北師大版四年級(jí)下冊(cè)《絲綢之路》同步練習(xí)C卷.doc

北師大版四年級(jí)下冊(cè)絲綢之路同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 把正確讀音找出來(lái)，打“”。 (共1題；共1分)1. （1分）看拼音，寫(xiě)字詞。我國(guó)有五十六個(gè)民z_。二、 我會(huì)運(yùn)用查字典知識(shí)填空。 (共2題；共14分)2. （8分）給多音字組詞。 倒 do_ do_行 xn_ hn_覺(jué) ju_ jio_好 ho_ ho_3. （6分）比一比，再組詞。早_ 四_ 向_葉_ 西_ 南_三、 照樣子，填上合適的量詞。 (共1題；共8分)4. （8分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)_的白霧 _地放網(wǎng)_的塑料袋 _地返回_的雙腳 _地趕來(lái)_的腳印 _地尋找四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共4分)5. （4分）在括號(hào)中寫(xiě)出劃線詞的反義詞這是我們美麗富饒的西沙群島。_小孩子們喜歡玩捉迷藏的游戲。_在學(xué)習(xí)上我們一定要仔細(xì)。_那些孩子想要仰望著它,聽(tīng)它的歌聲,卻不能了。_五、 按要求寫(xiě)句子。 (共4題；共24分)6. （5分）用下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話釘子 木樁 看到 上 釘了 爸爸 很多7. （9分）按要求寫(xiě)句子。 （1）用“一邊一邊”把下面兩個(gè)句子合并成一個(gè)句子。小紅看電視。小紅嗑瓜子。（2）照樣子，仿寫(xiě)句子。山上的小樹(shù)，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更高了。_，因?yàn)開(kāi)?；丶宜耍箍梢宰龈鞣N各樣的夢(mèng)。_各種各樣_。8. （5分）句子練習(xí)。 太陽(yáng)光照射著樹(shù)林。（擴(kuò)寫(xiě)句子）我們走到天涯海角。我們不會(huì)忘記恩師的教誨。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）為別人的成功喝彩是一種美德。（改成帶問(wèn)號(hào)的句子，使句意不變）：原來(lái)，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽(tīng)不到的“超聲波”。（寫(xiě)出引號(hào)的作用）9. （5分）縮寫(xiě)句子。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著皇帝的新裝。那件漂亮的長(zhǎng)袍是用中國(guó)的絲綢制作的。六、 課內(nèi)閱讀。 (共1題；共31分)10. （31分）閱讀理解村井村中有一口井，在一棵高大的苦櫟樹(shù)下，圓圓的井身是磨石條拼砌的【長(zhǎng)、印、蓋】著青苔，古色古香。從我記事起，村里人就喝著她的乳汁。清晨，來(lái)打水的人絡(luò)繹不絕。大桶、小盆、陶罐、扁擔(dān)在黎明的光影里合奏成一支古老的、濕漉漉的曲子。井沿總是濕漉漉的，從井沿向各家的小路也是濕漉漉的。夕陽(yáng)西下，村里的媳婦小姑們，（ ）了竹籃，（ ）了鋁盆，（ ）了鐵桶，（ ）了衣槌三三兩兩地綴著井沿。不一會(huì)兒， 的取水聲、 的搓衣聲、 的搗衣聲，一圈圈地漾了開(kāi)去。月亮升起來(lái)，【旋即、隨即、當(dāng)即】又垂落在井底。井朦朧，樹(shù)朦朧，月朦朧，鳥(niǎo)朦朧。村里地姑娘仍不愿回家，嬉鬧聲，潑水聲，追趕聲，銀鈴般的笑聲井全都聽(tīng)見(jiàn)了，井便非常的快樂(lè)。村中有詩(shī)云：“井潭落月影，村女失衣聲?！睙o(wú)論多大的暴雨，井總是清澈見(jiàn)底，水草依附，如少女的明眸。無(wú)論多么干旱的季節(jié)，井總是汪汪的，盈盈的，如十五的月亮。一線清流，不緊不慢地從井中溢去，繞鄉(xiāng)村旁的田間一晃便十多年了，那盈盈的、快樂(lè)的村井總在我鄉(xiāng)夢(mèng)的清波里依徊。前些日子，回家過(guò)暑假。夜晚，吃了幾片西瓜仍不解渴，我便提議：“去打井水吧?！备赣H低頭不語(yǔ)。母親說(shuō)：“只怕不好打了，你要去，當(dāng)心蛇?！逼拮犹岢鲆胰タ纯淳?。月牙兒淡淡的，夜蟲(chóng)清唱?；牟葺螺?，苔痕滿地。那高大的苦櫟樹(shù)也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，緊緊地抓住井沿的泥土。我問(wèn)母親：“這井怎么了？這么淺了?！蹦赣H說(shuō)：“這井廢了，你不見(jiàn)村里人如今家家都用上自來(lái)水了。”我仍然迷惑不解。正在上理工大學(xué)的妹妹用物理的知識(shí)解釋說(shuō)，井沒(méi)人打，那滲水層便日漸枯萎、堵塞。照理論計(jì)算，不出十年便要成為一口枯井。我一驚，仿佛看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那沒(méi)有生命的井。妻子若有所思地說(shuō)：“井不用則淺，用則盈。人也如井呀。”（1）在文中（ ）處填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，（不能重復(fù)）。（2）在【 】處選擇合適的詞語(yǔ)。（3）在橫線上填入合適的象聲詞。（4）聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。絡(luò)繹不絕：迷惑不解：（5）文中具體描寫(xiě)村井是盈盈的，快樂(lè)的是第_至第_自然段，在這幾個(gè)語(yǔ)段中作者運(yùn)用了_、_和_的修辭手法。（6）當(dāng)“我”看到自己在童年時(shí)留下美好印象的井完全變了，會(huì)想些什么？（7）妻子若有所思地說(shuō)：“井不用則淺，用則盈。人也如井呀?！边@句話的意思是：_。七、 課外閱讀。 (共1題；共18分)11. （18分）閱讀短文，完成練習(xí)。 古代絲綢之路古老的絲綢之路孕育了光輝燦爛的古代文明。這里有令后世驚嘆的東西方藝術(shù)珍寶，凝結(jié)古代勞動(dòng)人民智慧的發(fā)明創(chuàng)造，異彩紛呈、撲朔迷離的古文字。這些都給后世留下了一個(gè)個(gè)難解的謎團(tuán)，吸引著一代又一代的人去探索和發(fā)掘。絲綢之路猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲、非洲的文明聯(lián)系在一起，促進(jìn)了東西方文明的交流。在綿延的絲綢之路古道上，遺留下大量的文明古跡。舉世聞名的敦煌、神秘的樓蘭古國(guó)，靜靜地矗立在古老的絲綢之路上，傳達(dá)給人們的是超越國(guó)界和民族差異的精神共鳴。絲綢之路已有兩千余年的歷史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的絲綢之路沿線眾多的歷史文物、古跡，壯麗的自然風(fēng)光和多姿多彩的各民族風(fēng)土人情，仍然吸引著成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的旅游者。她是一條無(wú)盡的歷史長(zhǎng)廊，一頭系著漢唐盛世，一頭連著西方文明；一頭系著古長(zhǎng)安，一頭連著遙遠(yuǎn)的古羅馬。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。絲綢之路已有_年的歷史，它的起點(diǎn)是_，終點(diǎn)是_。“絲綢之路猶如一條_，將古代亞洲、_、_的文明聯(lián)系在一起，促進(jìn)了東西方文明的交流?！弊髡甙呀z綢之路比作_，你從中體會(huì)到了_。（2）文中有不少成語(yǔ)，請(qǐng)摘抄下來(lái)。 （3）用橫線畫(huà)出短文的中心句。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 把正確讀音找出來(lái)，打“”。 (共1題；共1分)1-1、二、 我會(huì)運(yùn)用查字典知識(shí)填空。 (共2題；共14分)2-1、3-1、三、 照樣子，填上合適的量詞。 (共1題；共8分)4-1、四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (共1題；共4分)5-1、五、