季九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 作文指導(dǎo) 書信寫作 親切傾訴習(xí)題課件 新人教版.ppt

單元作文指導(dǎo) 二 書信寫作親切傾訴 書信體最大的特點(diǎn)就是心聲的自由表達(dá)與濃烈的抒情性 用作考場(chǎng)作文時(shí)容易表達(dá)自我 能拉近與讀者的距離 增強(qiáng)文章的感染力 書信的格式要正確 一般分為開頭 正文 結(jié)尾 署名與日期等幾部分 寫好書信文體 要注意以下幾方面 一 寫信對(duì)象新穎化寫信人與收信人都可以不局限于人 我們可以盡量讓寫信人和收信人是人以外的事物 力求創(chuàng)新 如歷史人物 某一物件等等 技法指導(dǎo) 二 書信內(nèi)容多樣化 一 可以用來(lái)敘事可以寫一件事 可以寫多件事 若寫多件事 要注意書信體作文與平時(shí)的書信所不同的地方 幾件事表現(xiàn)的應(yīng)該是相同的主題 因?yàn)槲覀兪窃趯懽魑?所有內(nèi)容都應(yīng)向主題看齊 寫什么事要根據(jù)主題而選定 二 可以用來(lái)抒情 三 可以議論 討論問(wèn)題列出現(xiàn)象 征求對(duì)方的意見 或者表明自己對(duì)某事的看法 求得對(duì)方的贊同與肯定 四 可以寫景如寫給遠(yuǎn)方的朋友 向其介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)景 邀請(qǐng)其來(lái)做客等 三 書信形式可創(chuàng)新 技法指導(dǎo) 范文欣賞 給兒子的信白巖松今日落筆 是在充滿乳香的房間里 我的兒子飽餐一頓后 安靜地睡了 那種照看新生兒的奇妙感受充滿我心 我知道 我們?cè)诒舜说纳鼩v程中 將相互溫暖與扶持 做了父親 我不該兩手空空迎接他的到來(lái) 但孩子那稚嫩的小手還舉不起任何可稱為禮物的東西 那就讓我將祝愿當(dāng)成禮物 投入生命的郵箱 來(lái)一個(gè)慢件郵遞 當(dāng)他長(zhǎng)大的時(shí)候 再好奇地拆封吧 要學(xué)會(huì)寬容 如果所有的美德可以自選 孩子 你就先把寬容挑出來(lái)吧 也許平和與安靜很昂貴 不過(guò)擁有寬容 你就可以奢侈地消費(fèi)它們 寬容能松弛別人 也能撫慰自己 它會(huì)讓你把愛放在首位 萬(wàn)不得已才動(dòng)用恨的武器 寬容會(huì)使你隨和 讓你把一些人很看重的事情看得很輕 寬容還會(huì)使你不至于失眠 再大的不快 再激烈的沖突 都不會(huì)在寬容的心靈里過(guò)夜 于是 每個(gè)清晨 你都會(huì)在希望中醒來(lái) 一旦你擁有寬容的美德 就將一生收獲笑容 范文欣賞 不爭(zhēng)第一 人生不是競(jìng)技 不必把撞線當(dāng)成最大的光榮 當(dāng)了第一的人也許很脆弱的 眾人之上的滋味嘗盡 如再有下落 感受的可能就是悲涼 于是 就將永遠(yuǎn)向前 可生命的每個(gè)階段 第一的誘惑總是在眼前 于是生命就變成勞役 站在第一位置的人不一定是勝者 每一次第一總是一時(shí)的風(fēng)光 卻賭不來(lái)一世的順暢 時(shí)代的風(fēng)向總是在轉(zhuǎn)變 那些被風(fēng)吹走的名字 總是站在隊(duì)列的前面 爭(zhēng)第一的人 眼睛總是盯著對(duì)手 為了得到第一 也許很多不善良的手段都會(huì)派上用場(chǎng) 也許 每一個(gè)戰(zhàn)役 你都贏了 但夜深人靜 一個(gè)又一個(gè)傷口 會(huì)讓你觸目驚心 何必把爭(zhēng)來(lái)的第一當(dāng)成生命的獎(jiǎng)杯 我們每一個(gè)人 只不過(guò)在和自己賽跑 在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路上 追求更好強(qiáng)過(guò)追求最好 其實(shí)還有 比如說(shuō) 幽默 健康 有很多真正的朋友 但我想 生命之路自己走過(guò) 再多