湘教版音樂二年級下冊《天天好心情》教學設計.doc

課題第 一 課 天 天 好 心 情課 型綜 合 課教學內(nèi)容1、新學期暢想2、集體舞活動快樂小舞曲課 時第 一 課 時教 具錄音機、電子琴、圖畫紙教學目標知識目標：學會快樂小舞曲的基本動作。能力目標：在創(chuàng)編集體舞的活動中能與他人合作創(chuàng)編簡單的動作，并從中體驗創(chuàng)造的愉悅。情感目標：能夠積極的樂于參與快樂小舞曲的集體舞活動。教學重點 學習基本的動作教學難點創(chuàng)編集體舞教學過程教 學 內(nèi) 容教 師 指 導學 生 學 習方法及意圖組 織教 學1、新年問候、新年祝福。2、唱師生問好歌。禮貌問候。鼓勵、激勵學生積極學習。導入1、新學期開始了，請同學們暢想一下新學期的學習愿望好嗎？2、請同學們制定一份學習計劃，畫面要精美。3、播放輕松的音樂，學生進行制作學習計劃卡。1、各抒己見。2、勾畫藍圖。3、進行制作。喚起學生主動參與教學活動的意識，激發(fā)學生學習興趣。情境創(chuàng)設良好的氛圍。集體舞活動1、初聽這首樂曲，體會樂曲的節(jié)奏。2、再次感受樂曲體驗情緒。3、聽音樂自由手舞足蹈。4、用語言來表達舞的興致。5、隨音樂唱一唱歌曲。6、再唱一編讓學生們在聽到歌中那些讓人高興的地方，用動作表現(xiàn)出來。7、播放或看圖片想并說一說還可以用什么樣的表達方式來表現(xiàn)這種高興的心情。1、拍手、感受拍子。2、體驗。3、作動作。4、說一說。5、唱歌曲。6、自由表現(xiàn)。7、用舞蹈、集體的多人的形式。創(chuàng)設輕松愉快的環(huán)境，使學生的群體意識、合作精神和實踐能力等得到鍛煉和發(fā)展教學過程教 學 內(nèi) 容教 師 指 導學 生 學 習方法及意圖創(chuàng)編教學1、講解創(chuàng)編的要求。2、分組創(chuàng)編，教師適時指導。3、師生同跳集體舞。1、了解要求。2、創(chuàng)編活動。3、集體活動。充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。課堂小結總結本節(jié)課的學習情況，評價學生表現(xiàn)。課后反思課題第 一 課 天 天 好 心 情課 型綜 合 課教學內(nèi)容1、學唱歌曲天天好心請。2、為歌曲創(chuàng)編簡單的律動。課 時第 二 課 時教 具錄音機、電子琴、教學課件教學目標知識目標：能學會演唱天天好心請這首歌曲。能力目標：能夠在學會歌曲的基礎上創(chuàng)編簡單的律動來表現(xiàn)歌曲。情感目標：能夠表現(xiàn)樂觀開朗、積極向上的情趣。教學重點隨樂學會長歌曲天天好心情。教學難點創(chuàng)編歌曲律動及間奏、附點八分音符的唱法。教學過程教 學 內(nèi) 容教 師 指 導學 生 學 習方法及意圖組 織教 學唱師生問好歌。禮貌問候禮儀教育笑臉導入1、準備工作，在教室粘貼五顏六色的笑臉掛飾。2、播放天天好心情的歌曲讓每一個同學伸出自己的左手大拇指，“用你最喜歡的彩色筆，用最簡單的簡筆畫，快速畫一張笑臉在你的大拇指上”。3、比一比看誰的笑臉畫的最燦爛。1、充滿愉悅的走進教室。2、畫簡筆畫。3、比一比。創(chuàng)設情境，引起學生的興趣。創(chuàng)設好心情的氛圍。開心學唱1、請同學們說一說在學校里、社會上、家里最開心的事兒，與大家一起分享。2、學唱歌曲。3、隨樂哼唱旋律，用母音吟唱或用襯詞吟唱。4、教師指導唱法。1、體驗情緒。2、學唱。3、哼唱。4、糾正不準確的地方。教師指導、引導、聽辯等方法來學唱歌曲。分析情境1、請同學們再次聆聽歌曲分析有幾個不同的場景。2、教師引導歸納三個不同的場景。1、聽辯、分析。2、掌握場景內(nèi)容。分析并創(chuàng)設情境。教學過程教 學 內(nèi) 容教 師 指 導學 生 學 習方法及意圖創(chuàng)編表演1、根據(jù)剛才分析的場景分成三組。2、分組創(chuàng)編。3、開心地表現(xiàn)。1、分組布置場景。2、創(chuàng)編活動。3、集體活動。用各種方法展示和表現(xiàn)開心的心情。課堂小結總結本節(jié)課的學習情況，評價學生表現(xiàn)。課后反思課題第 二 課 綠 色 之 歌課 型綜 合 課教學內(nèi)容1、聽賞綠色的祖國。2、聽賞綠色的小兵。課 時第 一 課 時教 具錄音機、圖片、頭飾、教學課件教學目標知識目標：能認真聆聽綠色的祖國、綠色的小兵。能力目標：能模仿小兵的樣子走步；樂于拿起彩筆，為荒山添上綠色，初步了解植樹造林，綠化祖國，保護環(huán)境對人民生活的重要性。情感目標：能隨著清新優(yōu)美的旋律，感受綠化給祖國帶來的美。教學重點感受綠色的重要，綠色帶來的美。教學難點結合歌曲音樂形象，讓學生體驗和表現(xiàn)歌曲。教學過程教 學 內(nèi) 容教 師 指 導學 生 學 習方法及意圖組 織教 學唱師生問好歌。禮貌問候文明禮儀教育聽 賞綠色的小兵一、引導1、看三張圖片，請同學們想辦法為荒山、沙漠、小河添上綠色。2、讓學生選擇兩種方式集體表現(xiàn)。1、大膽說出想法。2、集體表現(xiàn)。利用觀察法調(diào)動積極性、學習興趣。二、初聽全曲1、播放歌曲，學生扮演角色表演。2、邊聽歌曲，邊神氣地走步。1、分角色表演。2、活動。感受自然界的美麗。三、復聽全曲1、將學生分成組。2、進行表演。1、分組。2、表演。使學生在活動中感受當綠色小兵的快樂。四、相關活動為課本上所畫的荒山添上綠色。拿出畫筆添色進一步感受。聽 賞綠色的祖國一、初聽全曲播放錄音，看課件，讓學生輕松地聽賞歌曲。聽 賞、感 受 培養(yǎng)學生的想象力。教學過程教 學 內(nèi) 容教 師 指 導學 生 學 習方法及意圖二、討論、交流1、再次聽賞感受。2、分小組進行討論。3、說或表演。討論、交流、表演培養(yǎng)學生的合作能力。課堂小結1、總結本節(jié)課的學習情況，評價學生表現(xiàn)。2、說說你的收獲。課后反思課題第 二 課 綠 色 之 歌課 型綜 合 課教學內(nèi)容學唱歌曲小樹快長高課 時第 二 課 時教 具錄音機、圖片、教學課件教學目標知識目標：能認真的學會演唱歌曲小樹快長高。能力目標：能用充滿童趣、天真的動作進行表演。情感目標：能積極的、自愿的熱愛環(huán)境、保護環(huán)境。教學重點學會演唱歌曲小樹快長高。教學難點結合歌曲音樂形象，讓學生自己體驗和表現(xiàn)歌曲。教學過程教 學 內(nèi) 容教 師 指 導學 生 學 習方法及意圖組 織教 學唱師生問好歌。禮貌問候文明禮儀教育導 學鋪墊一、學生活動1、小朋友們，今天我們來到美麗的小花園，請大家?guī)椭【`找一找美麗的春天吧！2、小朋友，你們都找到了什么？二、歌表演小燕子。1、觀看課件仔細尋找。2、小草發(fā)芽了，小樹綠了，小鳥觀察法引導掌握一、導入小朋友，你們的表演引來了小鳥，引來了美麗的春天，小樹也露出了燦爛的笑容，瞧！它們正向你們示意、為你們歌唱呢！初步感知提升興趣二、教師范唱教師邊彈琴邊唱小樹快長高。體會歌曲感受情緒三、歌曲體驗1、用“沙、哩、啦、嘰”等跟唱歌曲的旋律。2、朗讀歌詞。1、唱旋律。2、讀詞。體驗學唱歌曲教學過程教 學 內(nèi) 容教 師 指 導學 生 學