我的早年生活_教學(xué)設(shè)計(jì)1

我的早年生活教學(xué)設(shè)計(jì)1一、內(nèi)容及其分析內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是我的早年生活分析：本文的核心是理解丘吉爾早年的生活，從中找出他以后能夠成功的原因。本課所學(xué)的是七年級(jí)上冊(cè)第二單元的第3篇課文，要讓學(xué)生從中明白一些人生的意義。從丘吉爾早年的讀書(shū)生活中我們可以看出丘吉爾是一個(gè)很有毅力的人，無(wú)論在什么情況下都堅(jiān)信自己，不改變自己的興趣和愛(ài)好這一點(diǎn)十分重要。教學(xué)的重點(diǎn)是誦讀；抓住關(guān)鍵情節(jié)，揣摩文意，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)進(jìn)一步加深對(duì)文章內(nèi)容的理解。解決的關(guān)鍵是設(shè)置問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生參與思考。二、目標(biāo)及其分析教學(xué)目標(biāo)1掌握本文重點(diǎn)字詞。2通過(guò)閱讀丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功，引導(dǎo)學(xué)生思考：丘吉爾的成功源自何處？3讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際討論：是什么引領(lǐng)人們走向成功？目標(biāo)分析（1）理解、積累字詞，就是要積累文章的重點(diǎn)字詞。（2）丘吉爾的成功的來(lái)源是什么，這是個(gè)非常重要的問(wèn)題。必須讓學(xué)生自己通過(guò)對(duì)文章的分析來(lái)找出丘吉爾成功的原因，并從中學(xué)會(huì)以后的生活方法。（3）讓學(xué)生找到人們走向成功的原因。這個(gè)原因很簡(jiǎn)單就是興趣和愛(ài)好，興趣和愛(ài)好是引領(lǐng)人們走向成功的關(guān)鍵，每個(gè)人都有自己的興趣和愛(ài)好這是獨(dú)一無(wú)二的。三、問(wèn)題診斷分析在本課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問(wèn)題就是難以找出丘吉爾的早年生活和丘吉爾未來(lái)成功之間的關(guān)系，產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因是學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容理解不夠。因此老師在教學(xué)課本內(nèi)容之前要先講一些丘吉爾的人生經(jīng)歷，并且要對(duì)丘吉爾的人生經(jīng)歷進(jìn)行分析，這樣才有利于學(xué)生的理解。四、教學(xué)條件支持分析由于涉及到名人事跡，可在課前安排學(xué)生搜集丘吉爾的有關(guān)資料輔助教學(xué)，這樣有利于學(xué)生更好的理解丘吉爾的精神。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)丘吉爾是二次世界大戰(zhàn)中英國(guó)最杰出的宰相，你們想不想知道他的早年的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的呢？就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)我的早年生活這篇課文吧。資料助讀溫斯頓丘吉爾（18741965）英國(guó)傳記作家，歷史學(xué)家，政治家。生于牛津附近的布萊尼姆宮。祖父馬博羅將軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中立有赫赫戰(zhàn)功。父親拉道爾夫勛爵曾任英國(guó)財(cái)政大臣。他從小便被送入寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，曾就讀于著名的哈羅學(xué)校，但生性執(zhí)拗，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，只喜歡歷史、文學(xué)和軍事游戲。1893年勉強(qiáng)考入桑德斯特陸軍軍官學(xué)校后，由于志趣相投，畢業(yè)成績(jī)名列前茅，獲軍官資格。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他還廣泛閱讀了歷史、哲學(xué)、宗教和經(jīng)濟(jì)方面的著作，以彌補(bǔ)自己書(shū)本知識(shí)的不足。1899年，丘吉爾退伍參政，1900年當(dāng)選為下議院議員。1906年以自由黨身份首次入閣擔(dān)任殖民副大臣，后出任商務(wù)大臣、內(nèi)政大臣，第一次世界大戰(zhàn)前夕擔(dān)任海軍大臣，戰(zhàn)爭(zhēng)期間擔(dān)任過(guò)軍需大臣。 20世紀(jì)30年代，由于法西斯勢(shì)力的崛起，歐洲形勢(shì)日益緊張，丘吉爾堅(jiān)決反對(duì)英法等國(guó)的綏靖政策，成為強(qiáng)硬派領(lǐng)袖。他到處發(fā)表演說(shuō)，揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)。他的演說(shuō)滔滔雄辯，警句迭出，被公認(rèn)為出類拔萃的大演說(shuō)家。1939年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1940年，他臨危受命，出任首相，領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)人民保衛(wèi)英倫三島，并積極展開(kāi)外交活動(dòng)，與美蘇結(jié)盟，形成國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利做出重大貢獻(xiàn)。問(wèn)題一：速讀課文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言理清文章思路并概括文章的主要內(nèi)容。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生理解，疏通文章的脈絡(luò)，了解文章的意義。）明確：第一部分（1）總寫(xiě)作者對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，反映他的自信。第二部分（25）寫(xiě)“我”在哈羅公學(xué)尷尬的生活。第三部分（68）寫(xiě)“我”在自我領(lǐng)地才能的施展。問(wèn)題二：深入理解文章，回答下列問(wèn)題。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生深入理解文章，理解丘吉爾成功的原因。）問(wèn)題1：我確信我是一個(gè)螢火蟲(chóng)，作者為什么把自己比作螢火蟲(chóng)？（螢火蟲(chóng)有什么特質(zhì)）文章寫(xiě)了我的早年生活當(dāng)中的幾件事？明確：雖然弱小但在黑暗中頑強(qiáng)地發(fā)出光芒。明確：入學(xué)考試、學(xué)習(xí)英語(yǔ)、入伍考試、軍事天分。問(wèn)題2：我的成功是偶然的嗎？面對(duì)場(chǎng)場(chǎng)考試失敗，面對(duì)入學(xué)考時(shí)幾乎零分，面對(duì)在差班讀書(shū)，丘吉爾是如何想的呢？哪些語(yǔ)段可以看出丘吉爾的自信？明確：不是，自信、樂(lè)觀、毅力是作者成功的必然結(jié)果?！拔覙?lè)意不知道的”；對(duì)校長(zhǎng)威爾登博士很尊敬，是因?yàn)樗麤](méi)有因?yàn)榭荚嚳疾怀龆鴽](méi)讓我入學(xué)，而說(shuō)“證明他有慧眼，能判斷我全面的能力”；在差班讀，他說(shuō)“自己也一點(diǎn)也不比他們差”；在幽默的語(yǔ)言中，我們可以感受到丘吉爾雖然成績(jī)很差，卻沒(méi)有因?yàn)檫@認(rèn)為自己一無(wú)是處，而是清醒地知道自己的特長(zhǎng)，并堅(jiān)信自己是一只會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)。問(wèn)題3：丘吉爾是怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己在哈羅公學(xué)的處境的？表面看來(lái)，丘吉爾這個(gè)人真幸運(yùn)，拉丁文和數(shù)學(xué)那么差還能被哈羅公學(xué)的校長(zhǎng)承認(rèn)；憑借抽簽也能取得第二天征兵考試的好成績(jī)可是他的成功真的是出于這個(gè)原因嗎？如果不是，那又是什么促成了他的成功呢？明確：丘吉爾以一種坦然樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己在哈羅公學(xué)的處境。丘吉爾當(dāng)然不是憑運(yùn)氣獲得成功的。他成功的真正原因是能清醒客觀的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)眼前形勢(shì)作出判斷，并保持一種謙遜、樂(lè)觀、坦然的心態(tài)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，有自己的理想和追求，并堅(jiān)持不懈地努力。如他能一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩(shī)即說(shuō)明他并不是比別人差，只是不符合當(dāng)時(shí)教育機(jī)制下一些不合理的要求。問(wèn)題4：丘吉爾為什么要強(qiáng)迫孩子必須懂英語(yǔ)？聯(lián)系現(xiàn)今社會(huì)上人們對(duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度，簡(jiǎn)單談?wù)勀銓?duì)這兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)的看法。明確：因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是自己的母語(yǔ)，能熟練的掌握母語(yǔ)是一件光榮的事情，而且母語(yǔ)在生活與工作中使用最多，最有實(shí)用價(jià)值。（答案一定要強(qiáng)調(diào)母語(yǔ)或自己民族的語(yǔ)言）第二問(wèn)為開(kāi)放式問(wèn)題，答案方向：目前社會(huì)上有一種重英語(yǔ)輕母語(yǔ)（漢語(yǔ)）的傾向，很多人將大量的時(shí)間與精力投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，而母語(yǔ)水平參差不齊。我們應(yīng)該首先學(xué)好自己的母語(yǔ)，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)英語(yǔ)。六：目標(biāo)檢測(cè)1解釋下列成語(yǔ)。寬宏大量：獨(dú)具慧眼：滾瓜爛熟：蛛絲馬跡：七：課堂小結(jié)我的早年生活為我們展示了英國(guó)著名宰相丘吉爾的早年生活。告訴我們一個(gè)人想要成功，