幼兒園中班教案《木蘭從軍記》.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班教案木蘭從軍記 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_中班教案木蘭從軍記適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)圖標(biāo)的提示，不斷豐富對(duì)話內(nèi)容，在閱讀活動(dòng)中通過(guò)觀察討論，逐步理解故事內(nèi)容，能夠積極與同伴交流，快來(lái)看看幼兒園中班木蘭從軍記教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、在閱讀活動(dòng)中通過(guò)觀察討論，逐步理解故事內(nèi)容。2、能根據(jù)圖標(biāo)的提示，不斷豐富對(duì)話內(nèi)容。3、能夠積極與同伴交流。4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。5、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯?；顒?dòng)難重點(diǎn)1、難點(diǎn)：能根據(jù)圖片創(chuàng)編對(duì)話內(nèi)容2、重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備1、花木蘭玩偶。2、動(dòng)畫(huà)片花木蘭3、幼兒用書(shū)第5冊(cè)第18頁(yè)4、掛圖木蘭從軍記5、語(yǔ)言磁帶或CD活動(dòng)過(guò)程（一）自由談?wù)劰适?、出示玩偶“花木蘭”，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。教：今天我們班來(lái)了一位小客人，下面我們請(qǐng)她出來(lái)吧！“你們認(rèn)識(shí)她嗎？她給你們一種什么樣的感覺(jué)？（認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)，像士兵）2、幼兒說(shuō)說(shuō)花木蘭的故事?！八腔咎m，在她身上有一個(gè)故事，你們猜猜看她會(huì)有一個(gè)什么樣的故事？”(打戰(zhàn)的故事)（二）教師引導(dǎo)幼兒閱讀故事1、集體看掛圖木蘭從軍，重點(diǎn)觀察畫(huà)面中人物的動(dòng)作、神態(tài)及畫(huà)面背景，請(qǐng)幼兒講一講。教：剛才小朋友已經(jīng)猜了很多了，那么我們現(xiàn)在來(lái)看看花木蘭到底有一個(gè)什么樣的故事？教：看這些圖片，再觀察里面人物的動(dòng)作、神態(tài)及畫(huà)面背景。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)他們這是在干什么呢？2、幼兒看圖講故事。3、教師與幼兒共同完整地講述故事。教：剛才有很多下朋友都講的很好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著我一起說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事，好嗎？”（三）自由閱讀故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。1、閱讀幼兒用書(shū)，根據(jù)人物之間的對(duì)話圖標(biāo)，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編對(duì)話內(nèi)容。教：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)圖標(biāo)嗎？這個(gè)是人們對(duì)話的內(nèi)容在里面，可是今天我已經(jīng)把圖標(biāo)里面的內(nèi)容刪掉了，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們會(huì)說(shuō)一些什么話呢？2、幼兒兩人一組，相互講故事。教：現(xiàn)在找到你們的好朋友，把你想到的內(nèi)容編成一個(gè)故事給你們的好朋友說(shuō)說(shuō)?；顒?dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、結(jié)束活動(dòng)延伸欣賞童謠花木蘭，并可配上快板進(jìn)行說(shuō)唱。小百科：花木蘭的事跡流傳至今，中國(guó)古