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精品辦公范文薈萃星級班級達標的實施方案星級班級創(chuàng)建的作用 :1、 它是學?!疤菁壉碚?激勵積累”大課題, 由個體積累轉(zhuǎn)入集體積累的一個過程。2、利用它來調(diào)動學生爭創(chuàng)星級班級的積極性,培養(yǎng)學生的競爭意識和集體榮譽感,借此來形成良好的班風、學風和良好的習慣。3、為評比“文明班”提供依據(jù)。(一學期累計起來,按匯總的星數(shù)結(jié)果來確定“文明班級”,“優(yōu)秀班主任”。)4、 與班主任工作績效掛鉤。(班主任津貼數(shù)額為國家津貼10元加星級數(shù),每顆星10元,按月發(fā)放. )內(nèi)容: 班級管理、財產(chǎn)管理、 安全紀律 、路隊、衛(wèi)生、兩操評價說明:1根據(jù)統(tǒng)一標準進行達標管理,只要達到“班級管理常規(guī)檢查各項標準”的班級,就能分別獲得對應(yīng)的“星星”。2實行安全、財產(chǎn)一票否決。(發(fā)生安全事故和點長明燈)分數(shù):校務(wù)值日記載;年級值日記載;堂堂清,節(jié)節(jié)查記載;德育處抽檢分;綜合學科教師評分;總務(wù)處財產(chǎn)檢查分;校級文明督察員評分;醫(yī)務(wù)室、門衛(wèi)安全記載分;學校領(lǐng)導月檢分。(共十個單位的分數(shù)。)責任劃分:支隊輔導員和年級主任:負責年級值日分數(shù)的統(tǒng)計,著重打“安全紀律 、路隊、衛(wèi)生、兩操 ”四項分數(shù);班主任老師:負責“堂堂清,節(jié)節(jié)查”并打全校各班的各項分數(shù);德育處:抽查班務(wù)日志、班主任手冊、班訓、班會、班級文化、特色創(chuàng)建、學生行為習慣等情況;總務(wù)處:負責提供班級財產(chǎn)管理月檢結(jié)果;校務(wù)值日的領(lǐng)導、老師:每天必須重點檢查和記載全校各班的衛(wèi)生、路隊、安全紀律和課間操情況;學校領(lǐng)導:每月有兩次全面的檢查記載。綜合學科老師:由組長組織老師評價所任班級的衛(wèi)生、紀律情況。門衛(wèi)和醫(yī)務(wù)室:提供安全記載情況。體育組:負責課間操評分。校級文明督察員與少先隊輔導員:一道提供全校紀律、衛(wèi)生和路隊情況。要求:。負責各類評估的單位及個人,本著對學校負責,對老師負責的態(tài)度,嚴格按統(tǒng)一的標準評分。做到公正、公平、公開,不打人情分,不打報復分,否則會影響老師的積極性。必須在每月最后一周的星期三由負責人交德育處匯總,否則會影響結(jié)果的公布。每月德育處負責總分、公示,造表,報批,送總務(wù)處按月發(fā)放津貼。班 級 常 規(guī) 檢 查 標 準衛(wèi)生(20分)1地面干凈。(2分)2桌椅擺放整齊。(2分)3內(nèi)外走廊干凈。(2分)4窗戶、窗臺干凈。(2分)5電扇、日光燈、飲不機無灰塵。(2分)6講桌、電腦柜上整潔,東西擺放有序。(2分)7衛(wèi)生工具擺放有序。(2分)8室內(nèi)通風好。(2分)9積極參加廢舊回收活動,垃圾整理、歸類好。(2分)10學生的個人衛(wèi)生好。(2分)班級文化專欄(10分):1整體設(shè)計好,內(nèi)容滲透德育課題、班級特色和本學期重點抓的路隊、衛(wèi)生等。(4分)2符合激勵性、漸近性原則,具有科學性、實用性。(2分)3形式多樣,有創(chuàng)意、有特色。(2分)4每次檢查時有填充、有變化,不是只是擺設(shè)而沒發(fā)揮作用。(2分)班級文化黑板報(10分):1主題鮮明(2分)2內(nèi)容貼近生活,貼近時代,有班級特色滲透。(4分)3圖文并茂,美觀。(2分)4有學生智慧的火花(36年級)。(2分)注:黑板報一、二年級每月檢查一次,三至六年級每半月檢查一次。班級管理(20分)1班級干部值日表、衛(wèi)生值日表、學生崗位一覽表等上墻,體現(xiàn)民主、自主管理。(7分)2堅持每日填寫班務(wù)日記,內(nèi)容真實,填寫細致。(4分)3有符合本班實際、體現(xiàn)本班特色的班風、班規(guī)。(3分)4有學生干部開會會議記錄(36年級)(看班主作工作手冊)。(2分)5班級財產(chǎn)管理較好,無損壞現(xiàn)象。(4分)安全(20分)1班級值日網(wǎng)絡(luò)健全。(3分)2班會里滲透安全教育的內(nèi)容(看班主任工作手冊里的班會教案)。(2分)3專欄、黑板報里滲透安全方面的內(nèi)容。(2分)4教師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)、排除存在的安全隱患。(3分)5學生安全意識強(考查方式:現(xiàn)場問、考學生)6班級沒有安全事故。(10分)班級特色(20分):1特色定位準確,計劃具有可行性。(4分)2有目的、有計劃、循序漸進的實施特色創(chuàng)建計劃(看支撐計劃的相關(guān)資料
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