高中辯論活動(dòng)活動(dòng)策劃

辯論賽 策劃書活動(dòng)名稱: 高二（3）班 辯論賽活動(dòng)背景: 由于我班學(xué)生口才能力有限，而在當(dāng)今社會(huì)中溝通和表達(dá)顯得越來越重要，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣氛圍和為了提高我班學(xué)生口才能力和反應(yīng)能力，為此舉辦本次活動(dòng)，也為我班學(xué)生提供一個(gè)才華展示的平臺(tái)?；顒?dòng)目的: 辯論賽可以使同學(xué)相互之間互動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系。同時(shí)，提高同學(xué)思辨能力，應(yīng)變能力，豐富知識(shí)，活躍校園氣氛，培養(yǎng)團(tuán)體精神，鍛煉思維表達(dá)和口語表達(dá)能力。會(huì)場人員：相關(guān)活動(dòng)老師和高二（3）班全體學(xué)員。參賽人員：高二（3）班全體學(xué)員。參賽分組情況：3個(gè)人為老師助手。其余25人分為5組、每組5人。比賽評為：老師和4名學(xué)生，老師助手分為助手甲、助手乙、助手丙。）學(xué)生丁為記時(shí)?；顒?dòng)地點(diǎn)：高二（3）班教室?；顒?dòng)時(shí)間：6月10號(hào)活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備（1） 人員分配：老師選出自己的助手三名。由所有班委選擇自己組員，一共為5組，每組為5人。（班委為組長，每組男女比例： 或者每組必須有幾名女學(xué)生/男生）（2） 向班里提前發(fā)送通知：分組情況與活動(dòng)主題在放假前交與老師。（3） 準(zhǔn)備辯題：辯題來源于同學(xué)感興趣的話題。由老師和組長共同討論辯題，由老師提供部分辯題想法。 2、比賽開展 評委要求：給予公平、公正評分。 辯手辯風(fēng)要求：比賽中尊重對手，評委和觀眾。舉止得體，顯示出杰出的道德修養(yǎng)，要對對方進(jìn)行反駁時(shí)必須要先舉手，經(jīng)老師同意后方可答辯，如果有同時(shí)舉手未看清楚由助手甲乙丙確定答辯方。辯手要求：辯手要口齒清楚，賽前做好充分準(zhǔn)備。 3、賽程安排： 由最終定下來的十個(gè)辯論題目，公布于全班，由相應(yīng)的組長負(fù)責(zé)相應(yīng)的準(zhǔn)備，安排辯論內(nèi)容放假時(shí)間準(zhǔn)備。在規(guī)定時(shí)間選出冠軍、亞軍、季軍組。 4、賽程規(guī)則： (將十個(gè)辯論題目疊好后打亂，置于粉筆盒子里）（1） 、由老師隨機(jī)抽取題目，念完后說一聲開始后各組方可舉手，未開始舉手的視為違規(guī)，扣1分。（2） 經(jīng)選手答完自己的觀點(diǎn)后-稱為正方，如有反對方需舉手后經(jīng)老師同意方可反駁答辯-稱為反方，正方答辯時(shí)間范圍為2time4，反方時(shí)間不得超過2分鐘。每組打分后由助手甲計(jì)算平均分并記錄，如時(shí)間超過、未達(dá)到時(shí)間、內(nèi)容不健康扣2分/次。 注：每個(gè)抽取題目答辯時(shí)間為最多15分鐘，2分鐘由老師點(diǎn)評與該題目的看法（在該2分期間助手甲計(jì)算總分）?？偨Y(jié)：每組時(shí)間為17分鐘。（3） 每組答辯中，自己組員可以自行內(nèi)容補(bǔ)充。（4） 每組答辯內(nèi)容必須是針對該題目進(jìn)行答辯，不得偏題，偏題可以針對情況進(jìn)行扣分2分到5分。（注：應(yīng)有針對性的對辯論會(huì)整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每組成員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，學(xué)生丁提醒，時(shí)間用完時(shí)，可終止對方發(fā)言。）（5） 在活動(dòng)最后10分鐘宣布比賽結(jié)果及老師總結(jié)(二)評分標(biāo)準(zhǔn)：1 、論證有力，引述資料充實(shí)恰當(dāng)（滿分 3分） 2 、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(qiáng)（滿分3分） 3 、語言流暢、脫稿、有文采（滿分2分） 4 、反駁應(yīng)變能力強(qiáng)（滿分3分） 5 、風(fēng)度端莊、表情自然（滿分 1分） 6 、全隊(duì)整體配合默契，能充分論證本方觀點(diǎn)（滿分3 分）即評委最高給分為15分。 每場比賽由評委根據(jù)評分規(guī)則獨(dú)立打分，助手甲在算總分時(shí)由助手乙和丙監(jiān)督，分?jǐn)?shù)高者為勝隊(duì)。高者為本場，本屆比賽的最佳辯手將在最后的三支隊(duì)伍中產(chǎn)生?！惊?jiǎng)項(xiàng)設(shè)定】建議辯論題目：1、在孩子成長教育中爸爸的貢獻(xiàn)大還是媽媽 2、中國應(yīng)試教育的得與失 3、中學(xué)生用手機(jī)的利弊 4、成功的路上一定要有坎坷么？ 5、高中談戀愛的好處與壞處 6、小錯(cuò)不會(huì)造成大錯(cuò) 7、環(huán)境保護(hù)屬于大家的還是個(gè)人的 8、代溝主要責(zé)任是自己還是父母 9、先成才還是先成人 10、中學(xué)生玩電子游戲的利弊 11、哭比笑難還是笑比哭難 12、學(xué)校封閉式管理對學(xué)生成長是好還是壞 13、天災(zāi)和人禍誰最可怕 14、上學(xué)是學(xué)做人還是學(xué)成才 15