關(guān)于愛(ài)國(guó)主義情懷的調(diào)查調(diào)查報(bào)告.doc

精品文檔 大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義的看法和認(rèn)識(shí)的調(diào)查報(bào)告表 調(diào)查時(shí)間:2012/5/19調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查對(duì)象：教學(xué)班同學(xué)調(diào)查人員:大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義的看法和認(rèn)識(shí)的調(diào)查報(bào)告一、 選題背景近幾年中國(guó)發(fā)生的各種大事件，以及近代中國(guó)的歷史事件。二、 調(diào)查目的 在中國(guó)不斷的發(fā)展歷程中，我們不難得知存在著很多的因素在影響著制約著中國(guó)的發(fā)展。其中不乏經(jīng)濟(jì)、文化以及主權(quán)問(wèn)題等方面。然而隨著時(shí)代的進(jìn)步，國(guó)人的愛(ài)國(guó)意識(shí)似乎并沒(méi)有跟著進(jìn)步，尤其對(duì)于年輕一代，愛(ài)國(guó)問(wèn)題顯得越發(fā)嚴(yán)重。大學(xué)生是否具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感、明確的愛(ài)國(guó)意識(shí)、自覺(jué)的愛(ài)國(guó)行為，關(guān)系到中國(guó)以后是否能夠很快發(fā)展，但是，大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育還存在方式簡(jiǎn)單、內(nèi)容陳舊、脫離實(shí)際等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了愛(ài)國(guó)主義教育的質(zhì)量和效果，甚至影響到大學(xué)生素質(zhì)的完善和提高。就此我們小組展開(kāi)了對(duì)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義看法和認(rèn)識(shí)的調(diào)查。三、 調(diào)查內(nèi)容最近幾年，中國(guó)發(fā)生這么多事件映射的都與人們的愛(ài)國(guó)主義精神有關(guān)，同時(shí)中國(guó)的近代歷史事件也都從各方面?zhèn)鬟_(dá)出了愛(ài)國(guó)主義精神，將大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)識(shí)作為我們調(diào)查的主要內(nèi)容，我們采取對(duì)部分學(xué)生學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，從而初步了解現(xiàn)階段的學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育普及程度，以及學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神體現(xiàn)度。四、調(diào)查程序和方法我們3個(gè)人分工在班級(jí)進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查表發(fā)給同學(xué)讓他們填表，填好以后將表收回，然后對(duì)同學(xué)們的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)以后進(jìn)行對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，然后總結(jié)，初步得出大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)主義的看法和認(rèn)識(shí)情況。關(guān)于愛(ài)國(guó)主義情懷的調(diào)查調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)題號(hào)12345678910正確百分率9.8%12.5%100%10.6%6%99.8%5%7%8%80%二、調(diào)查結(jié)果分析 大部分學(xué)生對(duì)基本的國(guó)家事件記憶還是較為準(zhǔn)確，如汶川地震，神州8號(hào)對(duì)接，奧運(yùn)會(huì)。但就國(guó)家政策，或是民主制度而言，或者說(shuō)是中國(guó)的近代史來(lái)說(shuō)，就基本不知道。此現(xiàn)象說(shuō)明了，在當(dāng)代大學(xué)生的眼中，基本只有自己親生經(jīng)歷過(guò)的事情才能夠較為準(zhǔn)確的記起。對(duì)于國(guó)家政策、民主制度類，與學(xué)生自己無(wú)切身關(guān)系的事則不被學(xué)生重視。此現(xiàn)象說(shuō)明了一點(diǎn)問(wèn)題，在當(dāng)代的教育中，只是 拘于一種形式，換言之，即是現(xiàn)今的教育從結(jié)論上來(lái)看是失敗的。也可以從另一方面來(lái)看，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于國(guó)家事件，或是政策是不關(guān)心的，也就表達(dá)了，在愛(ài)國(guó)主義情懷方面，當(dāng)代大學(xué)生大部分是不具備的。三、建議應(yīng)該把提高大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育作為重點(diǎn)工作，以了解祖國(guó)、學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義知識(shí)和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)大學(xué)生投身祖國(guó)建設(shè)的雄心壯志和努力學(xué)習(xí)的積極行動(dòng)。幫助大學(xué)生了解祖國(guó)可以結(jié)合班校會(huì)進(jìn)行國(guó)情教育；利用廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，介紹祖國(guó)的光輝歷史和改革開(kāi)放以來(lái)的偉大建設(shè)成就；指導(dǎo)大學(xué)生收看新聞等電視節(jié)目，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，使大學(xué)生感受祖國(guó)飛速發(fā)展。同時(shí)教育大學(xué)生把自己的遠(yuǎn)大理想同祖國(guó)的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，使他們懂得學(xué)習(xí)絕不是為了個(gè)人升官發(fā)財(cái)，而是為了祖國(guó)的富強(qiáng)和人民的幸福。因此，必須做到祖國(guó)和人民的利益高于一切，時(shí)刻準(zhǔn)備著到祖國(guó)最需要的地方發(fā)揮自己的聰明和才智。這樣愛(ài)國(guó)主義教育才能有好的效果。關(guān)于愛(ài)國(guó)主義情懷的調(diào)查問(wèn)卷（例卷）性別： 男 女 1. 中國(guó)近現(xiàn)代史是指_A_年以來(lái)中國(guó)的歷史。 A.1840 B.1949 C.19212. 今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立_B_周年。A.80 B.90 C.703. _C_四川汶川發(fā)生特大地震，經(jīng)全國(guó)上下的共同努力，抗震救災(zāi)取得勝利。A.2008.6.12. B.2009.5.12. C.2008.5.12. D.2007.5.12.4. 中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命是以_A_為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派首先發(fā)動(dòng)的。 A. 孫中山 B. 毛澤東 C. 陳獨(dú)秀5._A_是新民主主義革命的開(kāi)端，也是一次真正的群眾運(yùn)動(dòng)。 A.五四運(yùn)動(dòng) B.俄國(guó)十月革命 C.辛亥革命6.北京奧運(yùn)會(huì)在-B-舉辦。A2009.10 B.2008.8 C.2008.67. 1958年10月_B_成立。A.廣西壯族自治區(qū) B.寧夏回族自治區(qū) C.西藏自治區(qū)8 1999年12月20日， B 回歸祖國(guó)。A. 香港 B. 澳門(mén) C. 不知道9. “三民主義”是_A_ 提出的。A.孫中山 B.李大釗 C. 陳獨(dú)秀10. “神州八號(hào)和天宮一號(hào)對(duì)接”取得圓滿成功，中國(guó)的航空航天技術(shù)取得了進(jìn)一步發(fā)展。這件事情發(fā)生在_B_.A. 2010.5 B. 2011.11 C.不知道11.與中國(guó)發(fā)生領(lǐng)土糾紛的不止日本，西藏地區(qū)印度總是虎視眈眈，屯兵數(shù)萬(wàn)，圖謀不軌。近來(lái)菲律賓也與中國(guó)關(guān)系日益緊張，假設(shè)中國(guó)與任何一方開(kāi)戰(zhàn)，你愿意投筆從戎嗎？ _D_. A 非常愿意，我一直苦嘆報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來(lái)啦 B 愿意，作為一個(gè)中國(guó)人，我們都有義務(wù)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整 C 可能吧，視情況而定 D 不愿意 12.你會(huì)選擇那些方式來(lái)表達(dá)你的愛(ài)國(guó)情懷？( C ) A 在國(guó)家的利益受損時(shí)勇敢地站出來(lái)，為祖國(guó)的利益而拼命 B 認(rèn)真的思考，愛(ài)國(guó)不一定要轟轟烈烈的犧牲，我們要從實(shí)際出發(fā)，作對(duì)國(guó)家有益的事 C 好好地學(xué)習(xí)，發(fā)展一技之長(zhǎng)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦 D 讓愛(ài)國(guó)的心永駐心頭13.你覺(jué)得示威游行是一種好的表達(dá)愛(ài)國(guó)主義精神的方式嗎？( C ) A 是，示威游行表達(dá)了我們對(duì)實(shí)事的態(tài)度，更是表現(xiàn)了我們堅(jiān)持反抗到底的精神 B 應(yīng)該是吧，現(xiàn)在我們都不知道怎樣表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情緒，愛(ài)國(guó)示威游行就是一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái) C 不是，示威游行不過(guò)是沖動(dòng)造成的結(jié)果。我們要冷靜下來(lái)，愛(ài)國(guó)不是吶喊，而是要在行動(dòng)中實(shí)踐 D 無(wú)法判斷。14.在你的眼中，大學(xué)生是一個(gè)怎樣的愛(ài)國(guó)主義群體？ ( C ) A 現(xiàn)代大學(xué)生大多數(shù)是理性的愛(ài)國(guó)者 B 現(xiàn)代大學(xué)生大多數(shù)是不理性的愛(ài)國(guó)者 C 現(xiàn)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義意識(shí)薄弱 D 現(xiàn)代大學(xué)生缺乏愛(ài)國(guó)主義意15.作為一名四川理工學(xué)院的學(xué)生，你將在今后的生活如何培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)主義的情懷呢？（暢所欲言） 首先，作為一位大學(xué)生，我們應(yīng)該多多關(guān)注國(guó)家政策，同時(shí)也應(yīng)關(guān)注國(guó)際現(xiàn)在情況，增強(qiáng)我們自身對(duì)國(guó)際時(shí)事的把握，了解現(xiàn)目前國(guó)家所處政治及經(jīng)濟(jì)地位，如有出國(guó)機(jī)會(huì)，需注意自身的言行，借以改觀國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)人的看法，同時(shí)也可發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化以及風(fēng)俗。 本次社會(huì)調(diào)查的總結(jié)感受在這次調(diào)查中，我們體會(huì)到了合作的重要性，感謝老師給與我們這次機(jī)會(huì)，雖然問(wèn)卷上的題并不能真實(shí)的反映什么是愛(ài)國(guó)主義，卻讓我們從一個(gè)老的角度更進(jìn)一步的看到了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)愛(ài)國(guó)的一些認(rèn)識(shí)。由于現(xiàn)在社會(huì)浮躁的氛圍，我們并不能真正的靜下來(lái)去想什么是