人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案學生專用(八套).docx

人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案學生專用說明：本套試卷精心編寫了各考點和重要知識點，測試面廣，難易兼?zhèn)?，僅供參考。全套試卷共八卷。目錄：人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案學生專用（一）人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案完整（二）人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案完美版（三）人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案審定版（四）人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案審定版（五）人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案審定版（六）人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案審定版（七）人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案審定版（八）- 1 -人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案學生專用一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）u r fng f ji zh yn chn jng yn xi jin s h jn gun 二、比一比，再組詞。（10分）涂（_） 撕（_） 堤（_） 波（_）除（_） 期（_） 提（_） 披（_）三、讀一讀，連一連。（10分）美妙的 音樂會 用力地 看著幽深的 刺猬 匆匆地 問朦朧的 音樂 舒暢地 搖晃聰明的 樹林 驚愕地 爬熱鬧的 月光 茫茫然地 呼吸四、想一想，選詞填空。（10分）居然 果然 欣然 突然（1）下午三點，萬壽菊_怒放。（2）高爾基正在讀書，_，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。（3）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在_爬上來了?。?）小男孩說灰雀會回來的。第二天，列寧來到白樺樹下，_又看到那只灰雀在枝頭歌唱。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）媽媽反復一直強調(diào)去學校的路上要注意安全。（修改病句）_2.秋天，橙子熟了。（改為比喻句）_3.菊花仙子在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）_4.請用“急急忙忙”造句。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）一路花香印度有個挑水工,每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐,一只水罐有條裂縫,另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家中,而那只破損的水罐到達目的地時,里面只剩下半罐水了。這樣日復一日,過去了兩年。那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲,而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天,它在小溪邊對挑水工說:“我想向你道歉?！碧羲?“為什么呢?”“過去兩年中,在你回主人家的路上,水總是從我的裂縫中滲出,我只能運半罐水。你盡了自己的全力,卻沒有得到應有的回報。”破水罐答道。挑水工說:“在我們回主人家的路上,我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！碑斔麄兩仙綍r,那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花,這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭,它仍然感到傷心,因為它又漏掉了一半的水。于是,它再一次向挑水工道歉。但挑水工說:“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你有裂縫,并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種,于是,每天我們從小溪邊回來的時候,你就澆灌了它們。兩年中,我常摘下這些美麗的花兒,插在主人的花瓶里。如果沒有你,主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢?”1聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。完好無損:_日復一日:_2把形容兩只水罐特點的序號寫在括號里。A慚愧自卑B驕傲自大C神奇無比(1)完好的水罐（_）(2)破損的水罐（_） 3根據(jù)短文內(nèi)容填空。印度有個_,他有兩只水罐,一只_,另一只_。他巧妙地利用_的水罐,澆灌路邊的_,留下了一路花香。4這篇短文告訴我們()。A有能力就顯擺,沒能力就甘心退后B世上每一件東西、每一個人都有自身的價值,我們既不能驕傲自大,也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點,就能充分發(fā)揮作用七、習作。（15分）生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想法，提出改進建議和解決辦法，就能使生活變得更加美好。生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象中選擇一個寫一寫。_參考答案：一 偶爾 仿佛 價值 勻稱經(jīng)驗 修建 似乎 盡管二 糊涂 撕開 江堤 波浪 除法 期中 提案 披上 三 四 （1）欣然； （2）突然； （3）居然； （4）果然 五 媽媽反復強調(diào)去學校的路上要注意安全。 秋天，橙子熟了，山坡上簡直是橙子的海洋。 春天，花兒綻開了笑臉。 下班后，媽媽急急忙忙回到家里做飯。 六 1 完整沒有破損。 過了一天又一天,比喻日子久,時間長。 2 B A 3 挑水工 有條裂縫 完好無損 有條裂縫 花兒 4B6 / 40人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案完整二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分） kun rn y yun wixin z sh no n shn su xn shn z rn su bin 二、比一比，再組詞。（10分）揚（_） 風（_）扮（_） 粗（_） 楊（_） 鳳（_）粉（_）組 （_）三、讀一讀，連一連。（10分）哀痛 朋友 風箏飛得 很高高尚的 日子 日子過得 茂盛尷尬的 眼光 花兒開得 鮮艷羨慕的 局面 樹木長得 飛快四、想一想，選詞填空。（10分）不是而是 不但而且 因為所以(1)早晨，我發(fā)現(xiàn)草地（_）金色的，（_）綠色的。(2)（_）太陽升起來了，（_）草地變成金色的了。(3)翠鳥（_）是一只美麗的鳥，（_）是一只會捕魚的鳥。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。（用加點的詞語寫一句話）_2.一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫擬人句）_3.峰頂這么高，我爬不上去。（改為反問句）_4.那聲音真好聽?。〝U句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分） 一只（zh zh）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”小螞蟻聽了很（滿意 得意），心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣?打敗）了，我多偉大！得（d di）趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀）一番！”于是，他調(diào)（tio dio）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，飄蕩在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險，一面嘆息道：“唉，真可憐，連這么個小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？1給帶點的多音字選擇正確的讀音，打“”。2讀第2自然段，在括號里選擇恰當?shù)脑~語，打“”。3按照短文內(nèi)容填空。小螞蟻以為自己登上了 ，越過了 ，結(jié)果自己連 和 都過不去，這個故事告訴我們_。4給文章加個題目，寫在文前的橫線上。七、習作。（15分）在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了。請你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個童話故事。注意把文章寫通順，字跡要工整，字數(shù)不少于250字。_參考答案：一 寬容 意愿 危險 姿勢 惱怒 繩索 欣賞 滋潤 隨便二 表揚 大風 打扮 粗細 楊樹 鳳尾竹 粉色 小組 三 四 不是 而是 因為 所以 不但 而且 五 從菜市場里、從廚房里、從客廳里，都能看見媽媽忙碌的身影。 一朵朵白云微笑地看著人們在秋天豐收的景象。 峰頂這么高，我怎么能爬上去呢？ 那美妙的聲音真好聽。 六 （1）. zh di dio （2）.得意 征服 炫耀 （3）.珠穆朗瑪峰 太平洋 小土堆 小水洼 面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實 （4）.示例：一只螞蟻10 / 40人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案完美版三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）k tng b xi pin zhng hng zhu （_） （_） （_） （_）du y gun shng sh yun xng zhung（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）油（_） 飄（_） 仙（_） 勾（_）郵（_） 票（_） 汕（_） 溝（_）三、讀一讀，連一連。（10分）萬壑樹參天 葉底黃鸝一兩聲漠漠水田飛白鷺 點水蠟蜓款款飛雨里雞鳴一兩家 千山響杜鵑穿花蛺蝶深深見 竹溪村路板橋斜池上碧苔三四點 陰陰夏木囀黃鸝四、想一想，選詞填空。（10分）寧靜平靜鎮(zhèn)靜沉靜1. 海風吹來,原本（_）的海面泛起了波浪,但海底依然很（_）。2.火燒云令人眼花繚亂,須得（_）一會兒再看。3.無論遇到什么事,他總是那么（_）,從不慌亂。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1_沙灘上有_貝殼。（填上恰當?shù)脑~語，使句子表達得更具體）2金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。（縮句）_3弟弟背著書包。 弟弟上學去。（把兩句話合并成一句話）_4海風把梧桐樹刮得東倒西歪。（換個說法，使句子不改變原意）_5請你來當小詩人，接著寫下去吧。愛是什么？愛是媽媽勞累一天時，送上的一杯熱茶；愛是災區(qū)人民有難時，捐出積攢(zn)下的零用錢；愛是娃娃摔倒時，_；愛是_；_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里記得，春節(jié)的時候，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團正在燃燒的火。秋風颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)??！一陣北風吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。?。∥覑刍ǔ?，我愛花城的一年四季，我更愛把花點綴得如此絢麗的人們！1根據(jù)下面的意思，從文中找出相應的詞語寫下來。(1)眼睛看到紛繁復雜的東西或耀目的光華而感到迷亂。（_）(2)形容眼前美好事物太多，或景物變化太快，眼睛來不及觀看。（_）(3)形容女子身材細長勻稱或花木等形態(tài)挺拔。（_）2文中畫“”的句子運用了_的修辭方法，把_比作_、_和_。3本文是按_順序來寫的，分別寫了花城春天開_，夏天開_，秋天開_，冬天開_。4你喜歡“花城”嗎？說明一下原因吧。_七、習作。（15分）在我國的傳統(tǒng)節(jié)日里,你最喜歡哪一個?請你選擇一個傳統(tǒng)節(jié)日,寫一篇習作可以寫自己家過節(jié)的過程,也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。要求:題目自擬。表達具體,語句通順,用詞準確。_參考答案：一 課堂 不朽 篇章 杭州 陡崖 觀賞 疏遠 形狀 二 花生油 飄著 仙子 勾住 郵票 郵票 汕頭 水溝三 四 平靜 寧靜 沉靜 鎮(zhèn)靜 五 金色的 美麗的 太陽升起。 弟弟背著書包上學去。 梧桐樹被海風刮得東倒西歪。 將她扶起的那雙手 在風雨中為奶奶撐起的傘 愛是給陌生人的一個禮貌的微笑 六 1 眼花繚亂 目不暇接 亭亭玉立 2 比喻 鳳凰花 紅云 彩霞 火 3 時間 木棉花 白蘭花、鳳凰花 菊花 水仙花 4喜歡，因為在花城一年四季都可以欣賞到美麗的鮮花，它們將人們的生活裝點得繽紛多彩。(言之有理即可)15 / 40人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案審定版四班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）yun yng fng f jio o u zhu xn shng m fng xi jin bo cn chung j jin ch 二、比一比，再組詞。（10分）受（_） 妙（_）擊（_）鳴（_）感（_）愛（_） 秒（_）出（_）雞（_）喊（_）三、讀一讀，連一連。（10分）嫩綠的 寶庫 抽出 影子 藍藍的 葉子 欣賞 白雪 巨大的 花壇 沒過 枝條四、想一想，選詞填空。（10分）努力 吃力1. 椅子越來越覺得挺直腰背坐著很（_）。2.只要不斷（_）學習，就會一天天進步。舒服 痛快3.暖洋洋的太陽曬在身上，真（_）。4.我（_）地答應了他的要求。移動 搖動5.紅頭隨著草在牛肚子里（_）。6.菊花在秋風中（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）大家在大青樹下做游戲，把許多小鳥招引來了。（改為“被”字句）_2.他們想在放學以前出來游戲。 他們的老師要罰他們站墻角的。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3.用加點詞語仿寫句子。 雨一來，他們便放假了。(1)風一吹，他們便_。(2)_。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）滴水穿石的啟示在安徽廣德的太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭上面有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞怎么形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且永遠滴在同一個地方，幾百年，幾千年水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內(nèi)的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，最終還是把石頭滴穿了。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？著名書畫家齊白石先生，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。在他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過”。就是到了晚年，他也仍然堅持每天作畫三幅。正是由于堅持不懈地創(chuàng)作，他的技藝達到了爐火純青的境界。我們要銘記“滴水穿石”給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。1找出文章中的三個四字成語，寫在下面的橫線上。_2為什么滴水可以穿石？ _3齊白石的技藝達到爐火純青的境界是因為_4這篇文章給了我們什么啟示？ _七、習作。（15分）在學校，老師是我們的“好朋友”。我們的成長離不開老師的辛勤培育。每位老師都有他(她)的特點。告訴你一個秘密，我們的語文老師眼睛會“說話”！也許你不信，下面我來說給你聽！請選擇生活里的兩個事例來說明，注意抓住語文老師的動作、語言、神態(tài)等進行描寫。_參考答案：一 鴛鴦 仿佛 驕傲 歐洲 欣賞 蜜蜂 修建 保存 創(chuàng)舉 檢查二 感受 美妙 擊打 鳴叫 感動 喜愛 一秒 出去 雞叫 呼喊 三 四 吃力 努力 舒服 痛快 移動 搖動 五 大家在大青樹下做游戲，許多小鳥被招引來了。 如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師就要罰他們站墻角的。 躲起來了 老師一進來，同學們便開心的笑了。 我們遇到問題，在家向父母請教，在校向老師請教，出門向朋友請教。 六 1鍥而不舍 微不足道 持之以恒2因為千百年來，水滴接連不斷地滴在石頭的同一個地方。3堅持不懈，從未停止過創(chuàng)作，即使晚年也堅持每天作畫三幅。4目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。20 / 40人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案必考題五班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）f zhun u z yo hun pi li hu zh zhun bn l mi yu 二、比一比，再組詞。（10分）坪（_） 揚（_）評（_） 場（_）風（_） 服（_）鳳（_） 朋（_）三、讀一讀，連一連。（10分）勸君莫打枝頭鳥 子在巢中望母歸待到秋來八月九 正是男兒讀書時此夜若無月 我花開后百花殺三更燈火五更雞 一年虛過秋四、想一想，選詞填空。（10分）威脅 威力（1）原子彈可怕的（_），震驚了全世界。（2）洪水正（_）著整個村莊。沉重 沉著（3）面對考試卷，他（_）冷靜，毫不慌張。（4）黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）大蝦搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。（照樣子，寫句子）南極企鵝_，活像_。2.一場大雪覆蓋了遼闊的大地。（改為“被”字句）_3.不好好學習，怎能取得好成績？（換一種說法，意思不變）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）_小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設樓梯和滑梯兩條路，上樓的時候從樓梯上走，下樓的時候“哧溜”一下就滑下來。小驢兒把自己的理想對大伙兒一說，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧。到時候我把家安到你的屋檐下，咱們當鄰居?！毙『镎f：“小驢兒，你快蓋吧。到時候我搬到你的房頂上住，再也不用擔心刮風樹搖了?！毙◇H兒心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準備一塊磚，沒有準備一根木料，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又一遍地對小動物們說著自己的理想。又是一個春天來了。小驢兒又遇到了燕子，又對它說：“等我修好了房子，咱們當鄰居。”燕子一聲不響地飛走了。這時，心直口快的小猴湊了過來，對小驢兒說：“你說干就干吧，不要光說大話了?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它居然仰起頭，跺著腳，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋，蓋一所最高最高的房子！”1下面最適合做短文題目的()。A小驢兒B小驢兒的理想C愛生氣的小驢兒2根據(jù)句子意思寫出相應的詞語。(1)指不發(fā)出一點聲音，靜悄悄的，很安靜。（_）(2)形容性情直爽，有話就說。（_）3畫線句子采用了_描寫和_描寫。句子中的動詞有_、_、_寫出了小驢兒_的動作。4小驢兒的理想是什么？_5讀了這篇文章后，我得到了（ ）。A可以只說不干也能實現(xiàn)自己的理想。B不要只說空話，光說不做。只有腳踏實地地去做，才能實現(xiàn)美好的理想。七、習作。（15分）校園一角學校是我們學習、生活的地方。你留心觀察過你的校園嗎？你覺得什么地方給你留下最深刻的印象？請你選擇其中的一處寫一寫。要求：把句子寫通順，試著用上好詞佳句；把內(nèi)容寫具體、寫生動；把字寫工整、規(guī)范。_參考答案：一 服裝 規(guī)則 搖晃 排列 或者 裝扮 谷粒 煤油二 坪壩 飛揚 評價 場地 刮風 服氣 鳳凰 朋友 三 四 （1）威力 （2）威脅 （3）沉著 （4）沉重 五 筆直地站著 一個個小紳士 遼闊的大地被一場大雪覆蓋了。 不好好學習，不能取得好成績。 六 1B2 一聲不響 心直口快 3 動作 語言 仰起 跺 喊 生氣 4蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設樓梯和滑梯兩條路，上樓的時候從樓梯上走，下樓的時候“哧溜”一下就滑下來5B25 / 40人教版三年級語文下冊五單元試卷及答案新版六班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）hi bn hu s ko n zi sh （_） （_） （_） （_）y r di ch xi ch le zhng ji （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）刮（_） 貨（_） 店（_）甜（_） 袋（_） 站（_）錢（_） 碗（_） 袖（_）踐（_） 婉（_） 油（_）三、讀一讀，連一連。（10分）尖尖的 眼睛 甜甜地 讀書紅紅的