小學數(shù)學第一冊教學計劃_2

第 1 頁 共 7 頁 小學數(shù)學第一冊教學計劃小學數(shù)學第一冊教學計劃 一 教材簡析 本冊教材包括以下內容 20 以內的數(shù)和最基礎 的加 減法口算 幾何形體 簡單的統(tǒng)計 認鐘表等 教學內 容 本冊教科書以基本的數(shù)學思想方法為主線安排教 學內容 在認識 10 以內的數(shù)之前 先安排數(shù)一數(shù) 比一比 分一分 認位置等內容的教學 在 10 以內加 減法之前 先安排分與合的教學 通過數(shù)一數(shù) 讓學 生初步感 受到數(shù)能表示物體的個數(shù) 通過比長短 比高矮 比大小 比輕重 讓學生初步學習簡單的比較 通過 分一分 讓學生接觸簡單的分類 并初步感受到同一類物 體有相同的特性 通過認位置 讓學生認識簡單的方 位 初 步感受到物體的位置是相對的 通過分與合的教 學 為建立加 減法概念和正確進行加減法口算作準 備 這里 第 2 頁 共 7 頁 所體現(xiàn)的比較思想 分類思想 分合思想 都是 后面學習數(shù)與運算 空間與圖形 統(tǒng)計等知識的重要 思想方法 教科書設置小單元 把各領域的內容交叉安排 這符合一年級兒童年齡 心理的特點 有利于各知識 的相互 作用 便于建構合理的認識結構 二 班級情況簡析 一年級學生由于剛進校因此活潑好動天真爛漫 大多數(shù)人思維活躍 學習數(shù)學的興趣較濃 有良好的 學習 習慣 也有少數(shù)同學能力差 注意力易分散 但 是他們有強烈的求知欲 所以教師要有層次 有耐心 的進行輔 導 要使每個學生順利地完成本學期的學習任務 三 教學目標 1 知識與技能方面 經(jīng)歷從實際情境中抽象出 數(shù)的過程 認識 20 以內的數(shù) 并學會讀寫 初步理 解 20 以內數(shù) 的組成 認識符號 的含義 會用符號 或語言描述 20 以內加減法的估算 結合具體的情境 第 3 頁 共 7 頁 初步了解 加法和減法的含義 經(jīng)歷探索一位數(shù)加法和相應 減法的口算方法的過程 能熟練地口算一位數(shù)加一位 數(shù)和相應 的減法 初步學會 20 以內加減法的估算 認識 鐘面及鐘面上的整時和大約幾時 結合具體的情境認 識上 下 前 后 左 右 初步具有方位觀念 通過具體 物體認識長方體 正方體 圓柱和球 認識這些形體 相應的圖 形 通過實踐活動體會這些形體的一些特征 能 正確識別這些形體 感受并會比較一些物體的長短 大小和輕 重 認識象形統(tǒng)計圖和簡易統(tǒng)計表 通過實踐初 步學會簡單的分類 經(jīng)歷和體驗數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計的 過程 并 完成相應的圖表 根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)回答簡單的問 題 能和同伴交流自己的想法 2 數(shù)學思想方面 初步學會從數(shù)學思維的角度 觀察事物的方法 如數(shù)出物體的個數(shù) 比較事物的多 少 比較 簡單的長短 大小 輕重等 在數(shù)的概念形成過 第 4 頁 共 7 頁 程中發(fā)展思維能力 如在認識 20 以內數(shù)時通過比較 排列發(fā)現(xiàn) 這些數(shù)之間的聯(lián)系 在學習 分與合 時發(fā)展學 生的有序思考和分析 推理能力 在 認鐘表 時進 行比較 綜合和判斷等 能用 分 與 合 的思想進行 初步的數(shù)學思考 能聯(lián)系具體情境探索一位數(shù)加 減 法 并經(jīng) 歷與同伴交流各自算法的過程 正確地 有條理 地說明自己的算法 對估計的過程能作出自己的解釋 在探索 簡單物體和圖形的形狀 大小和物體之間位置關 系的過程式中 發(fā)展空間觀念 感受簡單的收集 整 理數(shù)據(jù)的 過程 具有對簡單事物和簡單信息進行比較分類 的意識 具有簡單的統(tǒng)計思想 3 解決問題方面 在教師的指導下 從日常生 活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題 并能應 用已有的 知識 經(jīng)驗和方法解決問題 能對簡單的幾何體 進行簡單的分類 能聯(lián)系情境描述一些物體的相對位 置 能在 第 5 頁 共 7 頁 教師的組織下收集有效信息并進行分類 整理 用簡單的統(tǒng)計方法表示問題解決的結果等 體驗與同 桌合作解 決問題的過程 能和同伴交流自己的想法 4 情感與態(tài)度方面 在學習數(shù)學的過程中 初 步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系 對身邊與數(shù)學有 關的某些 事物產(chǎn)生好奇心 有學習數(shù)學的熱情 有主動參 與數(shù)學活動的積極性 能在教師和同學的鼓勵 幫助 下 克服 在數(shù)學活動中遇到的某些困難 獲得成功的感受 逐步樹立學好數(shù)學的自信心 四 教學重點與難點 1 會讀寫 20 以內的數(shù) 2 熟練地掌握 10 以內各數(shù)的組成 熟練地口算 20 以內的加減法 3 理解 20 以內各數(shù)的組成 初步領會 個位 和 十位 的含義 4 20 以內的退位減法 五 滲透教育 1 進行學習目的性教育和學習習慣的培養(yǎng) 2 結合有關教學內容對學生進行愛祖國 愛集 第 6 頁 共 7 頁 體 愛大自然的教育 六 教學措施 1 教者要認真學習新課程標準 勇于創(chuàng)新 堅 持教學 六認真 2 根據(jù)學生的年齡特征和認知規(guī)律 選用有效 的教學方法 充分利用電教媒體 3 不斷對學生進行學習目的教育 培養(yǎng)良好的 學習習慣 4 對思維活躍 學習能力強的學生要拓寬知識 面 5 重視學困生的補課工作 七 課時安排 周 次 內 容 課時 1 數(shù)一數(shù) 比一 比 分一分 5 2 認位數(shù) 認數(shù) 5 3 認數(shù) 5 4 認數(shù) 認物體