教育入學(xué)第三課時 讀寫姿勢要正確_第1頁
教育入學(xué)第三課時 讀寫姿勢要正確_第2頁
教育入學(xué)第三課時 讀寫姿勢要正確_第3頁
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第三課時 讀寫姿勢要正確教學(xué)目標(biāo)知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣?!窘虒W(xué)過程】一、講故事導(dǎo)入同學(xué)們,今天老師在路上看到了一只小花貓,哭得很傷心,老師把它帶來了。你們想知道小花貓為什么哭嗎?(出示小花貓手指木偶,講故事)二、聽故事明理小朋友,我以前像你們一樣,也有一雙明亮的眼睛。可是,我讀書、寫字不注意姿勢,有時躺著看書,有時走路看書;寫字時,身子趴在桌子上。時間一長,我就成了近視眼,整天戴著眼鏡,真不方便!別的小花貓能跑能跳,天天能捉到小老鼠,美美地飽餐一頓,而我一跳眼鏡就要掉,老鼠從眼前跑過也看不清,天天餓肚皮。一出汗,熱氣就沾在鏡片上,什么都看不見。我真后悔??!小朋友,你們可不要像我一樣,要從小注意讀書、寫字的姿勢啊!同學(xué)們,老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了,對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。(出示活動課題)三、演示導(dǎo)行(1)出示讀書姿勢投影片或掛圖請同學(xué)們看投影(或掛圖)。讀書的時候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,身體坐直,頭放正,肩放平,再把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。(邊說邊指點(diǎn)掛圖)教師示范,學(xué)生跟著做。(教師示范分解動作,速度稍慢,邊示范邊講解)身體坐直。頭放正。肩放平。把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。(注意:眼睛離書本一尺遠(yuǎn),可跟學(xué)生解釋,“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長,只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。)教師巡視,糾正。請同學(xué)上講臺示范。出示兒歌,教師領(lǐng)讀:小朋友,愛讀書,讀書姿勢要做到:身直、頭正、肩要平,眼離書本一尺遠(yuǎn)。過渡:同學(xué)們,我們在學(xué)校學(xué)習(xí),不僅要讀書,還要寫字。哪個同學(xué)會寫字?(請一位平時寫字姿勢不好的學(xué)生上講臺做寫字姿勢)大家說說他做得對嗎。寫字姿勢很重要,姿勢不正確,字就寫不好,時間長了,視力就會變差,身體也會長不好。(2)請學(xué)生看寫字姿勢投影片或掛圖看掛圖,正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣,做到身體坐正,書本放平,手離筆尖一寸,眼離書本一尺,胸離桌邊一拳。(邊說邊指點(diǎn))教師示范分解動作,速度稍慢,握筆動作要詳講,做完稍停片刻,讓學(xué)生看清楚。人坐正,身體坐直。把書本放平。拿起筆(握筆)手離筆尖一寸?!耙淮纭笔嵌嗌倌??“一寸”相當(dāng)于老師兩個手指并攏時的寬度。對同學(xué)們來說,差不多三個指頭并攏那么寬。(試量一下)握筆時,把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上,中指抵在下面,筆桿靠在虎口的位置(教師演示)。另外,無名指和小指鉤起來,墊在中指下面。(重復(fù)兩次)眼離書本一尺。把文具盒豎起來,放在書本與眼睛之間量一量就可以了。胸離桌邊一拳。握緊左拳,拳心向下,放在桌邊和前胸的中間。師生一起邊說邊做。學(xué)生訓(xùn)練,教師巡視,一一糾正,并請姿勢較好的學(xué)生上講臺示范。出示兒歌,教師領(lǐng)讀:寫字姿勢要端正,身體坐正書放平,一寸、一尺和一拳,學(xué)好知識身體健。過渡:同學(xué)們寫字時,一定要按正確的姿勢去做,學(xué)好知識,保護(hù)眼睛,成為祖國有用的人才。讓我們把今天學(xué)的讀書、寫字的兒歌連起來再念一遍。四、鞏固

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