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文檔簡介
鎖不住的心 白冰 原名白玉琢 回族 河北平泉人 1991年畢業(yè)于北京師范大學中文系文藝學專業(yè) 1978年開始發(fā)表作品 著有詩集 飛翔的童心 作品集 綠太陽和紅月亮 童話 火中的鳳凰 七彩企鵝 作品曾獲冰心兒童圖書新作獎 陳伯吹兒童文學獎等多種獎項 鎖住枕頭絨鳥桌椅拴緊 我會寫生字 自讀要求 1 自由讀課文 遇到不認識的字 用自己喜歡的方式解決 把課文讀正確 讀流利 2 邊讀邊思考 文中的孩子因為什么事情 在什么情況下 和媽媽說的這番話 媽媽 您以為鎖住屋門就鎖住了我的心 我就不會去池塘邊看青蛙 老老實實地捧起課本 綠紙片就是我的青蛙 池塘就是裝滿水的臉盆 青蛙在水里跳來跳去 咕哇咕哇 吐出好聽的聲音 文中孩子的渴望是什么 他是怎樣去實現(xiàn)的 自學提示 思考 文中的孩子渴望什么 他是怎樣去實現(xiàn)的 用第一小節(jié)的學習方法學習二 三小節(jié) 感受孩子心中的渴望 并試著讀出來 媽媽 您以為鎖住屋門就鎖住了我的心 我就不會去看小鳥的窩 老老實實地捧起課本 啊 衣架就是大樹 做鳥窩用綠色的枕巾 絨鳥就是真的小鳥 它們展翅飛上了白云 媽媽 您以為鎖住屋門就鎖住了我的心 我就不會去上山 老老實實地捧起課本 啊 我的桌椅就是大山 課本上的字就是羊群 我大聲地和小羊說著話 讓它們?yōu)榇笊娇棾蓢?鎖不住的心 綠紙片 青蛙裝滿水的臉盆 池塘衣架 大樹絨鳥 小鳥綠枕巾 鳥窩桌椅 大山課本上的文字 羊群 辦法 渴望 去池塘邊看青蛙去看小鳥的窩去看大山羊群 表現(xiàn)了孩子對大自然的熱愛和向往 默讀課文 邊讀邊想 你認為文中的 我 是怎樣一個孩子 勾畫有關的重點詞句 媽媽 該讀書時 我會把書和心拴得很緊 可是 該玩兒的時候 鎖也鎖不住我的心 讓我去和小羊說話 讓我去聽青蛙彈琴 人家說 世界也是一本書哇 可是 您為什么不讓我去讀 世界也是一本書 你同意這種說法嗎 媽媽原來是怎樣想的 假如媽媽了解了 我 的想法 她又會怎樣做呢 想一想 這件事應該怎樣解決呢 把他們的故事講給父母聽 并和父母一起幫他們想一想 這件事情應該怎樣
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