天津市津南區(qū)葛沽鎮(zhèn)九年級語文《我用殘損的手掌》課件.ppt_第1頁
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文檔簡介

我用殘損的手掌 戴望舒 戴望舒 1905 1950 原名戴夢鷗 浙江杭縣人 1923年秋人上海大學(xué)中文系 詩集有 我的記憶 望舒草 望舒詩稿 和 災(zāi)難的歲月 早年詩歌多寫個人的孤寂心境 感傷氣息較重 因受西方象征派的影響 意象朦朧 含蓄 后期詩歌表現(xiàn)了熱愛祖國 憎恨侵略者的強(qiáng)烈感情 我用殘損的手掌 作于1942年 是詩人在侵略者的鐵窗下獻(xiàn)給祖國的歌 戴望舒全家照 錦幛 zh n 荇 x n 藻蓬蒿 h o 灰燼 j n 憔悴 qi ocu 形容人瘦弱 面色不好看 螻蟻 l uy 螻蛄和螞蟻 用來代表微小的生物 比喻力量薄弱或地位低微的人 語言積累 品味鑒賞 我用這殘損的手掌 摸索這廣大的土地 飽嘗艱難困苦 飽含著對祖國誠摯的愛和深深的哀痛 統(tǒng)領(lǐng)句 我用這殘損的手掌 摸索這廣大的土地 淪陷區(qū) 這一角已變成灰燼 那一角只是血和泥 國土正遭受日寇蹂躪 觸摸家鄉(xiāng) 春天 堤上繁花如錦幛 嫩柳枝折斷有奇異的芬芳 我觸到荇藻和水的微涼 嗅覺 觸覺 與獄中生活形成對比 長白山的雪峰冷到徹骨 感覺 這黃河的水夾泥沙在指間滑出 觸覺 江南的水田 你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì) 那么軟 現(xiàn)在只有蓬蒿 嶺南的荔枝花寂寞地憔悴 用擬人的方法寫出詩人的痛苦和山河的破敗 我蘸著南海沒有漁船的苦水 海水的咸澀味作者稱之為 苦水 實則是作者內(nèi)心的映照 北方 中原 江南 嶺南 南海 雪峰 黃河 水田 荔枝花 漁船 冷得刺骨 水夾泥沙 蓬蒿 憔悴 苦水 從北到南到處都有侵略者踐踏的痕跡 遼遠(yuǎn)的一角 完整 解放區(qū) 溫暖 明朗 堅固 蓬勃生春 殘損的手輕撫 柔發(fā) 手中乳 因為只有那里是太陽 是春 永恒的中國 比喻 我用殘損的手掌 摸索這廣大的土地 淪陷區(qū) 解放區(qū) 灰燼 血和泥 太陽 春 表達(dá)了對侵略者無比的痛恨 對祖國支離破碎的慘狀無比痛心 像牲口一樣活 像螻蛄一樣死 驅(qū)逐陰暗 帶來蘇生 表達(dá)了作者對解放區(qū)的無比向往 因為她是民族的希望 對比 語言運用 自由發(fā)言 抗日戰(zhàn)爭時期 許多仁人志土為了改變祖國受欺辱的命運 不惜以拋頭顱 灑熱血的代價來奮力抗?fàn)?請列舉其中你所知道的一些人和事 和大家交流一下 在戴望舒的身上 你要學(xué)習(xí)他的什么 口頭說文詩人往往把情感寄寓在具體的形象上 使抽象的心緒具

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