語文人教版三年級下冊嫦娥.docx

三年級語文下冊第29課古詩兩首第3課時(shí)知識積累、發(fā)展練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累知識，鞏固字、詞大意。2、能默寫乞巧3、收集民間故事，講給爸爸媽媽或同學(xué)老師聽，還可以開個(gè)故事會。 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入1.同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了嫦娥，現(xiàn)在大家先集體背誦一遍，然后再抽個(gè)別學(xué)生背誦。生：背誦嫦娥2. 抽查個(gè)別學(xué)生背誦嫦娥生：背誦嫦娥 二、課堂練習(xí)(一)導(dǎo)學(xué)今天為了鞏固一下本課的內(nèi)容，我們做一些練習(xí)題。（出示課件1-29 古詩兩首 知識積累）1.知識積累：（出示課件2-師：讀題，并強(qiáng)調(diào)各題需要注意的地方。）（1）拼一拼，寫一寫。（要認(rèn)真拼三遍以后再寫出詞語） q qi qio mio yn xio ( ) ( ) ( ) png fng l zh chng ( ) ( ) ( ) （2）加偏旁，將下面的字變成另一個(gè)字，再組詞 肖 （ ）（ ） 度（ ）（ ） 堯 （ ）（ ） 俞（ ）（ ）（3）辯字組詞 （這些字都是形似字，大家要認(rèn)真看清不同的地方） 乞（）渡（）繞（）偷（） 氣（）度（）曉（）喻（） （4）補(bǔ)充詩句。 云海屏風(fēng)（ ）， 長河（ ）沉。 嫦娥應(yīng)悔（ ）。 （ ）夜夜心。 （5）默寫乞巧 （6）抄一抄，爭取積累下來。 月色如水 月色溶溶 月明星稀 花好月圓 月黑天高 清風(fēng)明月 月色朦朧 新月如鉤 2.發(fā)展練習(xí) 快樂閱讀：（出示課件3一碗餛飩tun） 一 碗 餛 飩女孩和媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。 她走了很長時(shí)間，看見前面有個(gè)小吃店，這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上所有的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。 小吃店的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃東西？”她有些不好意思的回答?！皼]關(guān)系，我請你吃?！?老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜 女孩剛吃了幾口 淚就掉了下來 紛紛落在碗里 她說 我們不認(rèn)識 而你卻對我這么好 愿意煮餛飩給我吃 可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！” 老婆婆聽了，平靜地說：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢？你怎么還要和她吵架？”師：大家讀了這篇短文后要認(rèn)真完成下面各題(出示課件4作業(yè)) （1）積 累： 比一比，組詞語 摸（ ） 餛（ ） 感（ ） 硬（ ） 模（ ） 混（ ） 盛（ ） 便（ ） 能在短文的第三自然段的空白處填上合適的標(biāo)點(diǎn)嗎？ （2）感 悟： 根據(jù)原文，你能給故事寫個(gè)結(jié)尾嗎？ 讀了短文，你有什么感受？結(jié)合自己的生活行為簡單的說說吧！ （二）現(xiàn)在大家認(rèn)真完成以上各題。 （ 生：做題）（3） 師：現(xiàn)在我們一起看看某位同學(xué)的作業(yè)做的對不對？ （抽查個(gè)別學(xué)生的作業(yè)（用幻燈片播放）師生一起批閱。） （4） 通過我們的一起批閱，現(xiàn)在大家檢查一下自己的作業(yè)是否有錯(cuò)誤的地方， 如果有錯(cuò)誤的地方，現(xiàn)在就把它改正過來。 （生：根據(jù)師生的批閱，檢查并更正自己的錯(cuò)誤。） （五）下面是各題的參考答案：(出示課件5) （1）乞巧 巧妙 云霄 屏風(fēng) 蠟燭 嫦娥 （2） 肖 （霄）（削） 度（渡）（鍍） 堯 （曉）（澆） 俞（偷）（喻） （3） 乞（乞丐）渡（渡河）繞（環(huán)繞）偷（偷懶） 氣（氣體）度（溫度）曉（拂曉）喻（比喻） （4） 云海屏風(fēng)（燭影深）， 長河（漸落曉星）沉。 嫦娥應(yīng)悔（偷靈藥）。（碧海青天）夜夜心。 摸（手摸） 餛（餛飩） 感（感謝） 硬（硬幣） 模（模范） 混（混亂） 盛（盛大） 便（隨便） ，。：“，！。 略 讀了這篇短文后，我深刻地認(rèn)識到，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜父母的養(yǎng)育之恩，特別是母親的養(yǎng)育之恩，不要因?yàn)楦改傅囊?