運用。2課時4總復(fù)習(xí)：針對選擇、填空題，如何高效作答，如何避免一些不必要的錯誤，加強指導(dǎo)和訓(xùn)練。2課時5二次根式的定義，二次根式成立的條件。要求掌握二次根式的基本形式，以及判斷二次根式成立的條件2課時6二次根式性質(zhì)拓展。現(xiàn)平方后根號與先根號后平方的不同。如何解相應(yīng)的練習(xí)。2課時7最簡二次根式， 二次根式分母有理化。如何通過平方差公式對二次根式分母進行有理化。2課時8二次根式的乘除法。掌握二次根式乘除法基本運算公式，以及乘除法運算。要特別注意運算到最簡二次根式。2課時9復(fù)習(xí)三角形的性質(zhì)。掌握三角形角的性質(zhì)、三角形邊的性質(zhì)。以及特殊三角形的性質(zhì)。2課時10勾股定理。掌握直角邊、斜邊的分別。并學(xué)會用勾股定理解決三角形問題。2課時11勾股定理逆定理。掌握判斷直角三角形的條件，通過證明出是直角三角形，進而又得到關(guān)于直角三角形的性質(zhì)。2課時12勾股定理復(fù)習(xí)。單元小測，檢驗學(xué)生掌握情況，并補缺補漏。2課時13平行四邊形，平行四邊形的定義。平行四邊形的性質(zhì)。掌握，只要是平行四邊形，都具備的性質(zhì)。2課時14平行四邊形的判定（1）學(xué)會兩個平行四邊形判定定理，通過掌握平行四邊形判定定理，證明是平行四邊形后，進而再得出平行四邊形的其他性質(zhì)。2課時15平行四邊形的判定（2）學(xué)會另兩個平行四邊形判定定理。并復(fù)習(xí)之前所學(xué)的所有平行四邊形判定定理，進行總結(jié)，歸納。2課時16矩形的定義，矩形的性質(zhì)。掌握矩形不僅具備平行四邊形的所有性質(zhì)，而且還有作為矩形的特殊性質(zhì)。掌握證明矩形方法。2課時17菱形的定義，菱形的性質(zhì)。注意掌握菱形是特殊的平行四邊形，他不僅具備平行四邊形的性質(zhì)，而且還具有菱形特有的性質(zhì)。2課時18正方形定義。正方形的性質(zhì)。掌握正方形不僅是平行四邊形，還是長方形，且還是正方形。2課時19平行四邊形復(fù)習(xí)，單元小測，對學(xué)生不懂的地方補缺補漏。2課時20證明題的基本步奏，及基本思路。2課時21變量、函數(shù)。通過舉例，了解函數(shù)的含義。初步掌握函數(shù)的基本性質(zhì)。2課時22函數(shù)（2）通過函數(shù)的學(xué)習(xí)，結(jié)合二元一次方程，說明函數(shù)的意義。形成函數(shù)的基本性質(zhì)。2課時23函數(shù)的圖像。通過函數(shù)圖形的描繪。初步了解數(shù)形結(jié)合的函數(shù)思想。2課時24正比例函數(shù)定義、正比例函數(shù)性質(zhì)、正比例函數(shù)的圖像。2課時25正比例函數(shù)（2）通過練習(xí)，形成正比例函數(shù)的思維。正確掌握正比例函數(shù)的思想。2課時26一次函數(shù)定義、一次函數(shù)的基本性質(zhì)。掌握一次函數(shù)與正比例函數(shù)的關(guān)系，并掌握一次函數(shù)圖像的性質(zhì)。2課時27一次函數(shù)的方程，一次函數(shù)與與方程的關(guān)系，通過對比，掌握一次函數(shù)與一元二次方程關(guān)系。并結(jié)合圖像，看一次函數(shù)與一元二次方程組關(guān)系。2課時28一次函數(shù)與不等式關(guān)系。通過圖像觀察一次函數(shù)與不等式關(guān)系。2課時29函數(shù)應(yīng)用題。學(xué)會列函數(shù)式子，掌握用函數(shù)觀點解應(yīng)用題。2課時30函數(shù)復(fù)習(xí)（一）通過單元小測，檢測學(xué)生對函數(shù)性質(zhì)掌握情況，并針對性加強鞏固。2課時31函數(shù)復(fù)習(xí)（二）對學(xué)生函數(shù)薄弱的地方進行加強、鞏固。2課時32數(shù)據(jù)分析，平均數(shù)。掌握平均數(shù)的概念，及平均數(shù)的求解。2課時33中位數(shù)。掌握中位數(shù)的概念。并掌握數(shù)據(jù)個數(shù)是單數(shù)時，中位數(shù)是多少，數(shù)據(jù)個數(shù)是雙數(shù)時中位數(shù)是多少。形成中位數(shù)概念，對之后中點等概念的理解都很有幫助。2課時34眾數(shù)。掌握眾數(shù)概念，學(xué)會找眾數(shù)。2課時35方差。方差的概念。掌握方差對于表示數(shù)的波動有什么作用。2課時36標(biāo)準(zhǔn)差。標(biāo)準(zhǔn)差概念。及標(biāo)準(zhǔn)差所代表的數(shù)據(jù)波動的意思。2課時37數(shù)據(jù)分析復(fù)習(xí)（一）對數(shù)據(jù)分析基本概念進行加強2課時38數(shù)據(jù)分析復(fù)習(xí)（二）測試，從測試對學(xué)生進行加強。2課時39總復(fù)習(xí)（一）對初二下的知識點進行總結(jié)。2課時40總復(fù)習(xí)（二）模擬測試。2課時41總復(fù)習(xí)（三）針對模擬測試中存在不足的地方進行加強。2課時42總復(fù)習(xí)（四）選擇題專項提高。2課時43總復(fù)習(xí)（五）大題的讀題技巧。2課時預(yù)期目標(biāo)1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。2、粗心的毛病、養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、掌握適合自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。4、對所輔導(dǎo)的知識結(jié)構(gòu)有清晰的認識。5、通過長期的練習(xí),能熟練解決綜合題目。7、對于考試試題有適合自己的解題技巧。8、能夠靈活運用基礎(chǔ)知識。學(xué)科教師意見1、 掌握好基礎(chǔ)知識，并能靈活運用。2、保證每天找一些不同的數(shù)學(xué)題做多加練習(xí)。3、 認真及時地完成老師布置的作業(yè)。4、保證做完應(yīng)檢查一遍。5、保證補習(xí)時