五筆打字實(shí)訓(xùn)報(bào)告.docVIP

五筆打字實(shí)訓(xùn)報(bào)告 班 級(jí)：2012級(jí)軟件技術(shù) 姓 名：李程 學(xué) 號(hào)： 271、 實(shí)訓(xùn)時(shí)間：12月17號(hào)12月19號(hào)2、 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：本校3053、 概述實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。而在當(dāng)代這個(gè)以信息時(shí)代為主題,計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展的社會(huì)里,越來(lái)越感覺到信息技術(shù)的重要性?！拔骞P字型”漢字輸入法具有重碼率低、錄入速度快、便于盲打等優(yōu)點(diǎn)，已成為目前社會(huì)上使用最廣泛的漢字輸入方法。為期五天的計(jì)算機(jī)五筆實(shí)習(xí)開始了，老師說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)基本的五筆打字技巧和測(cè)試打字速度。聽起來(lái)還是滿簡(jiǎn)單的，打字誰(shuí)不會(huì)啊。再怎么說(shuō)接觸電腦也有四、五年之久了，可后來(lái)說(shuō)要用五筆打字才可以過(guò)關(guān)，我有點(diǎn)犯愁了。雖然對(duì)打字并不陌生，也經(jīng)常聊QQ，但從未追求過(guò)速度，現(xiàn)在要我一分鐘打這么多字，我不怕才怪。首先就是背字根表。就像背唐詩(shī)三百首那樣。把字根表默記于心，張口就來(lái)。我剛學(xué)五筆那會(huì)，打一個(gè)字要想半天，得慢慢的想著怎么拆這個(gè)字。老師說(shuō)，“學(xué)五筆得慢慢來(lái)，不能急，不要死記硬背，這個(gè)也是有竅門的，要自己用助憶方法記，先背字根，再學(xué)習(xí)拆字，再學(xué)會(huì)打詞組，多練才能應(yīng)用自如。”我覺得學(xué)習(xí)五筆主要是認(rèn)識(shí)鍵盤字根的規(guī)律分布，理解字根和口訣：字根大部分是新華字典上的偏傍部首，也有一些不同，五筆輸入法的原理就是：每個(gè)漢字由字根組成，我們?nèi)绻苡涀∶總€(gè)字根分布在哪個(gè)字母鍵上，那么打漢字便是很容易的事了！口訣就是將每個(gè)鍵上的主要字根串聯(lián)成一句話，只要你記熟這句口訣，那么這個(gè)鍵上的主要字根你便能夠想起來(lái)。還要知道漢字的拆分原則，書寫順序 ，再練詞組的打法。還有就是指法要熟練。手指的擺放位置。每個(gè)按鍵要用什么指去打。這個(gè)也要練練。就是指法。說(shuō)實(shí)話，剛開始打的時(shí)候真的特別別扭，但是慢慢的，會(huì)稍微快一些，我打字一般是用智能ABC輸入法和搜狗，五筆輸入法有很多字只有一個(gè)間碼，打起字來(lái)比較快。不過(guò)字根表較難記，而且以前也從未嘗試過(guò)用五筆輸入法。所以我選擇用智能ABC輸入法，這個(gè)接觸得多，對(duì)于我比較容易，只要記住26個(gè)字母和一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的所在位置就可以了，打起字來(lái)也是較快的。不過(guò)，雖然我玩了那么久的電腦，但對(duì)于鍵盤還是不熟悉。打字時(shí)，眼睛還是要一邊看電腦，一邊看鍵盤，并且也沒(méi)根據(jù)指法來(lái)打，經(jīng)常搞錯(cuò)，這就浪費(fèi)了很多時(shí)間，總是達(dá)不到要求。老師給了我們一天的練習(xí)時(shí)間。第一天，我們都去得特別的早，同學(xué)們都想多爭(zhēng)取一點(diǎn)練習(xí)的時(shí)間。我也很認(rèn)真的練習(xí)，但總是達(dá)不到要求，我就急了。通過(guò)后兩天的加緊學(xué)習(xí)對(duì)鍵盤也漸漸的熟悉，我的打字速度有了顯著提高。在我們當(dāng)今社會(huì)里可以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，畢別人的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)也跑不大你的身上，只有親身體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)才真正的屬于自己。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我收獲很多，學(xué)到了許多知識(shí)，特別是對(duì)打字的正確指法有了很深的了解。而機(jī)房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。任課老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心指導(dǎo)。所以我學(xué)習(xí)興趣也很高。剛學(xué)的時(shí)候一開始都會(huì)有一段時(shí)間很慢.別怕費(fèi)事.別用別的輸入法替代,不會(huì)的字也要想方設(shè)法用五筆打出來(lái).最好能找到個(gè)隨時(shí)能告訴你的人問(wèn).常練常用過(guò)了那段時(shí)間就好了. 我們完全可以相信：五筆之開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，必將繼續(xù)成為電腦中文輸入法之優(yōu)選，并發(fā)揮更加積極之重要作用。平時(shí)多上機(jī)操練有關(guān)記憶句，對(duì)于掌握竅門，快速打字很有助益，不妨試試看！此文運(yùn)用許多文學(xué)知識(shí)，尤其是詩(shī)詞方面的一些常識(shí)（包括諧音、字謎和押韻等），對(duì)于簡(jiǎn)化記憶、加深印象起到了明顯的作用。其主要效果是將一些原本毫無(wú)頭緒的單字通過(guò)組詞造句巧串而變得通暢且有點(diǎn)詩(shī)意了，另每一鍵上所含有的字根都以相應(yīng)的助記句作簡(jiǎn)明扼要、形象生動(dòng)的概括。這是對(duì)原有的五筆字根記憶方法的重大修正和改進(jìn)，甚至是改革與創(chuàng)新。這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)。其實(shí)字根就是一個(gè)助記符號(hào).真正用上后只有碰到生疏的字或不會(huì)的字才想起字根.常用的字基本都背下來(lái)了.大腦都不用思考了.手指已經(jīng)形成反射了。我把本次為期一周的五筆實(shí)訓(xùn)看作是 “理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了五筆打字是什么樣子的也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)會(huì)議的演示過(guò)程中，我體會(huì)到了怎樣可以把字打得更快。我覺得五筆打起來(lái)確實(shí)方便很多，一分鐘能打不少字呢！這幾天的日子過(guò)得比較充實(shí)回想起來(lái)還是有很多不足的地方。