高中語(yǔ)文 2.2耳聽(tīng)為虛同音字和同音詞課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.ppt

第二節(jié)耳聽(tīng)為虛 同音字和同音詞 文武狀元對(duì)相傳 明代楊慎考中狀元后從水路返家 途中與一位武狀元相遇 兩人乘的船誰(shuí)前誰(shuí)后 直接關(guān)系到各人身價(jià) 一時(shí)互不相讓 武狀元沉思半晌 眉頭一皺 對(duì)楊慎道 我有一聯(lián) 你能對(duì)上 我甘愿尾后 他出的上聯(lián)是 二舟并行 櫓速哪及帆快 武狀元利用諧音 櫓速 既指搖櫓的行船速度 又是三國(guó)時(shí)吳國(guó)大臣魯肅的諧音 帆快 是說(shuō)掛帆的船更快 又是西漢時(shí)樊噲的諧音 含有 文不及武 之意 楊慎當(dāng)時(shí)未能對(duì)上 只得忍辱居后 此事過(guò)后 楊慎耿耿于懷 直到兒子娶親之日還在思考 這天 當(dāng)拜堂的鼓樂(lè)聲響起時(shí) 他猛地拍案叫道 有了 原來(lái) 他此時(shí)終于對(duì)上了幾十年沒(méi)有對(duì)上的對(duì)聯(lián) 八音齊奏 笛清怎比簫和 楊慎這聯(lián)也是利用諧音 既指物 笛清即笛音清明 簫和即長(zhǎng)簫聲音柔和 同時(shí)利用諧音 笛清 即 狄青 簫和 即 蕭何 狄青是武將 蕭何是文官 寓 武不及文 之意 漢語(yǔ)中的同音字和同音詞很多 如果運(yùn)用得巧妙 語(yǔ)言表達(dá)會(huì)變得豐富多彩 妙趣橫生 由此 運(yùn)用諧音來(lái)表達(dá)更加生動(dòng)豐富的意思 諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)大多具有這一特點(diǎn) 用諧音法創(chuàng)作的對(duì)聯(lián)更是趣味無(wú)窮 也正因?yàn)槿绱?口語(yǔ)交際中就有了 討口彩 和 忌諱語(yǔ) 等風(fēng)俗 利用漢語(yǔ)同音的特點(diǎn) 還可以解除尷尬 消除誤會(huì) 增進(jìn)交際雙方的感情 本節(jié)主要介紹了同音字的分化 同音字的妙用 同音詞的類(lèi)型 同音詞的形成等內(nèi)容 1 什么是同音字 同音字有何妙用 提示 同音字是指一音對(duì)多字 即聲母 韻母和聲調(diào)完全相同的一個(gè)音節(jié)對(duì)應(yīng)形式和意義不同的多個(gè)漢字 漢語(yǔ)的同音字在表達(dá)時(shí)有獨(dú)特的用處 1 在熟語(yǔ) 對(duì)聯(lián)等語(yǔ)言形式中巧用同音字 可以豐富語(yǔ)言的表達(dá) 2 可以作為 討口彩 等吉祥話(huà) 3 漢語(yǔ)獨(dú)有的歇后語(yǔ)也多是利用漢語(yǔ)的一音多字形成的 4 在古詩(shī)中有時(shí)也會(huì)使用同音字形成工整的對(duì)仗 2 什么是同音詞 有哪些類(lèi)型 各有什么特點(diǎn) 提示 詞語(yǔ)中每個(gè)音節(jié) 漢字 的讀音 聲母 韻母和聲調(diào) 都一樣的詞稱(chēng)為同音詞 3 同音詞是怎么形成的 提示 1 語(yǔ)音偶合 即讀音碰巧一樣 2 音譯外來(lái)詞 即音譯外來(lái)詞和漢語(yǔ)原有詞成為同音詞 3 歷史音變 即讀音原來(lái)不同 后來(lái)才變得相同 4 詞義分化 即一個(gè)詞的幾個(gè)意義后來(lái)失去聯(lián)系了 4 如何區(qū)分同音詞和多義詞 提示 1 是不是同一個(gè)詞 同音詞多指一組不同的詞 詞典中要分立為不同的詞目 多義詞是一個(gè)詞 詞典中只立一個(gè)詞目 2 意義之間有無(wú)聯(lián)系 互為同音詞的 意義間在現(xiàn)實(shí)中可能不會(huì)有什么聯(lián)系 而一個(gè)多義詞的各個(gè)意義之間