《企業(yè)管理綜合實(shí)訓(xùn)》單元設(shè)計(jì).doc

廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)學(xué)年學(xué)期：20112012學(xué)年第1學(xué)期課程名稱： 企業(yè)管理綜合實(shí)訓(xùn)所屬教研室： 工商企業(yè)管理授課班級(jí)： 09工商企業(yè)管理1、2班教師姓名： 王愛文廣州城建職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）項(xiàng)目1 熟悉經(jīng)營(yíng)決策沙盤系統(tǒng)授課時(shí)間第11/12周課類/課序純實(shí)踐課（整周實(shí)訓(xùn)） 授課地點(diǎn) 因納特支持的計(jì)算機(jī)房 班級(jí)/小組09工商企業(yè)管理1、2班單元學(xué)時(shí)2課時(shí)教學(xué)目的與要求：通過經(jīng)營(yíng)決策模擬實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生掌握常態(tài)環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)驗(yàn)決策。能力（技能）目標(biāo)： 根據(jù)軟件模擬環(huán)境（常態(tài)環(huán)境），能創(chuàng)建并能持續(xù)經(jīng)營(yíng)一家產(chǎn)-銷一體型企業(yè)。知識(shí)目標(biāo)：掌握產(chǎn)-銷一體型企業(yè)組建所需的物質(zhì)資源、生產(chǎn)過程。掌握企業(yè)架構(gòu)的組建教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：重點(diǎn)： 生產(chǎn)型企業(yè)創(chuàng)建難點(diǎn)： 軟件環(huán)境的了解 解決辦法： 按照軟件提供流程進(jìn)行操作，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1. 確實(shí)訓(xùn)目的和要求2. 演示因納特經(jīng)營(yíng)決策系統(tǒng)的登陸3. 學(xué)生構(gòu)建公司的硬件平臺(tái)4. 公司架構(gòu)5. 公司行銷6. 總結(jié)、講解該系統(tǒng)模塊。參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置： 因納特操作軟件、因納特支持的計(jì)算機(jī)房、外網(wǎng)廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）一、 知識(shí)儲(chǔ)備：1、企業(yè)生產(chǎn)制造流程管理a) 報(bào)價(jià)與接單b) 制程規(guī)劃c) 采購(gòu)與結(jié)算d) 生產(chǎn)作業(yè)e) 銷貨與收款 2、市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃a) 明確市場(chǎng)細(xì)分與定位a) 制定營(yíng)銷組合策略3、資金籌集與運(yùn)用4、組織構(gòu)架與人員招聘a) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)b) 人員招聘二、公司平臺(tái)搭建演示二、操作：生產(chǎn)型企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策三、總結(jié)、報(bào)告填寫提問、討論引導(dǎo)、總結(jié)通過演示主要知識(shí)點(diǎn)，并提出知識(shí)和能力目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)。教師評(píng)論思考、討論學(xué)生思考、參與討論和回答問題學(xué)生參與討論學(xué)生思考、參與討論10 105010 課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)： 檢查人： 年 月 日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）項(xiàng)目2 市場(chǎng)行銷授課時(shí)間第11/12周課類/課序純實(shí)踐課（整周實(shí)訓(xùn)） 授課地點(diǎn) 因納特支持的計(jì)算機(jī)房 班級(jí)/小組09工商企業(yè)管理1、2班單元學(xué)時(shí)2課時(shí)教學(xué)目的與要求：會(huì)分析市場(chǎng)，進(jìn)行科學(xué)定價(jià)，并科學(xué)行銷。 能力（技能）目標(biāo)：會(huì)分析市場(chǎng)，進(jìn)行科學(xué)定價(jià)，并科學(xué)行銷。 知識(shí)目標(biāo)：會(huì)分析市場(chǎng)會(huì)科學(xué)定價(jià)會(huì)科學(xué)選擇渠道教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：重點(diǎn)：定價(jià)、渠道和商家選擇 難點(diǎn)： 解決辦法：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教師講解、自我總結(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1. 明確實(shí)訓(xùn)目的和要求2. 演示因納特經(jīng)營(yíng)決策系統(tǒng)的登陸3. 模擬決策，科學(xué)行銷4. 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置： 因納特操作軟件、因納特支持的計(jì)算機(jī)房、外網(wǎng)廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、 實(shí)訓(xùn)目的說明會(huì)分析市場(chǎng)，進(jìn)行科學(xué)定價(jià)，并科學(xué)行銷。 2、 實(shí)訓(xùn)要求 模擬實(shí)行產(chǎn)銷一體化企業(yè)經(jīng)營(yíng)。 注意市場(chǎng)變化，科學(xué)開拓市場(chǎng)，科學(xué)選擇銷售渠道，科學(xué)定價(jià)3、 實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)介紹初始資金：600萬實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2年，1節(jié)課為1年最大合作數(shù)量為：54、 操作實(shí)訓(xùn)待解決問題：解決問題：公司份額的影響因素有哪些？一級(jí)價(jià)格歧視、二級(jí)價(jià)格歧視、三級(jí)價(jià)格歧視，在本模擬實(shí)驗(yàn)中哪一種定價(jià)策略更好？怎樣定價(jià)比較科學(xué)？5、 總結(jié)、撰寫報(bào)告提問、討論引導(dǎo)、總結(jié)通過演示主要知識(shí)點(diǎn)，并提出知識(shí)和能力目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)。教師點(diǎn)評(píng)思考、討論學(xué)生思考、參與討論和回答問題學(xué)生參與討論學(xué)生思考、參與討論總結(jié)分析、撰寫報(bào)告10655課后作業(yè)布置： 教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)： 檢查人： 年 月 日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）項(xiàng)目3 產(chǎn)品成本核算授課時(shí)間第11/12周課類/課序純實(shí)踐課（整周實(shí)訓(xùn)） 授課地點(diǎn) 因納特支持的計(jì)算機(jī)房 班級(jí)/小組09工商企業(yè)管理1、2班單元學(xué)時(shí)6課時(shí)教學(xué)目的與要求：根據(jù)因納特經(jīng)營(yíng)決策的模擬數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)品單位成本，并比較生產(chǎn)中什么因素影響單位成本。 能力（技能）目標(biāo)：會(huì)計(jì)算產(chǎn)品單位成本，并能分析產(chǎn)品單位成本的影響因素。知識(shí)目標(biāo)：掌握固定資產(chǎn)的折舊方法掌握產(chǎn)品單位成本的計(jì)算方法掌握固定成本、變動(dòng)成本概念教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：重點(diǎn)： 固定資產(chǎn)折舊、單位成本計(jì)算難點(diǎn)： 折舊 解決辦法：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教師講解、自我總結(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1. 明確實(shí)訓(xùn)目的和要求2. 納特經(jīng)營(yíng)決策系統(tǒng)的登陸3. 學(xué)生模擬經(jīng)營(yíng)，并填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)。4. 分析產(chǎn)品單位成本（2年期）。5. 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置： 因納特操作軟件、因納特支持的計(jì)算機(jī)房、外網(wǎng)、先關(guān)數(shù)據(jù)記錄表格廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1. 實(shí)訓(xùn)目的說明會(huì)計(jì)算產(chǎn)品單位成本 2. 實(shí)訓(xùn)要求 a) 構(gòu)建、經(jīng)營(yíng)一家“產(chǎn)銷一體型”的洗發(fā)水公司。b) 并準(zhǔn)確記錄構(gòu)建、經(jīng)營(yíng)過程中的成本支出等數(shù)據(jù)。c) 不考慮“資本運(yùn)作”。請(qǐng)勿進(jìn)行此操作。3. 實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)介紹1) 初始資金：600萬2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2年，1節(jié)課為1年3) 最大合作數(shù)量為：54) 數(shù)據(jù)登記表：有2套表格，表格應(yīng)記錄好第幾年，第幾頁(yè)。每套表格共9份14張表。4. 操作實(shí)訓(xùn)及數(shù)據(jù)登記5. 每一年的單位成本核算待解決問題：根據(jù)因納特經(jīng)營(yíng)決策的模擬數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)品單位成本，并比較生產(chǎn)中什么因素影響單位成本。6. 總結(jié)、撰寫報(bào)告提問、討論引導(dǎo)、總結(jié)通過演示主要知識(shí)點(diǎn)，并提出知識(shí)和能力目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)。教師點(diǎn)評(píng)思考學(xué)生參與學(xué)生思考、參與經(jīng)營(yíng)模擬、數(shù)據(jù)記錄根據(jù)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行單位成本核算、分析總結(jié)、分析；撰寫報(bào)告1012010010課后作業(yè)布置：教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)： 檢查人： 年 月 日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）項(xiàng)目4 解決資金瓶頸授課時(shí)間第11/12周課類/課序純實(shí)踐課（整周實(shí)訓(xùn)） 授課地點(diǎn) 因納特支持的計(jì)算機(jī)房 班級(jí)/小組09工商企業(yè)管理1、2班單元學(xué)時(shí)4課時(shí)教學(xué)目的與要求：以傳統(tǒng)的產(chǎn)-銷一體型企業(yè)以基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)需要，科學(xué)規(guī)劃現(xiàn)有資金的使用，科學(xué)籌措資金。能力（技能）目標(biāo)： 會(huì)科學(xué)規(guī)劃資金使用，會(huì)進(jìn)行資金籌措知識(shí)目標(biāo)：掌握資金成本分析及規(guī)劃掌握融資的渠道會(huì)根據(jù)需要科學(xué)籌措資金教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：重點(diǎn)： 資金的規(guī)劃、融資難點(diǎn)： 解決辦法：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教師講解、自我總結(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1. 明確實(shí)訓(xùn)目的和要求2. 納特經(jīng)營(yíng)決策系統(tǒng)的登陸3. 學(xué)生模擬經(jīng)營(yíng)，并科學(xué)解決經(jīng)營(yíng)過程中的資金短缺問題。4. 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置： 因納特操作軟件、因納特支持的計(jì)算機(jī)房、外網(wǎng)廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、 情景說明準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，然而，資金并不充裕！此時(shí)，該如何繼續(xù)？2、 實(shí)訓(xùn)目的說明會(huì)科學(xué)規(guī)劃資金使用，會(huì)進(jìn)行資金籌措會(huì)進(jìn)行資金籌措 3、 實(shí)訓(xùn)要求 n 以傳統(tǒng)的“產(chǎn)-銷”一體型企業(yè)以基礎(chǔ)，科學(xué)規(guī)劃現(xiàn)有資金的使用，根據(jù)企業(yè)需要，科學(xué)籌措資金。 n 重要的操作模塊：融資中心n 注意規(guī)劃使用、科學(xué)籌措4、 實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)介紹初始資金：200萬，其中現(xiàn)金持有量：95萬。實(shí)驗(yàn)時(shí)間：2年，1節(jié)課為1年最大合作數(shù)量為：5可以參與競(jìng)標(biāo)5、 操作實(shí)訓(xùn)待解決問題：資金是公司的血液，如何用有限的血液成長(zhǎng)為參天大樹？6、 總結(jié)、撰寫報(bào)告多媒體講授、演示引導(dǎo)、總結(jié)通過演示主要知識(shí)點(diǎn)，并提出知識(shí)和能力目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)。教師評(píng)論巡視、指導(dǎo)總結(jié)、點(diǎn)評(píng)思考學(xué)生參與學(xué)生思考、參與分析、撰寫報(bào)告2013010課后作業(yè)布置： 教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)： 檢查人： 年 月 日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）項(xiàng)目5企業(yè)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)最大化授課時(shí)間第11/12周課類/課序純實(shí)踐課（整周實(shí)訓(xùn)） 授課地點(diǎn) 因納特支持的計(jì)算機(jī)房 班級(jí)/小組09工商企業(yè)管理1、2班單元學(xué)時(shí)2課時(shí) 教學(xué)目的與要求：以利潤(rùn)最大化為目的進(jìn)行公司經(jīng)營(yíng)。能力（技能）目標(biāo)： 能以利潤(rùn)最大化為目的進(jìn)行科學(xué)經(jīng)營(yíng)決策。知識(shí)目標(biāo)：掌握成本控制技能會(huì)預(yù)測(cè)公司經(jīng)營(yíng)策略結(jié)果會(huì)綜合應(yīng)用成本、渠道、各種經(jīng)營(yíng)策略進(jìn)行利潤(rùn)最大化經(jīng)營(yíng)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：重點(diǎn)： 成本控制、經(jīng)營(yíng)策略結(jié)果預(yù)測(cè)、公司經(jīng)營(yíng)模式選擇難點(diǎn)： 解決辦法：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教師講解、自我總結(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1. 明確實(shí)訓(xùn)目的和要求2. 納特經(jīng)營(yíng)決策系統(tǒng)的登陸3. 學(xué)生模擬經(jīng)營(yíng)決策。4. 填寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置： 因納特操作軟件、因納特支持的計(jì)算機(jī)房、外網(wǎng)廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）1、 實(shí)訓(xùn)目的說明綜合經(jīng)營(yíng)決策模擬，以利潤(rùn)最大化為目的。2、 實(shí)訓(xùn)要求 3、 實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)介紹a) 初始資金：200萬，其中現(xiàn)金持有量：95萬。b) 實(shí)驗(yàn)時(shí)間：4年，1節(jié)課為1年c) 最大合作數(shù)量為：10d) 可以參與競(jìng)標(biāo)e) 公司經(jīng)營(yíng)模式不限4、 操作實(shí)訓(xùn)待解決問題：如何營(yíng)決策實(shí)訓(xùn)才能實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化的公司目標(biāo)？5、 總結(jié)、撰寫報(bào)告多媒體講授、演示巡視、指導(dǎo)總結(jié)、點(diǎn)評(píng)操作、模擬決策總結(jié)、分析、撰寫報(bào)告106010課后作業(yè)布置： 教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：檢查評(píng)價(jià)： 檢查人： 年 月 日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）項(xiàng)目6 企業(yè)物流認(rèn)知實(shí)訓(xùn)授課時(shí)間第11/12周課類/課序?qū)嵺` / 第6次課授課地點(diǎn)多媒體課室班級(jí)/小組09工商企業(yè)管理1、2班單元學(xué)時(shí)4課時(shí)教學(xué)目的與要求：通過本章學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)使用常用的物流設(shè)備和儀器。能力（技能）目標(biāo)：能夠使用和管理常用的物流設(shè)備和儀器知識(shí)目標(biāo)： 了解操作條碼打印機(jī)、叉車、智能化倉(cāng)庫(kù)、堆垛機(jī)等企業(yè)物流常用設(shè)備的使用方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法： 重點(diǎn)：能夠使用和管理常用的物流設(shè)備和儀器。 難點(diǎn)：了解并掌握操作條碼打印機(jī)、叉車、智能化倉(cāng)庫(kù)、堆垛機(jī)等企業(yè)物流常用設(shè)備的使用方法。 解決辦法：在老師循序漸進(jìn)的啟發(fā)提問下，學(xué)生自己上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，根據(jù)工商企業(yè)成立條件的國(guó)家相關(guān)規(guī)定，準(zhǔn)備工商企業(yè)成立所需資料。教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：（1）指導(dǎo)老師講解并示范操作物流實(shí)訓(xùn)室的模型和設(shè)備；（2）學(xué)生動(dòng)手實(shí)操；（3）實(shí)訓(xùn)技能點(diǎn)評(píng)與知識(shí)點(diǎn)歸納。參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置：物流實(shí)訓(xùn)室（條碼打印機(jī)、叉車、智能化倉(cāng)庫(kù)、堆垛機(jī)等企業(yè)物流常用設(shè)備）廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘） 講授新課老師講解并示范操作物流實(shí)訓(xùn)室設(shè)備；介紹并條碼打印機(jī)、叉車、智能化倉(cāng)庫(kù)、堆垛機(jī)的使用方法和用途等 任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)操條碼打印機(jī)、叉車、智能化倉(cāng)庫(kù)、堆垛機(jī)等企業(yè)物流常用設(shè)備 小結(jié)（1） 實(shí)訓(xùn)技能點(diǎn)評(píng)（2） 知識(shí)歸納：物流的定義：口述及演示展示，講授和提問教師組織、啟發(fā)，學(xué)生動(dòng)手實(shí)操老師歸納知識(shí)回顧、課件演示討論提問、引導(dǎo)學(xué)生理解討論、思考、理解學(xué)生發(fā)言60 MIN80 MIN20 MIN課后作業(yè)布置： 教學(xué)效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施：考核方式：學(xué)生是否認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參加實(shí)操并發(fā)言。檢查評(píng)價(jià)： 檢查人： 年 月 日廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（首頁(yè)）課題（項(xiàng)目）項(xiàng)目7 企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)劃授課時(shí)間第11/12周課類/課序純實(shí)踐課（整周實(shí)訓(xùn)） 授課地點(diǎn) 因納特支持的計(jì)算機(jī)房 班級(jí)/小組09工商企業(yè)管理1、2班單元學(xué)時(shí)5課時(shí) 教學(xué)目的與要求：通過項(xiàng)目及產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)分析及策略、財(cái)務(wù)計(jì)劃等企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的訓(xùn)練，學(xué)生會(huì)制定企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)劃。能力（技能）目標(biāo)： 會(huì)制定企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)劃。知識(shí)目標(biāo)：掌握項(xiàng)目及產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)分析及策略、財(cái)務(wù)計(jì)劃等知識(shí)掌握創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模塊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與解決辦法：重點(diǎn)：掌握創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模塊難點(diǎn)： 項(xiàng)目及產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)分析及策略、財(cái)務(wù)計(jì)劃等企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)劃的訓(xùn)練 解決辦法：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、教師講解、自我總結(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)思路：1、教師演示、講解2、學(xué)生操作3、教師巡視指導(dǎo)4、總結(jié)、報(bào)告填寫。5、結(jié)果檢查。參考資料與設(shè)備、工具和材料的配置： 因納特操作軟件、因納特支持的計(jì)算機(jī)房、外網(wǎng)廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘） 學(xué)生作品欣賞 商業(yè)計(jì)劃書 1 二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基本格式 1、封面(標(biāo)題頁(yè))2、保密要求3、目錄4、正文（1）摘要（2）公司發(fā)展的歷史與未來(3)管理團(tuán)隊(duì)與組織模式(4)產(chǎn)品與服務(wù)（5）行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與市場(chǎng)分析（6）營(yíng)銷策略提問、討論課件、板書通過案件演示主要知識(shí)點(diǎn)，并提出知識(shí)和能力目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)。講授、師生互動(dòng)講授討論 （樣本）展示方法及技巧討論討論、思考、理解學(xué)生發(fā)言討論、思考、理解學(xué)生發(fā)言老師歸納20分鐘170分鐘廣州城建職業(yè)學(xué)院課程單元設(shè)計(jì)（續(xù)頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容（訓(xùn)練項(xiàng)目）設(shè)計(jì)教學(xué)方法與手段設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)（訓(xùn)練任務(wù)）設(shè)計(jì)時(shí)間分配（分鐘）（7）生產(chǎn)與管理（8） 風(fēng)險(xiǎn)因素分析（9） 財(cái)務(wù)分析(10) 附錄小結(jié)學(xué)生作品欣賞商