部編人教版六年級語文下冊作文專項(xiàng)同步練習(xí).doc

部編人教版六年級語文下冊作文專項(xiàng)同步練習(xí)1. 任選一題作文。選題一：題目從“？”到“！”。從“？”到“！”給了你哪些聯(lián)想？是從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題，還是從懷疑到堅(jiān)定，或者是從苦惱到喜悅請你把從“？”到“！”聯(lián)想到的事情寫下來。注意：要把從“？”變成“！”的過程寫具體；通過描寫人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等來表現(xiàn)人物認(rèn)識和情感等的變化；不少于500字。選題二：題目善待_。注意：先把題目補(bǔ)充完整，善待的對象可以是親人、生命、自己，也可以是你覺得應(yīng)該好好對待的人、物，或精神、品質(zhì)等；請?jiān)诹?xí)作中引用一句你積累到的名言警句，并綜合運(yùn)用各種細(xì)節(jié)描寫；不少于500字。2. 愿望，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵。愿望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管它涓細(xì)，卻可以澆灌綠色的希望。你的愿望是什么呢？題目：我的愿望要求：內(nèi)容要具體；要寫出真實(shí)的感受；語句通順，敘述清楚；書寫工整；字?jǐn)?shù)400左右。3. 班級準(zhǔn)備開展“好讀書，讀好書”活動(dòng)，需要每一位同學(xué)推薦一本書，要說清楚這本書的大概意思，也要說一說推薦的理由。如果是你，你會(huì)怎樣說？4. 在我們的成長經(jīng)歷中，親情常伴左右，爸爸接送上學(xué)風(fēng)雨無阻，媽媽每天為我做飯，爺爺、奶奶更是不離我們身旁請以“ 的愛”為題目，寫一篇400字左右的習(xí)作，講述你與他（她）之間的故事。做到注意語句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感，不寫錯(cuò)別字。5. 根據(jù)要求作文。頑皮是因?yàn)樾膽鸭冋鏆v險(xiǎn)是因?yàn)橛赂业男牟幌胪Ｐ?。馬克吐溫真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的跟前，任我去探尋。牛頓天真活潑的你是否有過跟湯姆索亞類似的經(jīng)歷？是否和家人、伙伴有不少忘不掉的探尋或發(fā)現(xiàn)？是否有過精彩或糟糕的頑皮往事，甚至一場有驚無險(xiǎn)的小“事故”請將題目那次_補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：不少于400字，文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。6. 澠池縣有仰韶文化遺址、古秦趙會(huì)盟臺(tái)、劉少奇舊居等名勝古跡，有仰韶大峽谷、石峰峪風(fēng)景區(qū)、龜山游樂園等自然風(fēng)光，請任選一處，為外地的游客當(dāng)一回小導(dǎo)游。7. 用真摯樸實(shí)的語言來描寫一位你最尊敬的老師。題目自擬，要寫清楚老師對你的幫助或使你感動(dòng)的地方。注意記敘文的六要素。8. 在我們的生活里，或許只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，或許只是句很普通的話語，或許只是一細(xì)微的神態(tài)或動(dòng)作就是這一點(diǎn)一滴，卻往往令你感動(dòng)。請同學(xué)們圍繞“感動(dòng)”，抓住人物動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)，通過一件事來寫一篇作文，讓文章感動(dòng)自己，感動(dòng)親人，感動(dòng)讀者。要求：題目自取。圍繞題目，通過一件事，抓住感動(dòng)來描寫；做到事例具體，語句通順，感情真實(shí)，段落分明，書寫整潔。字?jǐn)?shù)400字以上。文中一律不出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。9. 某一天，你的同桌林麗做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，碰到了難題不會(huì)做，想?yún)⒖寄愕淖鳂I(yè)。此時(shí)你該如何婉拒她的要求？請把你要對她說的話寫在下面。10. 鄉(xiāng)村生活令人向往，田園風(fēng)光格外迷人，請你以我們村的_（填一個(gè)人或稱呼）要求：把題目補(bǔ)充完整。書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，語句通順，不寫錯(cuò)別字。有真情實(shí)感。11. 同學(xué)們，你們的小學(xué)生活即將結(jié)束，在過去的六年時(shí)間里，你們一定經(jīng)歷了許多值得回味的事情，這些事或許令你們愉快，或許令你們憂傷拿起你們的筆，挑選其中的一件把它寫下來吧。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于500字。12. 生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福的生活請你寫一寫成長過程中懂得的某些生活道理？題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于500字。13. 明月星空，觸動(dòng)了文人的心靈；依依親情，觸動(dòng)了游子的心靈；殷殷師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈請你從生活中選擇一件事，以“_，觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫一篇文章、寫出自己的真實(shí)感受。14. 生活是個(gè)萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“ 真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實(shí)感受。要求：在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使文題完整。記敘要內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，字?jǐn)?shù)不少于400字。書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確。15. “門前老樹長新芽，院里枯木又開花”歌手王錚亮演唱的時(shí)間都去哪兒了，唱出了朱自清先生對時(shí)間一去不復(fù)返的惆悵，唱出了我們“當(dāng)今天成為昨天，思念和感恩涌上心頭”的依戀。請以時(shí)間去哪兒了為題作文，寫一寫自己的生活和感觸。16. 題目：第一次 你的生活中一定有許多第一次，第一次做飯，第一次受表揚(yáng)，第一次得第一哪個(gè)第一次讓你記憶猶新？請把它寫下來與大家分享吧。要求：把題目補(bǔ)充完整；把過程寫清楚；400字左右，語句通順，不寫錯(cuò)別字。17. 任選一題作文。（一）題目：我的愿望紙鋼琴中的女孩有個(gè)美麗的愿望，那就是擁有一架鋼琴，自己可以彈奏樂曲。你有什么愿望？為什么產(chǎn)生了這樣的愿望？為之你和你的家人（或朋友）做出了怎樣的努力？最后實(shí)現(xiàn)了嗎？請你以我的愿望為題展開習(xí)作。（二）題目：聊聊_的那些事兒這次習(xí)作，我們敞開心扉來聊聊吧！可以聊聊家里的那些事兒，也可以聊聊學(xué)?；虬嗬锬切┦聝?，還可以聊聊書里的那些事兒總之，圍繞一個(gè)主題來談?wù)勛约旱囊娊夂透惺埽惆l(fā)一下情感，讓文字在你的筆下靈動(dòng)起來。18. 生活中誰沒有遇到過尷尬的事啊！一起和伙伴玩游戲，正玩得高興，褲檔裂開了；在馬路上，看到一個(gè)熟悉的背影，高聲叫“媽媽”，結(jié)果叫錯(cuò)了；早上和爸爸一起跑步，不小心摔倒了要求：寫一件尷尬的事，題目自擬，如“那天，走錯(cuò)家門了”“我認(rèn)錯(cuò)了媽媽”，等；要寫真事，寫出當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受；不少于450字。19. 按要求改寫句子。世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢（？（改為陳述句）許多試圖過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改為“把”字句）歌舞已成了他們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠?。（用劃線詞語造句）20. 如果遇到下面這些情況。你會(huì)怎樣勸說他們？（1）上午第一節(jié)課后，窗外艷陽高照，三年級（7）班教室依舊亮著燈。作為校學(xué)生會(huì)干部，你找到該班班長韓梅梅，會(huì)怎樣對她說？（2）你的同學(xué)李明接受了你的推薦，到圖書館借了一部小說來讀，他漸漸被書中精彩的描寫打動(dòng)了，情不自禁地拿起筆來，想要畫下一些精彩語句，并在書旁做些批注，此時(shí)，恰好被你看見了，你應(yīng)該怎樣勸阻他呢？21. 從下面兩個(gè)題目中選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作，不少于400字。題目一：當(dāng)我 的時(shí)候金色的童年里一定有許多事情令你回味，可能有成功的喜悅，有失敗的苦惱，有歡笑的場面，有痛苦的經(jīng)歷請選擇其中最難忘的一件事，先把題目補(bǔ)充完整，再完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。題目二：我來到神秘的 請展開想象，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。22. 根據(jù)故事的開頭，發(fā)揮想象，續(xù)編故事。一個(gè)周末的中午，陽光明媚，春風(fēng)微拂。院子里的桃花開得正艷，我在樹下看西游記。讀著讀著，我仿佛走進(jìn)了花果山23. 命題作文（任選一題作文）（一）愛是人間最美好的情感，我們的生活不能缺少愛。父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛這一切都如絲絲細(xì)雨，滋潤我們的心靈，伴隨著我們成長。請以“愛”為主題寫一篇不少于500字的文章，要求中心明確，內(nèi)容具體，語言生動(dòng)，有真情實(shí)感，題目自擬，文體不限（詩歌除外）（二）六年的小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事。請你以“寫作業(yè)的_”為題，寫一篇記敘文，記敘自己在寫作業(yè)過程中的歡樂和苦惱。要求：把題目補(bǔ)充完整。要寫出具體的事，注意詳寫和略寫。不少于500字。（三）在日常生活中，同學(xué)們由于不同的經(jīng)歷和感受，往往都有許多奇思妙想、美好愿望或遠(yuǎn)大理想，請你以“我好想_”為題，寫一篇記敘文。要求：把題目補(bǔ)充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有個(gè)知心朋友”“我好想有個(gè)自己的小天地”展開豐富的想象，做到語句通順，能表達(dá)出真情實(shí)感。500字左右。（四）六年的小學(xué)生活多么令人難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。請選擇你印象最深的一個(gè)人、一件事或一堂課，寫一篇文章，題目自擬。寫完認(rèn)真修改，使內(nèi)容具體，語句通順，敘述有一定的條理，500字以上。24. 同學(xué)們，童年是一個(gè)人美好的人生經(jīng)歷，經(jīng)歷意味著成長：或是父母陪伴下的一次快樂的登山；或是一次考試因自負(fù)而遭遇的失??；或是老師推薦的一本好書，讓自己愛上閱讀童年時(shí)的一次次經(jīng)歷，勾畫出多彩的成長年輪，這些經(jīng)歷也一定讓你收獲滿滿，并指引你前行。請以成長的_為題，進(jìn)行習(xí)作。要求：先將題目補(bǔ)充完整再寫作文。文章語句通順，內(nèi)容具體，敘述清楚。主題鮮明，感情真摯。25. 有的文章讓人感慨萬千，有的文章讓人浮想聯(lián)翩，有的文章讓人潸然淚下，有的文章讓人興高采烈，總之，好文章能使人產(chǎn)生豐富的感受，能引起人們無盡的思索。就讓我們寫一篇讀后感，和同學(xué)們分享讀某本書或者某篇文章后的感受與思考。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于400字。26. 題目： ， 我想和你聊聊天當(dāng)今社會(huì)，聊天的方式和對象很多。請你選擇一個(gè)聊天對象，先把題目補(bǔ)充完整，然后圍繞一個(gè)主題，充分發(fā)揮想象，掏出自己的真心話，400字以上。27. 時(shí)光飛逝，已經(jīng)臨近小學(xué)畢業(yè)；驀然回首，內(nèi)心充滿了無限的回憶和不舍。請你選擇最依戀的人、事、景、物，把再見了，這個(gè)題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇不少于400字的習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，感情真摯。28. 陸游有詩句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我還知道一句格言，和這句詩揭示的哲理類似。29. 選擇一題完成習(xí)作，字?jǐn)?shù)400以上。（一）提示：“每個(gè)人都是天才”，你發(fā)現(xiàn)自己或身邊的人的“那份天才”了嗎？通過具體的事寫出自己或他人的“才華”“優(yōu)點(diǎn)