化學人教版九年級下冊《實驗探究專題》

實驗探究專題新光初中 徐靜【教學目標】1.通過合作探究了解科學探究的基本過程，能提出問題和猜想，設(shè)計實驗和驗證，形成良好的科學探究能力。2.培養(yǎng)合作思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神?！窘虒W重點、難點】合作探究“旺旺雪餅”的干燥劑中的成分【教學過程】一、前置學習科學探究的基本過程是什么？二、合作探究1.現(xiàn)實驗桌上有一袋已露置很長時間的“旺旺雪餅”的干燥劑（主要成分生石灰），根據(jù)圖片說明，你能提出什么問題或猜想？2.探究一：小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論3.探究二：小紙袋中的物質(zhì)中是否還含有Ca(OH)2?（1）請幫助小丁同學完成以下實驗探究：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量固體物質(zhì)于試管中，加水溶解，在上層清液中，滴加 。固體物質(zhì)中含有Ca(OH)2（2）你認為小丁的實驗方案是否合理？你的理由是什么？（3）你的設(shè)計方案是 。4.探究三：小紙袋中的物質(zhì)中是否還含有CaCO3?（1）小芳同學提出以下實驗方案：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取固體物質(zhì)加入水中，攪拌靜置燒杯底部有大量不溶物固體物質(zhì)中有CaCO3（2）你認為小芳的驗證方案是否合理？你的理由是什么？（3）你的設(shè)計方案是 。【實戰(zhàn)演練】1.某同學在實驗室將水蒸氣通過盛有鐵粉的玻璃管，同時對鐵粉持續(xù)高溫加熱，一段時間后，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)有黑色固體，該同學對黑色固體的組成作了如下幾種猜測Fe Fe2O3 Fe3O4 Fe(OH)3 。你認為該同學的猜測可能合理的是（）A B C D2.某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液如圖甲所示，為確認其中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進行了如下探究活動，請回答下列問題：【猜想與假設(shè)】溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6常溫下某稀溶液的pH713119【探究過程】如圖乙所示，在操作后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應(yīng)是 ；在進行操作時有無色無味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 ?！咎骄拷Y(jié)論】你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ，你的判斷依據(jù)是 ?！咎骄糠此肌浚?）若上述探究結(jié)論是正確的，操作產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 （寫化學式），實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 。（2）另有同學猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由： ?！菊n堂總結(jié)】本節(jié)課，你學到了哪些知識？運用了哪些方法？【當堂反饋】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究：【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。【查閱資料】 NH3HClNH4Cl2NH3H2SO4=(NH4)2SO4【實驗探究】（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl。（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計了如下實驗裝置：A中觀察到 ，證明有NH3；B中玻璃管內(nèi)觀察到_ _證明有H2；濃硫酸的作用是_ _?！緦嶒灲Y(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽，NH3和H2。寫出化學方程式 ?！緦嶒灧此肌烤C合以上信息和實驗結(jié)論，有同學認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理 （填“是”或“否”），理由是 ?！菊n后作業(yè)】(2014南通)實驗室使用塊狀石灰石（CaCO3）和稀鹽酸制CO2，當觀察不到有氣泡產(chǎn)生，固體仍有剩余時，通常認為反應(yīng)結(jié)束，剩余液呈中性。某興趣小組對此進行了以下探究：【實驗操作】（1）向試管中加入5 粒石灰石，傾倒約試管體積1/3 的稀鹽酸（11）；觀察不到氣泡后，仍有固體剩余；將試管靜置。（2）取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液顯 性； pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是 。【實驗思考】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？ 【實驗探究】（1）甲同學通過實驗排除了CaCl2的可能性。簡述其實驗方案： 。（2）乙同學將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH5。（3）綜合甲、乙兩同學實驗，得出的結(jié)論是：剩余液中還含有 。【實驗思考】試管中剩余固體是否仍含有CaCO3？【實驗探究】小組同學向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸（11），又有大量氣泡產(chǎn)生。（1）由此得出的結(jié)論是 ；寫出反應(yīng)的化學方程式： 。（2）比較稀鹽酸加入前后的實驗現(xiàn)象，解釋“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因： 。【拓展延伸】（1）反應(yīng)剩余液