廣東省佛山市順德區(qū)文田中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《電荷》課件 新人教版.ppt

第五章電流和電路 5 1電荷 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象 了解電荷的種類及電荷間的相互作用 2 了解驗(yàn)電器的原理及其作用 了解電荷量及其單位 3 了解原子結(jié)構(gòu) 認(rèn)識(shí)元電荷 自由電子和電荷的移動(dòng) 過程與方法 在認(rèn)識(shí)自然界中只有兩種電荷的過程中 感受人們所用的推理方法 情感態(tài)度與價(jià)值觀 注意觀察靜電實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 對(duì)電荷種類的研究產(chǎn)生興趣 能主動(dòng)利用簡(jiǎn)易器材動(dòng)手做靜電小實(shí)驗(yàn) 小實(shí)驗(yàn) 用塑料尺 筆桿與頭發(fā)摩擦 再靠近碎紙屑 觀察現(xiàn)象 電荷 與頭發(fā)摩擦過的塑料梳子吸引小紙片 電荷 摩擦過的塑料梳子吸引水流 1 物體具有吸引輕小物體的性質(zhì) 我們就說物體帶了 電 或者說帶了電荷 帶電的物體也叫做 帶電體 2 摩擦起電 摩擦過的物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象 叫做摩擦起電現(xiàn)象 在干燥的秋冬季節(jié) 晚上脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小火花 并伴有 啪啪 的響聲 這是由于脫毛衣時(shí)因起電 發(fā)生的緣故 電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰層 這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí) 屏幕上有 而具有了的性質(zhì) 練習(xí) 下列現(xiàn)象不屬于摩擦起電的是 a 在干燥的天氣脫毛衣時(shí)會(huì)聽到輕微的噼叭聲b 用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時(shí) 頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起c 化纖衣服穿在身上特別容易吸附灰塵d 擦黑板時(shí)粉筆灰四處飄落 d 想一想 被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎 用毛皮摩擦橡膠棒懸掛起來 分別用經(jīng)過毛皮摩擦的另一個(gè)橡膠棒和經(jīng)過絲綢摩擦的玻璃棒靠近懸掛的橡膠棒 你看到什么現(xiàn)象 告訴我們什么 想一想 被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎 大量的事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到 自然界只有兩種電荷 被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷 被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷 一 電荷 兩種電荷 經(jīng)絲綢摩擦過的玻璃棒帶電荷 經(jīng)毛皮摩擦過的橡膠棒帶電荷 正 負(fù) 記憶 廣州話朗讀 正絲玻 負(fù)毛橡 象 電荷間的相互作用 同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引 二 電荷間的相互作用 同種電荷相互 異種電荷相互 排斥 吸引 帶電的頭發(fā)飄起來 同種電荷相互排斥 想一想 到現(xiàn)在為止 有幾種方法可以判斷物體帶電 兩種 1 用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小物體a a被吸引過來 則a是 a 帶正電b 帶負(fù)電c 不帶電d 可能帶負(fù)電 也可能不帶電 2 用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后 紙屑又很快飛開 這是因?yàn)?a 紙屑不帶電 所以不能被橡膠棒吸引而飛開b 紙屑質(zhì)量太小 不能帶電c 紙屑帶的是正電荷 同種電荷互相排斥 所以飛開d 紙屑帶的是負(fù)電荷 同種電荷互相排斥 所以飛開 3 用絲線吊起三個(gè)通草球 其中任意兩個(gè)靠近都相互吸引 則它們可能是 a 兩個(gè)帶正電 一個(gè)帶負(fù)電b 兩個(gè)帶負(fù)電 一個(gè)帶正電c 兩個(gè)帶正電 一個(gè)不帶電d 兩個(gè)帶異種電 一個(gè)不帶電 用絕緣細(xì)線懸掛abc三個(gè)帶電小球 在所示位置處于平衡狀態(tài) 若已知a球帶負(fù)電 則b球 c球的帶電情況是 a a球帶負(fù)電 c球帶正電b b球 c球都帶正電c b球 c球都帶負(fù)電d 無法判斷 c a c b 如圖所示 a b c為三個(gè)用絲線懸吊著的小球 相互作用情況如圖所示 那么下列說法正確的是 a 如a球帶正電 c球一定帶正電b 如a球帶負(fù)電 c球一定帶正電c 如b球帶正電 a球一定帶正電c球一定都帶負(fù)電d a b一定帶同種電荷c則可能不帶電 a c b d 考考你 如果一個(gè)帶電體排斥一個(gè)輕小物體 能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電 為什么 如果一個(gè)帶電體吸引一個(gè)輕小物體 能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電 為什么 將一個(gè)帶正電的物體去靠近掛在絕緣細(xì)繩下的輕質(zhì)導(dǎo)體小球 小球被吸引 如果用帶負(fù)電的物體去靠近小球 則 a 小球也將被吸引b 小球?qū)⒈慌懦鈉 小球?qū)㈧o止不動(dòng)d 小球有可能被吸引 也有可能被排斥 考考你 d 還有其它辦法檢驗(yàn)物體帶電嗎 驗(yàn)電器 驗(yàn)電器是利用電荷間相互作用的規(guī)律制成的 可用來檢驗(yàn)物體是否帶電 粗略比較帶電的多少 驗(yàn)電器 作用 實(shí)驗(yàn)室里常用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶電 原理 同種電荷互相排斥 結(jié)構(gòu) 金屬球 金屬桿 金屬箔 方法 讓物體接觸驗(yàn)電器的金屬球 若金屬箔片張開 說明物體帶了電 三 驗(yàn)電器 1 作用 實(shí)驗(yàn)室里常用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶電 2 原理 同種電荷互相排斥 小結(jié) 檢驗(yàn)物體是否帶電的方法 1 能否吸引其它輕小物體 2 用驗(yàn)電器來檢驗(yàn) 用物體接觸驗(yàn)電器的金屬球 如果金屬箔張開 則帶電 3 電荷之間相互作用的性質(zhì) 同種電荷互相排斥 想一想 從驗(yàn)電器張角的大小我們可以看出什么 答 可以判斷所帶電荷的多少 電荷的多少叫電荷量 簡(jiǎn)稱電荷 用q表示 單位 庫(kù)侖 簡(jiǎn)稱庫(kù) 符號(hào)是c 放在一起的等量異種電荷完全抵消的情況 叫做正負(fù)電荷的中和 一個(gè)帶電體跟一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器的金屬球相接觸 觀察到驗(yàn)電器的金屬箔先閉合后又張開 根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷 a 帶電體一定帶有大量的正電b 帶電體一定帶有大量的負(fù)電c 帶電體一定帶有與驗(yàn)電器等量的正電d 帶電體一定帶有與驗(yàn)電器等量的負(fù)電 b 原子結(jié)構(gòu) 原子核 帶正電荷 原子電子 帶負(fù)電荷 1897年 英國(guó)科學(xué)家湯姆生 1856 1940 發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電的粒子 電子 揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密 原子核帶正電 電子帶負(fù)電 電子是帶有最小電荷的粒子 人們把最小電荷叫做元電荷 常用符號(hào)e表示 e 1 6 10 19c 一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷 大約只有10 7c 一片雷雨云帶電的電荷 大約有幾十庫(kù)侖 任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍 在通常情況下 原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)相等 整個(gè)原子呈中性 也就是原子對(duì)外不顯帶電的性質(zhì) 想一想 這個(gè)氧原子帶電嗎 想一想 這個(gè)氧離子帶電嗎 為什么摩擦后物體會(huì)帶電呢 電荷發(fā)生了移動(dòng) 6 得到電子 帶負(fù)電 失去電子 帶正電 8 13 28 2 8 3 原子本身不顯電性 帶電實(shí)質(zhì) 摩擦起電實(shí)質(zhì) 電子的轉(zhuǎn)移束縛能力強(qiáng)的得到電子 帶負(fù)電荷束縛能力弱的失去電子 帶正電荷 不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同 實(shí)驗(yàn)表明 以下幾種物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)由弱到強(qiáng) 依次是 獸皮 羊皮 石英 玻璃 絲絹 木條 膠木 松香 硫磺 帶電實(shí)質(zhì) 摩擦起電的原因 物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng) 在摩擦過程中 電子會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體 得到電子的物體因有多余的電子帶上 電荷 失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的 電荷 不同種 不同 負(fù) 正 所以摩擦起電并不是了電 只是電子從一個(gè)物體到了另一個(gè)物體 創(chuàng)造 轉(zhuǎn)移 兩種電荷 正電荷 用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電 實(shí)質(zhì) 物質(zhì)中的原子失去了電子 負(fù)電荷 毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電 實(shí)質(zhì) 物質(zhì)中的原子得到了多余的電子 電荷間的相互作用規(guī)律 同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引 電荷在導(dǎo)體中的定向移動(dòng) 1 善于導(dǎo)電的物體叫做 例如 2 不善于導(dǎo)電的物體叫做 例如 3 金屬導(dǎo)電靠移動(dòng) 導(dǎo)體 絕緣體 金屬 人體 食鹽水溶液等 橡膠 玻璃 塑料等 自由電子 導(dǎo)體和絕緣體 導(dǎo)體 善于導(dǎo)電的物體 常見的導(dǎo)體 導(dǎo)體和絕緣體 絕緣體 不善于導(dǎo)電的物體 常見的絕緣體 導(dǎo)體和絕緣體 電荷幾乎都被束縛在原子范圍內(nèi)幾乎沒有自由電荷 導(dǎo)體中有大量的自由電荷 注意 導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對(duì)的界線 金屬導(dǎo)體為例 練習(xí) 下列物體中一定帶負(fù)電的是 a 與玻璃棒摩擦過的絲綢b 與帶正電的物體接觸后的驗(yàn)電器c 失去電子的塑料棒d 與帶正電的物體相吸的小物體 a 帶等量異種電荷的兩個(gè)導(dǎo)體相互接觸后 將發(fā)生 a 正負(fù)電荷完全抵消而中和b 電子都轉(zhuǎn)移到帶正電的帶電體上c 兩種電荷消失了d 正電荷轉(zhuǎn)移到帶負(fù)電的帶電體上 練習(xí) a 練習(xí) 下面有關(guān)導(dǎo)體和絕緣體的說法正確的是 a 導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)樗凶杂呻娮觔 絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)樗鼪]有自由電子c 導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材d 導(dǎo)體中有大量的自由電荷 絕緣體中幾乎沒有自由電荷 d 為什么用摩擦的方法可以使拿在手中的玻璃棒和橡膠棒帶電 卻不能使拿在手中的金屬棒帶電 怎樣才能使拿在手中的金屬棒帶電呢 答 因?yàn)椴ＡО艉拖鹉z棒都是好的絕緣體 玻璃棒和橡膠棒經(jīng)摩擦產(chǎn)生的電荷不易傳導(dǎo)走 所以玻璃棒和橡膠棒經(jīng)摩擦能帶電 而金屬棒和手 人體 都是好的導(dǎo)體 金屬棒摩擦后產(chǎn)生的電荷很容易經(jīng)金屬棒和手傳導(dǎo)到地上 使金屬棒上沒有多余的電荷而不帶電 如果要使拿在手中的金屬棒帶