2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)綜合練習(xí).doc

2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)綜合練習(xí)1. 將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。知_知_ 運(yùn)_帷_ 圍_救_兵_神_ _不備 _無(wú)敵_千里 _不意_背_敵我的發(fā)現(xiàn)：_。2. 把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選其中一個(gè)詞語(yǔ)造句_嚼_咽 惹人_ 四_八_百_百_ _蹦_跳 七_(dá)八_牙_爪 _干_燥 _紅_赤造句：_。3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話(huà)。_不可惜 若_若_ 山_地_隨_而安 _生機(jī) 勤勤_有成竹 _枝_葉 _刀小_一絲不_ _思議 _而生4. 下列句子中的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A .如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。B .山腳下被打敗的日本鬼子，如驚弓之鳥(niǎo) ， 四處逃散。C .在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黃繼光毫不猶豫，勇敢無(wú)畏地?fù)踝∽訌?，最后壯烈犧牲。D .王敏的設(shè)計(jì)獨(dú)出心裁 ， 令人眼前一亮。5. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。崇山_嶺別_美觀 精兵_政 自言自_張燈結(jié)_ 能歌善_ 養(yǎng)_處優(yōu) 驚心動(dòng)_6. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。狼_虎_ 心_心_ _以求半_半_ 面帶_ 疲憊_7. 補(bǔ)充成語(yǔ)，并解釋所填的字。隨心所_ 翻來(lái)_去 _情不自_ _荊請(qǐng)罪 _8. 詞語(yǔ)填空，在橫線上填上適合的詞。體_輕_ 神_兼_ 自_自_ _風(fēng)_動(dòng)_先_后 _觸_發(fā) 前_后_ 淋_盡_9. 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)詞語(yǔ)造句。_于心 座無(wú)_席搖_晃_目不_ 不知_ 驚_動(dòng)_10. 下面的成語(yǔ)與哪個(gè)歷史人物有關(guān)？請(qǐng)連一連。完璧歸趙_廉頗圖窮匕見(jiàn)_藺相如煮豆燃箕_荊軻負(fù)荊請(qǐng)罪_曹植11. 按要求做題。（1）請(qǐng)寫(xiě)出帶“山”字的成語(yǔ)兩個(gè)：_、_（2）寫(xiě)出描寫(xiě)人物品質(zhì)的成語(yǔ)兩個(gè)：_、_（3）看到自己的朋友虛度時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用這樣一句名言告誡他：_。（4）昨天的雷打得可真響。（把句子寫(xiě)具體）（5）縮寫(xiě)句子?？?、黝黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的漁網(wǎng)。12. 我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_天_地 風(fēng)_雪_ _書(shū)_畫(huà)_大雨 毫不_ 不容_13. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。絢_多彩 鴉_無(wú)聲 披頭_發(fā) 張_舞爪提_吊膽 眼疾_快 搖_晃腦 口干_燥14. 將意思相近的成語(yǔ)用直線連起來(lái)。精衛(wèi)填海_ 漂洋過(guò)海 推心置腹垂頭喪氣_ 堅(jiān)貞不屈 持之以恒千里迢迢_ 開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn) 堅(jiān)韌不拔百折不撓_ 愚公移山 萎靡不振肝膽相照_ 無(wú)精打采 跋山涉水15. 日積月累。（1）與其錦上添花，不如_。（2）我屬馬，比我大一歲的人屬_，比我小一歲的人屬_。（3）有關(guān)誠(chéng)信的名言，我知道_的“輕諾必寡信”，左傳的“_”，還有韓非子的“_”。（4）黃河_，長(zhǎng)江_，長(zhǎng)城_，珠峰_。16. 補(bǔ)全詞語(yǔ)。不_不忙 知_知_ 聚_會(huì)神聲_擊西 百_百_ 攻_不備17. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。若_若_ 漫天_ _東望_而安 應(yīng)接_ 人_鼎_18. 先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（填序號(hào)）驚濤_浪_天大樓相_堂堂氣宇_昂金碧輝_化_為夷1.描寫(xiě)人物神態(tài)的：_，描寫(xiě)建筑物的：_。2.根據(jù)畫(huà)線詞語(yǔ)特點(diǎn)再仿寫(xiě)兩個(gè)：_、_。19. 詞語(yǔ)小超市。（1）寫(xiě)出三個(gè)表示高興的成語(yǔ)：_ _ _（2）寫(xiě)出含有反義詞的成語(yǔ)三個(gè)：_ _ _（3）寫(xiě)出三個(gè)表示動(dòng)作的成語(yǔ)：_ _ _20. 我會(huì)選詞填空。囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了閱讀，爸爸書(shū)架上的一些文藝書(shū)籍，差不多都被我翻過(guò)了。剛開(kāi)始，我讀得很快，_，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的_常常使我_。我開(kāi)始_地閱讀，不知不覺(jué)中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文構(gòu)思就_，落筆也_。21. 下列句子中的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）A .面對(duì)茫茫宇宙，人類(lèi)進(jìn)行了一次又一次卓有成效的探索。B .教安里，老師意味深長(zhǎng)的一段話(huà)讓孩子們受益匪淺。C .同學(xué)們帶著準(zhǔn)備好的禮物來(lái)到麗麗家，這是大家蓄謀已久的活動(dòng)。D .小山似的海浪奔騰著，咆哮著，前赴后繼地?fù)湎蛱岚丁?2. 附加題。根據(jù)提示補(bǔ)全成語(yǔ)。形容說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)明扼要：_言_語(yǔ)指非常多的話(huà)：_言_語(yǔ)指無(wú)理或無(wú)根據(jù)的話(huà)：_言_語(yǔ)指充滿(mǎn)英雄氣概的話(huà)語(yǔ)：_言_語(yǔ)用虛假動(dòng)聽(tīng)哄騙他人的言語(yǔ)：_言_語(yǔ)23. 照樣子，補(bǔ)詞語(yǔ)。例：欣欣向榮（AABC式）_，_，_，_，_，_，_，_，_24. 按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。ABCC式：_、_含有數(shù)字：_、_含有反義詞：_、_描寫(xiě)意志的：_、_25. 根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（1）形容身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。_（2）原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子,現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。_（3）居住的人很少。_（4）形容受驚而愣住的樣子。_26. 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。陸羽不僅精通茶藝，而且_（學(xué)識(shí)廣博，有多方面的才能）。朝廷好幾次要他出任高官，他都_（非常果斷，絲毫沒(méi)有遲疑）地拒絕了。老實(shí)說(shuō)，我讀水滸傳，不過(guò)是_（不加分析思考）地看一遍，伯父問(wèn)我時(shí)，我就_（弄錯(cuò)了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)）地亂說(shuō)一氣。藺相如見(jiàn)廉頗_（背著荊條來(lái)請(qǐng)罪），連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，_（團(tuán)結(jié)一致，共同努力）保衛(wèi)趙國(guó)。黃河的_（洶涌嚇人的浪濤）撲面而來(lái)，虎嘯龍吟之聲_（響亮得像雷聲傳進(jìn)耳朵里）。27. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)造句。死_其_ _七_(dá)碎 萬(wàn)_更_張_結(jié)_ 語(yǔ)_心_ 狂_暴_28. 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?；鑏無(wú)_ 如_大_故_重_ 按兵_心急_ _走險(xiǎn)29. 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完