2012101502管理辦法.doc

湖南省教育科學(xué)研究院 湘教科研通20125號(hào)關(guān)于印發(fā)湖南省教育科學(xué)研究基地管理辦法（試行）的 通 知各研究基地單位： 現(xiàn)將湖南省教育科學(xué)研究基地管理辦法（試行）印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。 二一二年四月二十四日 湖南省教育科學(xué)研究基地管理辦法（試行） 第一章 總 則第一條 為整合和協(xié)調(diào)各方面力量，加強(qiáng)湖南省教育科學(xué)研究基地（以下簡(jiǎn)稱研究基地）的管理，提高教育科學(xué)研究的質(zhì)量與效益，參照省社科基金基地管理辦法，結(jié)合教育科學(xué)研究實(shí)際，特制定本辦法。 第二條 研究基地堅(jiān)持以建設(shè)與管理并重，重在建設(shè)，加強(qiáng)管理的原則，按照普及性研究與提高性研究、面上研究與點(diǎn)上研究、一般性研究與重點(diǎn)研究相結(jié)合的基本要求，瞄準(zhǔn)學(xué)科研究前沿，形成穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展的研究方向，構(gòu)建學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)交流的開放平臺(tái)，打造高水平創(chuàng)新型教育科研團(tuán)隊(duì)，大力培植典型，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范，為服務(wù)決策、推動(dòng)實(shí)踐、創(chuàng)新理論，繁榮發(fā)展我省教育科學(xué)作出積極貢獻(xiàn)。第三條研究基地面向全省各級(jí)各類學(xué)校和教育科研機(jī)構(gòu)，公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)設(shè)立，重點(diǎn)建設(shè)。 第二章 管理體制第四條 研究基地實(shí)行省教育科學(xué)研究院（以下簡(jiǎn)稱“省教科院”）與各高等學(xué)校、中小學(xué)校、幼兒園及市縣區(qū)教育科研單位共建的管理體制，以學(xué)校（單位）自建為主，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)入選、定期評(píng)估、不合格淘汰、達(dá)標(biāo)遞補(bǔ)的動(dòng)態(tài)管理。第五條 省教科院在研究基地建設(shè)中的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)研究基地管理規(guī)章制度的制定、修正；確定研究基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，受理研究基地的申報(bào)、組織專家評(píng)審和檢查評(píng)估等工作；對(duì)研究基地的建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo)，并通過課題立項(xiàng)給予項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)的支持。研究基地歸口省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭負(fù)責(zé)建設(shè)與管理，省教科院其他對(duì)口學(xué)校業(yè)務(wù)所室對(duì)研究基地進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 第六條 學(xué)校（單位）在研究基地建設(shè)中的主要職責(zé)是：組織研究基地的推薦申報(bào)工作；為研究基地的建設(shè)和發(fā)展提供條件；制定研究基地建設(shè)的具體計(jì)劃，負(fù)責(zé)研究基地建設(shè)的日常管理；對(duì)研究基地建設(shè)提供場(chǎng)地、設(shè)施和必要的經(jīng)費(fèi)支持；組織和支持重大的學(xué)術(shù)活動(dòng)；聘任研究基地負(fù)責(zé)人和首席專家；定期向省教科院報(bào)告工作。 第七條 研究基地實(shí)行首席專家負(fù)責(zé)制，其主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)全面實(shí)施研究基地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；負(fù)責(zé)確定研究基地的研究方向；制定內(nèi)部管理制度并負(fù)責(zé)落實(shí)；負(fù)責(zé)日常管理工作，籌集和批準(zhǔn)使用經(jīng)費(fèi)；負(fù)責(zé)聘任專兼職研究人員；負(fù)責(zé)向研究基地負(fù)責(zé)人及省教科院匯報(bào)工作。 第八條 研究基地首席專家由依托學(xué)校（單位）聘任。受聘者任期應(yīng)不少于3年，可連聘連任。受聘者原則上不得超過65歲。學(xué)校（單位）解聘或變更研究基地首席專家應(yīng)報(bào)省教科院批準(zhǔn)。 第三章 申報(bào)及評(píng)審 第九條 省教科院每三年組織一次研究基地的評(píng)估，同時(shí)受理新基地申報(bào)。鼓勵(lì)未列入研究基地建設(shè)計(jì)劃的其他學(xué)校（單位）參與競(jìng)爭(zhēng)，并填報(bào)湖南省教育科學(xué)研究基地申請(qǐng)?jiān)u審書。評(píng)審工作采取專家評(píng)審和實(shí)地考察相結(jié)合的方式進(jìn)行。第十條 高等學(xué)校（含高職高專）研究基地的申報(bào)評(píng)審條件與標(biāo)準(zhǔn)：1、 首席專家 （1）近五年主持并完成過省部級(jí)及以上教育科研課題的研究。省部級(jí)以上教育科研課題是指：國(guó)家或省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃教育學(xué)課題、全國(guó)或省教育科學(xué)規(guī)劃課題、國(guó)家一級(jí)教育學(xué)術(shù)社團(tuán)下達(dá)的教育科研課題等。以省教育廳名義下達(dá)立項(xiàng)的教研教改課題也可視同省級(jí)課題對(duì)待。（2）獲得過省部級(jí)及以上教育科研成果獎(jiǎng)，或省部級(jí)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)，或國(guó)家一級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體的教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)。（3）在基地確定的研究領(lǐng)域發(fā)表過10篇以上的學(xué)術(shù)論文，在全國(guó)或全省具有較大學(xué)術(shù)影響和知名度。2、研究團(tuán)隊(duì)（1）擁有一支素質(zhì)精良、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、善于創(chuàng)新的研究隊(duì)伍，人數(shù)不少于5人。（2）核心研究成員中有1-2名教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)帶頭人；至少有1名35歲以下青年教師或科研人員。（3）研究團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的教育科學(xué)研究能力，研究成員近五年在相關(guān)研究領(lǐng)域方面發(fā)表科研論文不少于10篇。3、研究方向（1）有相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)科研究方向。近五年來發(fā)表和形成的科研成果與基地確定的研究方向有較密切的聯(lián)系。（2）在該研究領(lǐng)域形成了有影響的特色。研究成員中有主持過相關(guān)研究方向的課題的經(jīng)歷。（3）未來五年的研究方向有比較系統(tǒng)、超前、可行的具體設(shè)想。4、研究條件（1）所在單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育科學(xué)研究高度重視，在人力、物力、財(cái)力等方面給予學(xué)科研究大力支持，每年提供不少于5萬元科研經(jīng)費(fèi)。（2）所在單位具有良好的教育教學(xué)科研環(huán)境與氛圍。第十一條 市縣區(qū)教育科研機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校、幼兒園研究基地的申報(bào)評(píng)審條件與標(biāo)準(zhǔn)：1、首席專家（1）近五年主持并完成過省部級(jí)以上教育科研課題的研究。省部級(jí)以上教育科研課題是指：國(guó)家或省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃教育學(xué)課題、全國(guó)或省教育科學(xué)規(guī)劃課題、國(guó)家一級(jí)教育學(xué)術(shù)社團(tuán)下達(dá)的教育科研課題等。以省教育廳名義下達(dá)立項(xiàng)的教研教改課題也可視同省級(jí)課題對(duì)待。（2）獲得過省部級(jí)以上教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)，或國(guó)家、省一級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體的教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)。（3）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有濃厚的理論功底，并在教學(xué)研究方面取得顯著的成效，在某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域具有較高的權(quán)威。2、 研究團(tuán)隊(duì)（1）擁有一支素質(zhì)精良、年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、善于創(chuàng)新的教育教學(xué)科研隊(duì)伍，人數(shù)不少于5人。 （2）核心研究成員中有1名特級(jí)教師或高級(jí)教師，至少有1名35歲以下青年教師或科研人員。 （3）研究團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的教育研究和教學(xué)實(shí)踐能力，研究成員近五年在相關(guān)研究領(lǐng)域發(fā)表過的科研論文不少于5篇，或者獲得過省級(jí)教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以上。3、 研究條件（1）所在單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育科學(xué)研究高度重視，在人力、物力、財(cái)力等方面給予大力支持，每年提供不少于2萬元的科研經(jīng)費(fèi)。（2）所在單位具有良好的教育教學(xué)科研環(huán)境與氛圍。第十二條 新建立或評(píng)估合格的研究基地享受的基本待遇： 1、由省教科院統(tǒng)一掛牌。 2、研究基地在一個(gè)建設(shè)周期內(nèi)由省教科規(guī)劃辦支持一項(xiàng)省級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃一般資助課題，并實(shí)行免評(píng)制。 3、優(yōu)先推薦研究基地的課題申報(bào)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題。 4、學(xué)科基地負(fù)責(zé)人、首席專家和核心研究人員優(yōu)先參與制定全省性教育科學(xué)研究發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)先參加課題立項(xiàng)評(píng)審、成果鑒定與評(píng)選，優(yōu)先參與教育科研咨詢、培訓(xùn)與指導(dǎo)、外出考察等學(xué)術(shù)活動(dòng)。 5、優(yōu)先在全省乃至全國(guó)推廣研究基地的教育教學(xué)科研成果。 第四章 運(yùn)行管理第十三條 研究基地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：1、科學(xué)研究，通過組織專項(xiàng)和重大科研項(xiàng)目，產(chǎn)出重大研究成果，促進(jìn)理論研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展，認(rèn)真履行教育科研“服務(wù)決策、創(chuàng)新理論、指導(dǎo)實(shí)踐”三大職能，使教育科學(xué)研究的整體水平在全省乃至全國(guó)同行中具有較為明顯的優(yōu)勢(shì)和特色，并力爭(zhēng)達(dá)到全國(guó)一流水平。 2、人才培養(yǎng)，通過科學(xué)研究，培養(yǎng)高素質(zhì)的一流學(xué)術(shù)帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干，建立一支高水平的、結(jié)構(gòu)合理的、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教育科研團(tuán)隊(duì)，為推動(dòng)我省教育事業(yè)發(fā)展、加快建設(shè)教育強(qiáng)省做貢獻(xiàn)。3、學(xué)術(shù)交流和資料信息建設(shè)，通過舉辦全國(guó)或全省性學(xué)術(shù)會(huì)議、加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等措施，協(xié)調(diào)本學(xué)科研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮對(duì)外學(xué)術(shù)交流窗口作用，推廣學(xué)術(shù)研究成果，成為全省教育科學(xué)學(xué)術(shù)交流和資料信息基地。4、咨詢服務(wù)，通過承擔(dān)各級(jí)政府和教育行政管理部門的委托研究課題、吸收實(shí)際工作部門人員參加課題組開展合作研究、派遣專兼職研究人員擔(dān)任實(shí)際工作部門顧問等措施，面向各級(jí)政府、教育行政管理部門和各級(jí)各類學(xué)校開展咨詢服務(wù)，提高解決重大實(shí)踐問題的綜合研究能力和參與重大決策的能力，成為全省教育改革和發(fā)展的思想庫(kù)及咨詢服務(wù)基地。5、教改實(shí)驗(yàn)，每年能夠結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革的實(shí)際，確定相關(guān)的教研教改項(xiàng)目，組織教師開展實(shí)驗(yàn)，并將取得的實(shí)驗(yàn)成果在相應(yīng)的范圍內(nèi)進(jìn)行推廣交流。第十四條 研究基地應(yīng)把承擔(dān)重大科研項(xiàng)目、產(chǎn)出重大科研成果當(dāng)作基地建設(shè)的首要任務(wù)。除承擔(dān)省教育科學(xué)規(guī)劃重大項(xiàng)目外，應(yīng)積極爭(zhēng)取國(guó)家教育科學(xué)規(guī)劃課題以及其他經(jīng)費(fèi)來源的項(xiàng)目。中小學(xué)、幼兒園研究基地應(yīng)把研究與教學(xué)相結(jié)合，把項(xiàng)目成果與新課程的開發(fā)相結(jié)合，促進(jìn)最新研究成果向教學(xué)層面轉(zhuǎn)化，在更新教學(xué)內(nèi)容和提高教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮積極作用。第十五條 研究基地除積極申報(bào)承擔(dān)省級(jí)以上教育科學(xué)規(guī)劃課題研究外，還可以根據(jù)自身的情況設(shè)立自選課題（經(jīng)費(fèi)自籌），自選課題除按湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理暫行辦法進(jìn)行管理外，還應(yīng)遵循以下補(bǔ)充規(guī)定： 1、各研究基地自選課題應(yīng)于每年4月底前將確定的研究課題報(bào)省教育科學(xué)規(guī)劃辦統(tǒng)一辦理立項(xiàng)。 2、研究基地自選的重大研究項(xiàng)目，也可擇優(yōu)參加省教育科學(xué)規(guī)劃辦統(tǒng)一組織的評(píng)審，專家評(píng)審?fù)ㄟ^后，作為教育科學(xué)規(guī)劃重大委托課題立項(xiàng)。第十六條 研究成果的中期檢查、終結(jié)報(bào)告、成果驗(yàn)收鑒定按湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理暫行辦法執(zhí)行。第十七條 由省教育科學(xué)規(guī)劃辦立項(xiàng)資助的基地課題所有公開發(fā)表的研究成果（包括論文、專著和研究報(bào)告等），都必須按學(xué)術(shù)規(guī)范的要求，明確標(biāo)識(shí)研究基地資助課題成果及課題批準(zhǔn)號(hào)，否則一律不予成果認(rèn)定。第十八條 研究基地應(yīng)積極吸收中青年教師和科研人員參加重大項(xiàng)目研究，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)術(shù)帶頭人和中青年教學(xué)骨干。第十九條 研究基地實(shí)行工作簡(jiǎn)報(bào)制度。各研究基地應(yīng)在每年12月底前將基地工作情況或研究動(dòng)態(tài)報(bào)送省教科規(guī)劃辦。內(nèi)容包括：重大學(xué)術(shù)活動(dòng)報(bào)告，如學(xué)術(shù)會(huì)議紀(jì)要、學(xué)?；蛑鞴懿块T工作部署的落實(shí)情況等；重大項(xiàng)目進(jìn)展情況報(bào)告；規(guī)章制度制定、修改和執(zhí)行情況報(bào)告；重大項(xiàng)目階段性成果摘要；教研教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。 第五章 檢查評(píng)估 第二十條 學(xué)校（單位）每一年應(yīng)對(duì)研究基地建設(shè)情況進(jìn)行一次自查，并在自查基礎(chǔ)上于次年1月31日?qǐng)?bào)送湖南省教育科學(xué)研究基地年度檢查表。第二十一條 省教科院每三年組織一次研究基地督查評(píng)估。評(píng)估工作采取通訊評(píng)審和專家組實(shí)地考察相結(jié)合的辦法進(jìn)行。1.評(píng)估的主要內(nèi)容：研究基地全面達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的情況；學(xué)校（單位）在科研體制改革以及設(shè)施、經(jīng)費(fèi)、政策等方面支持研究基地建設(shè)的措施落實(shí)情況；學(xué)校（單位）科研主管部門和研究基地負(fù)責(zé)人的管理工作水平、效率和績(jī)效等。 2.評(píng)估的重點(diǎn)：檢查評(píng)估工作以科研質(zhì)量和教學(xué)實(shí)踐為導(dǎo)向，高等學(xué)校重點(diǎn)考察學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、基地重點(diǎn)項(xiàng)目的研究成果、學(xué)術(shù)隊(duì)伍和整體運(yùn)作；中小學(xué)、幼兒園重點(diǎn)考察科研成果運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐的效果、教學(xué)研究隊(duì)伍和整體運(yùn)作。3.評(píng)估的方法：省教科院在評(píng)估前三個(gè)月向全省發(fā)布評(píng)估通知，申請(qǐng)?jiān)u估的基地填報(bào)湖南省教育科學(xué)研究基地評(píng)估報(bào)告書。第二十二條 在檢查和評(píng)估中發(fā)現(xiàn)下列情況之一者，可視具體情況給予警告、撤銷課題立項(xiàng)、限期整頓、撤銷基地資格等處理： 1.基地依托單位對(duì)基地建設(shè)不重視，沒有提供必要的科研保障條件，支持研究基地的政策措施沒有落實(shí)。 2.無正當(dāng)理由，未按計(jì)劃開展重大項(xiàng)目研究工作，或未取得有較大影響的研究成果。 3.評(píng)估中有弄虛作假，謊報(bào)數(shù)據(jù)等現(xiàn)象。