幼兒園小班教案《剝桔子》含反思.doc

教學資料參考范本幼兒園小班教案剝桔子含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_小班教案剝桔子含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒愿意參加剝橘子的活動，學習用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)，學習運用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道，體驗分享的快樂，快來看看幼兒園小班剝桔子含反思教案吧。活動目標：1.學習運用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。2.愿意參加剝橘子的活動，學習用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。3.體驗分享的快樂。4.發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。5.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。活動準備：1.每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子、蘋果。2.PPT3.每組一個餐點盤?；顒舆^程：一、猜謎語師：小朋友們，現(xiàn)在我們來猜一個謎語：黃橙橙的壇子，盛滿水晶餃子。吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子。你們知道這是什么水果嗎？二、感知橘子的外形特征。1.看一看師：你們看過哪些顏色的橘子呀?幼：綠色、黃色、黃色加綠色、橘黃色。師：那橘子是什么樣的呀?幼：圓圓的、扁扁的。師：橘子底端還有什么？頂端有什么？引導幼兒說出肚臍眼和按鈕師：那我們把話連起來說一說好嗎?幼：好。師幼一起說橘子是圓圓的、扁扁的，身上還有肚臍眼和按鈕。2.摸一摸師:現(xiàn)在我們拿起你身邊的橘子摸一摸，橘子摸上去是什么感覺？（軟軟的）蘋果摸上去是什么感覺？教師小結(jié)：橘子摸上去比蘋果軟。3.聞一聞師：小朋友們現(xiàn)在咱們再來聞一聞橘子是什么味道呢？（清香味）三、 感受橘子的內(nèi)部特征。師：那橘子里面是什么樣的呀?(說什么的都有)師：那我們把它剝開看看里面究竟是什么樣的?師：我們先從有肚臍眼的這一面開始剝，還是從有按鈕的這邊開始剝呢?幼：肚臍眼。師：那老師來試一試看是不是從這面開始剝好剝些。(一邊剝一邊說;橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，剝開黃黃的橘子皮，看看像什么呀?)幼：花。師：花兒花兒開開，哎，開出了什么呀?幼：橘子。師：這像什么呀?幼：月亮、小船。師：橘子橘子圓圓，橘子橘子扁扁，剝開黃黃的橘子皮，咋看像朵花，花兒花兒開開，開出許多小船(月亮)，小船開到哪?(月亮走到哪?)，寶寶嘴里邊。教師小結(jié)：橘子的肉是橘黃色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，水分多;有點酸、有點甜;有的橘子有種子，種子像一顆顆白色的珠子;吃的時候要吐出來，我們大家都喜歡吃橘子。四、引導幼兒說一說，師：小朋友你們還吃過哪些東西是用橘子做的呀?幼：橘子罐頭、橘子糖、果凍、橘子汁、棒冰等。師：小朋友們真棒，說出了這么多橘子做成的食品。教師小結(jié)：橘子可以做出這么多好吃的，我們的橘子皮也是有用的哦!它可以用來泡茶、放在冰箱里面除異味、預(yù)防暈車、治咳嗽、可以用來做菜、煲湯五、游戲剝橘子。師：今天我們班來了許多的橘子寶寶，它們有大、有小，我們來比一比看哪組先剝完。(師：我們把剝下來的橘子皮放在哪里呀?幼：垃圾桶里。師：今天我們不把它摔到垃圾桶里，我們就把它放在盤子里，它可是有用的哦!六、大家共同分享品嘗橘子酸酸甜甜的味道。師：小朋友們想不想嘗一嘗看橘子是什么味道的啊?幼：想。師：那我們來嘗一嘗。師：橘子是什么味道的啊?幼：酸酸甜甜的。師：我們的爸爸媽媽平常照顧我們很辛苦，現(xiàn)在我們拿著我們剝好的橘子送到爸爸媽媽嘴里，讓他們也嘗一嘗酸酸甜甜的橘子吧。教學反思：秋天來了，許多的水果都成熟了，本次教學活動選擇的教學材料是橘子，此材料貼近幼兒的生活，又豐富了幼兒的知識經(jīng)驗，幼兒對自己熟悉的事物能產(chǎn)生積極的興趣?；顒娱_始我采用猜一猜的導入方法“猜一猜老師袋子里放了什么好吃的東西”，讓幼兒思考有什么感知的方法知道袋子