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語文版2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第六單元第24課人類的“老師”同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共6題;共51分)1. (10分)填入恰當(dāng)?shù)脑~語,把短語補充完整。_的冰雹 _的面目_的冰渣子 _的空氣2. (12分)組詞語。拔_伐_綿_泰_撥_筏_錦_奏_3. (8分)多音字組詞行_ _薄_ _4. (8分)把下列詞語補充完整,選擇正確的成語填空。_樂道 _高望重 _崖峭_不安席 可見一_ _然大物在中國,孔子“有教無類”的思想一直為人們_。他從早忙到晚,仍然沒有完成任務(wù),急得_。王熙鳳富于心機和八面玲瓏的性格特點,在林黛玉進(jìn)賈府中_。無需任何語言,這是所有人對這位_的學(xué)者的最高致敬。5. (5分)修改病句。公園里的黃菊花開得五顏六色,好看極了。林老師今天穿了一件白襯衫和一條紅領(lǐng)帶。我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了老師。6. (8分)重點段落品析。外婆包的粽子十分好吃,花樣也多。除了紅棗粽,還有紅豆粽和鮮肉粽。(1)我會填。十分好吃 十分_ 十分_(2)請你說一說,外婆包的粽子有哪些花樣?二、 閱讀理解 (共2題;共22分)7. (16分)閱讀課文珍珠鳥,回答下列問題。(1)我筆尖一動,流瀉下一時的感受:_,往往創(chuàng)造出美好的境界。(2)下列句子中的橫線上應(yīng)填入的一組詞語是( )過不多久,忽然有一個更小的腦袋從葉間_出來。天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,_ 滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。春天來了,鮮花盛開,五彩_ 。A . 拱 挪動 斑駁B . 探 扭動 斑斕C . 拱 扭動 斑斕D . 探 扭動 斑駁8. (6分)讀句子,回答問題。其實,自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚類一種。(1)句中“何止”的意思是_。(2)課文中列舉的可以充當(dāng)人類“老師”的生物,除了魚類,還有_、_、_等等。三、 語言表達(dá) (共1題;共5分)9. (5分)你喜歡牧童這首詩嗎?這首詩寫了什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共6題;共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、二、 閱讀理
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