生物人教版七年級上冊學(xué)習(xí)制作動物細胞臨時裝片.doc

袁崇煥中學(xué)集體備課教案學(xué)科生物年級7年級課題第二單元 第一章 第三節(jié) 動物細胞主備人李彩秀（實）備課組成員劉厚仰，黃慕娜，鄧艾琪，黃少麗，張群芳，李彩秀備課時間第三周授課時間第六周課標(biāo)要求使用顯微鏡并制作動物細胞臨時裝片闡明細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位考綱要求 三維目標(biāo)1、 知識目標(biāo)1.1學(xué)會制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片1.2認識動物細胞的基本結(jié)構(gòu)，并區(qū)別動植物細胞基本結(jié)構(gòu)的異同點1.3闡明細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位2、 能力目標(biāo)2.1通過制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，培養(yǎng)使用顯微鏡觀察微小物體的能力2.2通過嘗試制作動物細胞模型，培養(yǎng)學(xué)生動手、使用生活中的材料做生物小制作的能力3.情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)3.1認同細胞學(xué)說是19世紀自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一3.2通過設(shè)計實驗、體會科學(xué)家探索的思想和方法，培養(yǎng)良好的實驗習(xí)慣教學(xué)重點1 制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片2 動物細胞的基本結(jié)構(gòu)3 動植物細胞基本結(jié)構(gòu)的異同點4 細胞是組成生物題結(jié)構(gòu)和功能的基本單位教學(xué)難點1、 制作臨時裝片過程中的刮取2、 細胞結(jié)構(gòu)的觀察教學(xué)方法講述法、演示法學(xué)習(xí)方法小組學(xué)習(xí)、實驗法、歸納法、比較法主要內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖知識回顧，創(chuàng)設(shè)情境展示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞圖，制作植物細胞臨時裝片的方法步驟，以及植物細胞模式圖。創(chuàng)設(shè)情境，動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)是不是一樣的呢？是否可以通過類似的方法來觀察動物細胞的基本結(jié)構(gòu)？回答教師提出的問題：制作植物細胞臨時裝片的步驟是擦滴撕展蓋染滴，并說出植物細胞的基本結(jié)構(gòu)通過回憶上節(jié)課的內(nèi)容，鞏固知識，同時以舊帶新，激趣誘思，引出本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片1、展示實驗材料用具2、播放制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的視頻3、總結(jié)、演示并講解制作的方法步驟以及注意事項。提問：1、為什么要滴生理鹽水？特別強調(diào)刮的動作要領(lǐng)，用力要適度，避免損傷。同時進行演示。提問：2、為什么要將取到的細胞涂在載玻片上？制作的玻片標(biāo)本是裝片還是涂片？為什么？同時進行演示。提問：3、應(yīng)該怎么樣蓋？注意事項是什么？提問：4、制作裝片時的染料是什么？提問：觀察時，視野應(yīng)該要暗一些還是亮一些，為什么？請一位學(xué)生上臺演示擦、滴、蓋、染、吸等已經(jīng)學(xué)過的操作步驟，其他學(xué)生進行觀察、評價。同時回答教師提出的相關(guān)問題。兩個人一組，分組進行實驗15分鐘，并繪動物細胞簡圖，同時標(biāo)注細胞結(jié)構(gòu)。小組匯報實驗結(jié)果包括：是否看到細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu)，同時展示繪圖結(jié)果。小組合作，親身體驗，實驗操作，科學(xué)情趣。動物細胞的基本結(jié)構(gòu)展示人的口腔上皮細胞、紅細胞、神經(jīng)細胞、肌肉細胞、脂肪細胞等各種形態(tài)的圖片觀察圖片，歸納總結(jié)動物細胞的基本結(jié)構(gòu)，從而得出動物細胞模式圖。認識動物細胞的基本結(jié)構(gòu)，同時培養(yǎng)歸納總結(jié)的能力。比較動植物細胞基本結(jié)構(gòu)的異同1、展示動物細胞和植物細胞模式圖，對細胞質(zhì)、細胞膜、細胞核、線粒體等細胞結(jié)構(gòu)進行比較。2、列表比較各個細胞器的有無。根據(jù)展示的模式圖、列表等回答教師的問題。通過比一比，認識動植物共有的細胞器和植物細胞特有的細胞器。歸納總結(jié)出“細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”這一重要概念由動物、植物都是由細胞構(gòu)成的，歸納總結(jié)出細胞是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位這一重要概念。引導(dǎo)學(xué)生閱讀科學(xué)家的故事。提出問題：1、細胞學(xué)說的主要內(nèi)容是什么？2、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的成功對你有什么啟發(fā)？1、閱讀科學(xué)家的故事施來登、施旺與細胞學(xué)說，同時思考教師提出的問題。2、分小組討論問題，并以小組為單位回答教師提出的問題建構(gòu)概念，通過科學(xué)家的故事加深對概念的理解，同時培養(yǎng)嚴謹認真的科學(xué)探究精神，創(chuàng)造良好的科學(xué)探究氛圍。課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖提問：1、人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作步驟是什么？2、動物細胞的基本結(jié)構(gòu)是什么？3、動植物細胞基本結(jié)構(gòu)的異同？回答教師提出的問題，共同構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖歸納、總結(jié)、強化本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，落實知識目標(biāo)。課后作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生用生活中的材料制作動物細胞模型個人或者小組合作完成動物細胞模型課后