創(chuàng)先爭優(yōu)第二階段工作總結(jié).doc

“創(chuàng)優(yōu)爭先”第二階段工作總結(jié)東山鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨支部在在上級的導(dǎo)關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)校黨員政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央和省、州、縣及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學(xué)習(xí)，二是聯(lián)實際，三是征意見，四是勤自查。根據(jù)我們實際，學(xué)校以“和諧教育，快樂學(xué)習(xí)”為學(xué)校的生命線，以“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人”為學(xué)生的成長線；以“專業(yè)情懷，人文素養(yǎng)”為教師的發(fā)展線，學(xué)校黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為保障，將“快樂、高效”課堂教學(xué)改革結(jié)合起來，開展學(xué)校創(chuàng)綠、創(chuàng)示范園等各項工作。一、學(xué)習(xí)文件，提高認識按照上級要求，我們黨支部組織全體黨員認真學(xué)習(xí)了上級黨組織有關(guān)文件，明確了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題，堅持從本地區(qū)本部門本單位實際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實效，統(tǒng)籌推進黨的建設(shè)其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。明確了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的總體要求，關(guān)鍵是把握好“推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織”的活動目標和內(nèi)容。明確了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要形式，是創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在學(xué)習(xí)過程中明確提出，創(chuàng)建先進基層黨組織要努力做到“五個好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好；爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。明確了創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓實抓好。要緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位中心工作來謀劃和推動創(chuàng)先爭優(yōu)；貼近基層單位實際，確定具體爭創(chuàng)題。 二、建立組織，制定方案通過學(xué)習(xí)提高認識后，我們建立了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動組織機構(gòu)，黨支部書記任曉宏任組長，在任書記的帶領(lǐng)下，制定了學(xué)區(qū)黨支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動方案三、公開承諾，接受監(jiān)督為認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，努力保持黨員教師先進性、爭當(dāng)星級共產(chǎn)黨員，同時為了更好地讓全體黨員教師接受群眾監(jiān)督，我校黨支部研究決定，將我校教師黨員公開承諾書做成展板，并張掛在墻上，公開供全體師生員工共同監(jiān)督。黨員教師的承諾書除了在學(xué)校公示外，還將在醒目位置張貼。承諾書的公示，時刻警示著黨員教師要保持清醒的頭腦，牢記自己肩負的職責(zé)，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，響應(yīng)號召，從自身做起，從小事做起，嚴守紀律，規(guī)范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產(chǎn)黨員的先進模范作用要求自己。四、扎實工作，初見效果1、落實科學(xué)發(fā)展觀，改善辦學(xué)條件。為進一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，大力實施惠及于民，今年暑假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各方奔波，在各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門及的大力支持、廣大師生的理解與配合下，經(jīng)過一個暑假的緊張施工，目前大部分工程已經(jīng)順利竣工，校園面貌煥然一新。2、落實組織保障，營造濃厚氛圍。 學(xué)校黨支部對創(chuàng)先爭優(yōu)活動十分重視，把它作為提升辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校的難得機遇來抓。一是組建領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了黨員職工服務(wù)活動中心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門召開班子成員會議，就此項工作進行深入研究部署，成立由書記、校長任組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。二是深入宣傳發(fā)動，落實了黨員干部幫扶結(jié)對。通過召開支委會、黨員大會和全體教職員工大會，認真?zhèn)鬟_、學(xué)習(xí)上級“創(chuàng)先爭優(yōu)”會議精神和各級領(lǐng)導(dǎo)講話，統(tǒng)一校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校黨員的思想認識。 三是精心制定方案，落實了爭創(chuàng)目標。通過深入調(diào)研、座談討論等方式，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，我們研究制定了活動實施方案，結(jié)合學(xué)校實際. 3、抓實關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進公開承諾。 把公開承諾作為創(chuàng)先爭優(yōu)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，采取有效措施，扎實有序推進。 學(xué)校黨支部主動深入班級、深入黨員、深入教職員工、深入學(xué)生及其家長，廣泛聽取工作意見和建議。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)討論研究，確定了從加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)， 4、創(chuàng)新載體活動，增強創(chuàng)先爭優(yōu)實效。 支部根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)總體要求，精心設(shè)計活動載體，以“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”為載體，開展了以轉(zhuǎn)化工作作風(fēng)為主的“六比六爭”主題實踐活動，為黨員搭建各種平臺，不斷激發(fā)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的活力，確?；顒尤〉脤嵭?。“六比六爭”的主要內(nèi)容是：1、 比業(yè)務(wù)，爭當(dāng)教學(xué)先鋒。圍繞教學(xué)中心，開展多種教學(xué)競賽活動。提高黨員教育教學(xué)水平，力爭從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。支部從黨員教學(xué)基本功下手，參加課堂教育設(shè)計、參加聽課評課、參加教學(xué)練兵。通過業(yè)務(wù)練兵活動，涌現(xiàn)許多業(yè)務(wù)骨干。 2、比干勁，爭當(dāng)敬業(yè)先鋒。引導(dǎo)廣大黨員事事都要爭先、率先、領(lǐng)先“三先”思想。樹立高度責(zé)任心，立足本職崗位，埋頭苦干，無私奉獻，敢于亮黨員身份，讓黨員形象樹起來。我們通過開展崗位創(chuàng)建活動，激發(fā)黨員工作動力。 3、比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)讀書先鋒。比學(xué)習(xí)促轉(zhuǎn)變是爭先的必要途徑。為使教師更好學(xué)習(xí)，提出要爭做“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)習(xí)型黨員隊伍，學(xué)習(xí)型教師隊伍”目標。大力營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，人人爭做學(xué)習(xí)者，人人都是讀書者，讓學(xué)習(xí)成為每一個黨員教師的不懈追求。學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)時代楷模事跡，學(xué)習(xí)黨章等。開展多種形式的讀書活動，促進了學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。4、比愛心，爭當(dāng)愛生先鋒。愛是教育的前提，我們的教育是愛的教育。為此學(xué)校建立了“學(xué)困生”、“德困生”、“貧困生”檔案，黨員教師與“三生”結(jié)對子。鼓勵黨員教師為學(xué)生獻愛心，為貧困生贈送學(xué)習(xí)用品和生活用品。我們通過“我講我的師德故事”等活動講述自己的愛生故事。5、比貢獻，爭當(dāng)服務(wù)先鋒。一名黨員一面旗，一名黨員一盞燈。我黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，為群眾多辦實事、辦好事、讓群眾得到更多實惠。我們學(xué)校也立足實際，注重關(guān)心和解決職工的實際問題，并把送溫暖活動列為議事日程。學(xué)校建設(shè)離不開黨員的辛勤汗水，在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中黨員展示了先鋒模范作用，不僅融洽了黨群干群關(guān)系，還升華了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。6、比形象，爭當(dāng)師德先鋒。愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、尊重家長，這是教師職業(yè)道德的基本要求。為樹立良好師表形象，支部組織黨員教師進一步學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，明白作為一個教師應(yīng)該具有的職業(yè)道德、社會道德、家庭倫理道德等；明確作為一個教師教書育人，為人師表的基本專業(yè)素養(yǎng)和教育的理念。以“我和我的學(xué)生、我的教育理想”為主題，組織師德反思活動，并形成書面反思材料，參與交流和評比，并裝訂成冊存檔。開展廉教自律，用黨員典型帶動全體教師，在學(xué)校已形成了良好的師德氛圍。五、建立創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，促進學(xué)校和諧發(fā)展。 自開展活動以來, 我們把創(chuàng)先爭優(yōu)工作滲透到學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展之中，滲透到辦人民滿意的教育的目標之中。做到支部的創(chuàng)先爭優(yōu)與學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來, 與行風(fēng)評議結(jié)合起來，黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)與教師的創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來。號召全體黨員教師要以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，切實促進學(xué)校教育、教學(xué)、后勤各項工作的發(fā)展，促進學(xué)?？茖W(xué)協(xié)調(diào)的發(fā)展，