


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元測(cè)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 學(xué)號(hào)_ 姓名_ 密封線內(nèi)不得答題 一、填空。(每空1分,共12分)1、( )( )。2、10個(gè)的和是( ); 12米的是( )米; 3噸的是( )噸; 0.6平方米的是( )平方米3、在里填上“”“”或“”。 4 99 4、比24多的數(shù)是( );比56少的數(shù)是( )。 比5噸多噸是( )噸;比10噸多是( )噸。5、邊長(zhǎng)分米的正方形的周長(zhǎng)是( )分米。6、六(1)班有50人,女生占全班人數(shù)的,女生有( )人,男生有( )人。7、一袋大米25千克,已經(jīng)吃了它的,吃了( )千克,還剩( )千克。8、看一本180頁的書,每天看全書的,3天看了全書的( ),看了( )頁。 二、選擇。(選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分,共8分)1、“羊的只數(shù)是牛的只數(shù)的”,這里把( )看作單位“1”。 A.羊的只數(shù) B.牛的只數(shù) C.無法確定 2、今年的產(chǎn)量比去年多,今年的產(chǎn)量相當(dāng)于去年的( )。 A. B. C. 3、12()347,這是根據(jù)( )計(jì)算的。 A.乘法交換律 B.乘法分配律 C.乘法結(jié)合律學(xué)校_ 班級(jí)_ 學(xué)號(hào)_ 姓名_ 密封線內(nèi)不得答題 4、比28的多7的數(shù)是( )。 A.15 B.14 C.1三、判斷。(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”)(每小題2分,共10分)1、m的3倍和1m的同樣長(zhǎng)。2、3個(gè)比5個(gè)小。3、ab(a、b均不為0),則ab。4、1kg糖,吃了,還剩kg。5、一根電線長(zhǎng)50m,用去,再接上m,這根電線仍是50米。四、計(jì)算。(共32分)1、直接寫得數(shù)。(8分) 24 250.9 10 1.82、能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算(24分)7 ()0.8 8 4472五、解決問題。(每題6分,共30分)1、甲乙兩地相距420千米,一輛汽車4小時(shí)行駛了全程的,行駛了多少千米?2、一個(gè)果園占地20000平方米,其中的種蘋果樹,種梨樹,蘋果樹比梨樹多多少平方米?3、某鞋店購(gòu)進(jìn)一批運(yùn)動(dòng)鞋,第一周賣出200雙,第二周賣出的比第一周多。第二周賣出多少雙?4、六年級(jí)同學(xué)給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款。六(1)班捐了600元,六(2)班捐的是六(1)班的,六(3)班捐的是六(2)班的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療技術(shù)助力下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略分析
- 教育心理學(xué)的智慧解碼學(xué)生行為背后
- 心理輔導(dǎo)在招生過程中的作用
- 教育技術(shù)與職業(yè)發(fā)展
- 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)與教育心理學(xué)的結(jié)合
- 醫(yī)療教育機(jī)器人的研發(fā)與應(yīng)用前景
- 教育投資的新風(fēng)向游戲化學(xué)習(xí)平臺(tái)融資指南
- 2025屆江西省新余市高二物理第二學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力教育心理學(xué)的力量
- 企業(yè)園區(qū)的智能交通管理方案
- 2025年湖北荊門市交通旅游投資集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 食品產(chǎn)品溯源管理制度
- 2024年遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫附答案
- 護(hù)士思想政治教育
- 陜投集團(tuán)招聘真題2024
- 國(guó)家開放大學(xué)漢語言文學(xué)本科《古代詩歌散文專題》期末紙質(zhì)考試第三大題簡(jiǎn)答題庫2025春期版
- 社交媒體在職場(chǎng)人際關(guān)系構(gòu)建中的作用與應(yīng)用研究
- 中國(guó)常規(guī)肺功能檢查基層指南(2024年)
- 2025年教師個(gè)人對(duì)照存在問題清單及整改措施
- 通信行業(yè)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與升級(jí)改造方案
- 《不同頻次低強(qiáng)度脈沖超聲治療男性輕中度勃起功能障礙的臨床療效觀察》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論