贛南版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試

贛南版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題；共18分)1. （1分）看圖補(bǔ)全音節(jié)。 _ g y_i _ b li2. （1分）比一比，再組詞。 人_口_日_上_八_田_目_十_3. （1分）按課文內(nèi)容填空。 （1）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中_去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在_里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有_。 （2）為人民服務(wù)是_于1944年9月8日在_同志追悼會(huì)上所作的演講。文章開(kāi)頭提出了：我們這個(gè)隊(duì)伍_(kāi)是為著解放人民的，是_地為人民的利益工作的。 （3）“弈秋，通國(guó)之善弈者也”中的“通國(guó)”可解釋為_(kāi)。“孰為汝多知乎”中的“孰”可解釋為_(kāi)。 （4）聞官軍收河南河北的作者是唐朝偉大詩(shī)人_?！鞍兹辗鸥鑏，青春作伴好還鄉(xiāng)。”“青春”一詞在詩(shī)中指_。這句詩(shī)具體表現(xiàn)了詩(shī)人_的心情。 4. （1分）先補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，再選詞填空。 竊竊_語(yǔ) 爭(zhēng)奇斗_含笑一_ 準(zhǔn)確無(wú)_形態(tài)各_ 相提并_草叢中的蟲(chóng)子，像在_，用的是我聽(tīng)不白的語(yǔ)言。傍晚，在所有人的期待下，曇花_。5. （1分）按要求寫句子。 （1）乖巧的小松鼠總是用爪子和牙齒梳理身上灰褐色的毛。（縮句） （2）我小心翼翼地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤。（改為“把”字句） （3）大雪覆蓋了原野。（改為“被”字句） （4）這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句） （5）別人能做到的，我也能做到。（改寫成反問(wèn)句） 6. （4分）根據(jù)情境，填寫合適的詩(shī)詞名句，格言警句。 （1）我國(guó)的古詩(shī)文中有不少送別詩(shī)。你聽(tīng)，王昌齡在低吟“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_”；王維在傾訴“_，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。我還能寫兩句送別詩(shī)：“_，_?！保?）學(xué)習(xí)就要“多動(dòng)手，多實(shí)踐”，正如宋代詩(shī)人陸游詩(shī)中所寫：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，_。” 7. （1分）根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。 （1）美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句） （2）阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句） （3）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。（仿寫一個(gè)比喻句） （4）花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。（仿寫一個(gè)擬人句） （5）有時(shí) ， 阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說(shuō)；有時(shí) ， 卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。（用下劃線詞造句） 8. （3分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿恕３莾?nèi)城外許多寺院舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛(ài)逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰(shuí)第一誰(shuí)第地二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。多數(shù)鋪戶在正月初六開(kāi)張，不過(guò)并不是很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽(tīng)?wèi)?。?）“正月初一的光景與除夕截然不同”中“光景”一詞的意思是（ ） A . 時(shí)光景物B . 情景C . 表示估計(jì)（2）“正月初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在哪里？ （3）填表。 人物人物的活動(dòng)男人們_女人們_小販們_小孩子們_9. （4分）課外新體驗(yàn)。閱讀選文，完成練習(xí)。 草原上的花草原上的花不比草少多少。 有些季節(jié)，有些地方，花比草還多。草原上的花從來(lái)不用“朵”或“片”做量詞，它們沒(méi)有量詞，因?yàn)樗鼈兌嗟镁拖褚箍绽锏姆毙牵瑹o(wú)法用量詞來(lái)限定。草原上的花從來(lái)沒(méi)有名字，就像海洋里的水滴，誰(shuí)會(huì)在乎它們分別叫什么名字呢？草原上的花不論形狀，因?yàn)樗鼈儗?shí)在有太多的形狀，許多形狀怪到讓人幾乎要懷疑它們是別的什么生靈，借了花的名字來(lái)投生。草原上的花有太多顏色，比畫家、比人類、甚至比神仙所能想象到的色彩還要多得多。草原上的花不香，因?yàn)閷?duì)它們來(lái)說(shuō)，這是可以忽略不計(jì)的，香味對(duì)它們來(lái)說(shuō)是俗氣的、附加上去的，它們有自己的體香與心香。它們就要花著自己的花，葉著自己的葉，美著自己的美。草原上沒(méi)有“野花”這個(gè)詞。一個(gè)個(gè)蒙古包就臥在草原上，就坐在花園中，牧民就是“花園主”，或者說(shuō)不是大自然種了花草，而是花草栽種了蒙古包。牧人就是花翁、花姑、花仙、花神。草原上的花也有咄咄逼人的氣勢(shì)，野性十足的生命力，總覺(jué)得即使是最殘酷的殺手也奈何它們不得。進(jìn)入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脫下來(lái)睡一會(huì)兒，花魂是醒的。來(lái)年一開(kāi)春，披上衣裳開(kāi)著的還是它。因?yàn)樗鼈兪谴笞匀蛔约旱幕ǎ谴笞匀挥H自生下來(lái)的。它們與土地是息息相通的，連花莖下的泥土，連花瓣上的微塵，也是花的一部分。草原上的花究竟有多美，人類只能詞窮。草原上的花，即使把它們直接移植到天堂上去，也毫無(wú)愧色。（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 咄咄逼人：_（2）談?wù)剬?duì)“它們就要花著自己的花，葉著自己的葉，美著自己的美?！钡睦斫狻?（3）草原上的花非常的多，作者是從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)的？ （4）從“進(jìn)入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脫下來(lái)睡一會(huì)兒，花魂是醒的?！敝心泱w會(huì)到了什么？ （5）通過(guò)讀文，你對(duì)草原上的花有怎樣的認(rèn)識(shí)？ 10. （1分）題目：我的好朋友。 讀讀本單元的課文，試著運(yùn)用課文中一些寫人方法，寫出好朋友某一方面的特點(diǎn)。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題；共18