中考語文總復(fù)習(xí) 第三部分 詩詞及文言文閱讀 專題七 詩詞賞析課件.ppt

語文 專題七詩詞賞析 四川專用 1 詩詞曲的思想內(nèi)容 情感傾向 2 詩詞曲運(yùn)用的表達(dá)方式 表現(xiàn)手法 3 詩詞曲的名句賞析 語言品味 考點(diǎn)一 把握內(nèi)容 體會情感答題步驟 1 描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面 應(yīng)抓住詩中的主要景物 用自己的語言再現(xiàn)畫面 描述時要忠實(shí)原詩 要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造 語言力求優(yōu)美 2 分析作者思想感情 切忌空洞 要答具體 比如光答 表現(xiàn)了作者的抱負(fù) 是不行的 應(yīng)答出什么樣的抱負(fù) 答題格式 這首詩描寫了 的 景象 風(fēng)光 畫面 抒發(fā) 表達(dá) 表現(xiàn) 的感情 情懷 抱負(fù) 例如 漁家傲 秋思 描寫了崇山峻嶺間 孤煙裊裊 殘陽西沉 孤城緊閉這樣一幅塞外風(fēng)光 抒發(fā)了守邊將士壯志難酬 思念故鄉(xiāng)的情懷 為了準(zhǔn)確把握內(nèi)容 體會感情 我們應(yīng)把握不同題材的詩詞相對較為固定的思想情感 對田園生活的向往和熱愛之情 歸隱田園的渴望 陶淵明 王維 孟浩然 考點(diǎn)二 名句賞析為了準(zhǔn)確賞析名句 我們應(yīng)從以下幾方面入手 1 分析表達(dá)方式 記敘 描寫 抒情 議論 重點(diǎn)掌握描寫和抒情等 1 描寫方法 答題步驟 先找準(zhǔn)描寫的特色 細(xì)節(jié)描寫 白描 正面與側(cè)面描寫 景物描寫的特色還須考慮動靜 虛實(shí) 上下 遠(yuǎn)近 高低等順序 后對相關(guān)詩句簡要解說 再對作用進(jìn)行分析 答題格式 a 本詩在描寫上成功地運(yùn)用了描寫 寫出了 詩句解說 烘托了詩人 的感情 b 本詩在景物描寫上的特色是 這樣的描寫使景物 答作用 如動靜結(jié)合 虛實(shí)相生 同時渲染了的氣氛 表達(dá)出詩人 的感情 2 抒情方式 答題步驟 先確定詩是直接抒情還是間接抒情 若是間接抒情 則再確定具體又是哪一種 后結(jié)合詩句簡要解說所寫內(nèi)容和所抒感情 最后點(diǎn)明這種抒情方式的作用 要用到術(shù)語 如含蓄蘊(yùn)藉 淋漓盡致等 答題格式 這句詩運(yùn)用了 抒情方式 全詩主要寫了 內(nèi)容 抒發(fā)了 的感情 這種方式使詩人情感的抒發(fā)顯得 用術(shù)語 2 分析修辭手法 比喻 擬人 夸張 對偶 排比 設(shè)問 反問 對比等 答題步驟 先答出具體運(yùn)用的某修辭手法 再答該修辭的作用術(shù)語 詩句內(nèi)容 最后點(diǎn)出運(yùn)用該修辭所表達(dá)的詩人的情感 答題格式 本句 或第 句或第 聯(lián) 運(yùn)用了 的修辭手法 該修辭的作用術(shù)語 地寫出 詩句解說 表達(dá)了詩人 的情感 3 分析表現(xiàn)手法 情景交融 托物言志 抒情 動靜結(jié)合 虛實(shí)相生 烘托渲染 聯(lián)想想象 運(yùn)用典故 有抑有揚(yáng) 以小見大 借古諷今等等 例如 問 持節(jié)云中 何日遣馮唐 運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法 有什么作用 答 用典 把自己比作魏尚 含義是 什么時候朝廷能夠像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己呢 比較委婉含蓄地表達(dá)詩人希望朝廷能派人來赦免他的罪名 讓他有機(jī)會到西北邊防抵抗外敵入侵 4 表達(dá)效果方面 引人入勝 意境高遠(yuǎn) 出神入化 耐人尋味 5 揭示心情方面 贊美崇敬 依戀閑適 愉快悲傷 沉郁抑郁 懷鄉(xiāng)念遠(yuǎn) 憤懣無奈 6 評價(jià)構(gòu)思方面 跌宕起伏 對比鮮明 遙相呼應(yīng) 錯落有致 疏密相間 畫龍點(diǎn)睛 考點(diǎn)三 品味詞語答題步驟 準(zhǔn)確解釋該字在詩句中的意思 結(jié)合所在詩句分析該字的表達(dá)作用 明確答題方向 a 有無修辭或描寫手法 若有則指出其作用 b 對相關(guān)意象或意境的作用 c 對詩人感情表達(dá)的作用 圍繞準(zhǔn)確鮮明 形象生動 凝練含蓄 音韻和諧 風(fēng)格特色等方面進(jìn)行分析 答題格式 這個詞語在詩句中的意思是 它運(yùn)用了 的修辭 生動 準(zhǔn)確 形象地寫出了 的景象 情態(tài) 表達(dá)了詩人的思想感情 例如 問 你認(rèn)為 峰巒如聚 波濤如怒 中的哪一個詞用得最好 請說出理由 答 一個 聚 字 既寫出了潼關(guān)被群山包圍的險(xiǎn)要地勢 又賦予了群山生命和意志 它們守衛(wèi)著潼關(guān) 一個 怒 字 既寫出了黃河的咆哮 又交代了潼關(guān)處于黃河之邊的險(xiǎn)要 1 根據(jù)詩歌內(nèi)容填空 詩人夜歸看到了明月 巖石 木橋 水檻 紅葉 江船等景物 2 橋響犬遙吠 表現(xiàn)了月下村舍怎樣的氛圍 試做簡要分析 3 自有還家計(jì) 南湖二頃田 流露出作者怎樣的情感 解析 第1題 此題前有 明月 巖石 木橋 后有 水檻 紅葉 江船 之間也就只有 庭空人散眠 紫蒲低水檻 了 仔細(xì)一找 也就找到 庭院 紫蒲 了 第2題 解答本題 應(yīng)該聯(lián)系學(xué)過的課文 口技 中有 遙聞深巷中犬吠 題破山寺后禪院 中有 萬籟此都寂 但余鐘磬音 等等 都是以聲襯靜 更何況詩歌還提醒 月涼風(fēng)靜夜 答案自然要寫到 用橋的輕微的響聲和遙遠(yuǎn)的狗叫聲襯托夜晚的寧靜 之類的了 第3題 作者為 太和六年進(jìn)士 還 歷任監(jiān)察御史 睦郢二州刺史 他為什么要寫 自有還家計(jì) 南湖二頃田 不外乎是對農(nóng)村生活的喜愛 對田園生活的向往 對官場的厭倦 想歸隱 從 南湖二頃田 來看 退路都有了 為另有理想的生活選擇而自得 喜悅或滿足 也就有了 答案 1 庭院紫蒲2 寧靜 以聲襯靜 用橋的輕微的響聲和遙遠(yuǎn)的狗叫聲襯托夜晚的寧靜 3 示例 對官場的厭倦 對田園生活的向往 或 對農(nóng)村生活的喜愛 回家的喜悅 想歸隱 為另有理想的生活選擇而自得 喜悅或滿足 一 2016 遂寧 閱讀下面這首唐詩 按要求作答 夜雪 白居易已訝衾枕冷 復(fù)見窗戶明 夜深知雪重 時聞?wù)壑衤?注釋 本詩作于唐憲宗元和十一年 816年 冬 詩人當(dāng)時45歲 因上書論宰相遇刺事被貶江州 任江州司馬 1 本詩題為 夜雪 作者是如何生動傳神地描寫夜雪的 第一句 從觸覺感知衾枕之冷 可見雪大 第二句從視覺角度見窗戶之明 說明雪大 雪深 第三 四句從聽覺角度聞?wù)壑裰?可知雪重 2 本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情 表達(dá)作者謫居江州時孤寂的心情 二 2016 瀘州 閱讀古詩 然后回答問題 山中 宋 秘演結(jié)茅臨水石 淡寂益閑吟 久雨寒蟬少 空山落葉深 危樓乘月上 遠(yuǎn)寺聽鐘尋 昨得江僧信 期來此息心 1 詩歌第二聯(lián)用了什么手法寫景 營造出一種怎樣的氛圍 白描 營造了山中幽靜的氛圍 解析 本題考查品析富有表現(xiàn)力的語句的能力 本詩從形式上看屬五言律詩 第二聯(lián)指三 四句 上下句結(jié)構(gòu)一致 詞性相對 意思相關(guān) 屬對偶 對仗 久雨 空山 等詞暗示人跡罕至 連寒蟬也少有鳴叫 可從靜和人的感受兩個角度體會 具體到每一句時 詩人采用直接描寫的方法 符合白描的特點(diǎn) 空山 落葉 是靜景 表現(xiàn)了山中的幽靜 2 請簡要回答全詩表達(dá)了作者哪幾種感情 喜愛在深山修行 清閑自得而又略顯孤寂 期盼僧人指點(diǎn) 忘卻心中雜念 無欲無求 解析 本題考查整體把握詩歌情感的能力 一要從整體上吟誦感悟 二要抓住關(guān)鍵詞 淡寂 即恬靜孤寂 閑吟 即隨意吟詩 三 四句加強(qiáng)了這種孤寂感 五 六句明寫登高望遠(yuǎn) 尋覓寺廟所在 實(shí)則為下聯(lián)做鋪墊 表達(dá)對漂泊江河之上的僧人的期望之情 以此排除內(nèi)心雜念 三 2015 達(dá)州 詩歌鑒賞 甲 漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異 衡陽雁去無留意 四面邊聲連角起 千嶂里 長煙落日孤城閉 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì) 羌管悠悠霜滿地 人不寐 將軍白發(fā)征夫淚 乙 從軍行楊炯烽火照西京 心中自不平 牙璋辭鳳闕 鐵騎繞龍城 雪暗凋旗畫 風(fēng)多雜鼓聲 寧為百夫長 勝作一書生 1 結(jié)合甲詞乙詩內(nèi)容 談?wù)劗嬀€部分所流露出的情感有何異同 同 甲詞